巧兮沫顏
第一,按照虛詞的詞性來整理。虛詞包括副詞,連詞,助詞,介詞,嘆詞,代詞,六種常用的常考的詞性。在學習中,要熟悉這幾種詞性的特點和常用形式,要知道這些詞在具體運用中的特點。比如,介詞和連詞,這兩個詞性總是容易弄錯。“以”字在文言文中經常出現,當這個字後面的跟的是動詞時,它的詞性就是連詞,比如,“以待項王”中,以的詞性是連詞。當後面的跟的字是名詞時,它的詞性是介詞,比如“具告以事”。
第二,按照熱度來整理。經常出現的虛詞有18個。分別是“而何乃乎其且若所為焉也以因於則者之”。其中,“以之因”這三個幾乎是每篇文言文裡面必須出現的內容。以“之”為例,它經常考的詞性是“助詞,代詞”。尤其是助詞,光助詞就有好幾種形式,可以翻譯成結構助詞“的”,也可以不翻譯,當做一個沒有任何意義的助詞,取消句子的獨立性。
姑且,先按照上面兩種方式去整理虛詞,比方法更為關鍵的堅持。只有長期的堅持,文言文的成績才會提高。