《叫我第一名》
2008/美國/勵志
推薦理由：喪喪的人生，需要這樣的暖
圖片上這位俊朗陽光的大男孩名叫布萊德·科恩，就職於美國景山小學，在入教第一年就被評為最佳教師。
成為人民教師一直是布萊德最大的夢想，但由於患有“先天性妥瑞症”——一種會隨時不自覺發出怪聲和抽動（包括抽搐、臉部扭曲、尖叫、搖頭晃腦）的不治之症，布萊德的求職之路可謂是荊棘遍佈。
初入社會的他曾被24所高校拒之門外，卻從未動過一絲放棄的念頭。
或許你會問：既然這麼難，為何他還選擇堅守這樣的夢想呢？
故事要從布萊德的童年說起。
在六歲以前，布萊德和其他同齡小孩一樣，上有恩愛的父母，下有可愛的弟弟，舉家和睦美滿。
不知從六歲的哪天起，布萊德身邊出現了一個形影不離的“朋友”，它總引得布萊德發出怪聲和抽動。
“我沒有什麼朋友，但有個同伴一直陪著我。我一專心，那個常年的同伴就會搗蛋。”
起初布萊德並沒有意識到自己的與眾不同，只是發現別人1個小時可以完成的事他需要做2個小時。
漸漸地，同學們孤立起他來。
上課看老師臉色，下課被校長訓話成了布萊德的生活常態。
“我小時候有很多綽號，弟弟叫我波波醫生，媽媽叫我寶貝，學校的同學叫什麼的都有：神經病、怪胎等等。”
受委屈的次數多了，布萊德開始厭學。被校方多次談話後母親決定向心理醫生求助。
但以當時的醫療水平醫生只能給出“你兒子就是多動，多給他講點道理就好了”這樣的答案。
就連父親，也因為受不了兒子的怪異舉動而拋下一句：“你自制一點！”離家揚長而去。
原本和諧的四口之家被布萊德這位“新朋友”鬧得雞犬不寧， 更糟心的是，就連母親昔日好友見到布萊德也不忘補刀。
多方不解，在千夫所指之下母親並沒有埋怨過兒子，相反，她摒棄了醫院傳統的治療方法，開始另闢蹊徑。
除了照顧兩個孩子，母親把業餘時間都投入到研究醫書中。
蒼天不負有心人，在無數個與睏意抗爭的夜晚後，她找到了答案。
她終於可以挺起腰板向世人證明兒子不是故意搗亂的怪物，而是先天無法控制身體行為的罕見病患者了。
自此布萊恩的人生髮生了兩次重大轉折。
進入初中前，母親帶12歲的他去接觸教堂裡那些同病相憐的人，想要互助取暖。
然而從交流中瞭解到的，是這些身患頑疾的人們往往更容易憤世嫉俗，顧影自憐。
他們放棄工作或學業，待在家裡，停止與生活作鬥爭。
也就是從那時起布萊恩做了人生中第一個重要的決定——不能活成他們那樣，他絕不向妥瑞症妥協！
在學校被排擠的布萊德比他人更認真的在課後補充知識，他如願升入了一所優秀的高中。
然而歧視仍未消失。
在無數次被老師以“調皮”為名舉報後，一向育人有方的校長找到了布萊德。
他在全校師生面前與布萊德對話，指引同學們正確看待與自己有差異的小布萊德。
布萊德在大家的掌聲中走下臺，他第一次感受到被身邊的人所認同和理解是一件多麼美好的事。
幾句話，一席教育，為布萊德打開了通往全新世界的一扇門。
於是他做出了人生中第二個重大決定：成為一名不給學生設限的老師。
如果說成長中遇到的兩位貴人為布萊德尋找夢想，堅定夢想打下了良好基礎，那麼自身的殘疾便是給往後的成功推波助瀾。
之所以這麼說，源於妥瑞氏症帶給布萊德的不僅僅是病痛，更是思想上的加速成熟。
在疾病中，布萊德比同齡人更早地領悟到現實的殘酷，所以在一次次面試被拒後他能很快重振旗鼓，蓄勢待發；
在排擠下，他學會了換位思考，求同存異，所以可以做到因材施教，包容學生的天馬行空；
在誤解後，他懂得了堅守住自我的重要性，從認識自我到與自我和解，他成為了更好的自己，從而收穫了美好的愛情。
電影最後，布萊德所帶的班級裡一名患絕症的女孩離世。
他第一次受邀請參加葬禮被允許入教堂，陪孩子最後一程。孩子母親尊稱他為“改變孩子的一生”的人。
同時，年長的父親也與他化干戈為玉帛。
當布萊德走上“年度最佳新人教師”的領獎臺，四座掌聲雷動。
孩子們爭先恐後為老師代言，來講述這段傳奇逆襲史。
電影改編自真實事件，布萊恩原型在1997年獲得年度最佳教師獎還應邀上過「奧普拉秀」，他的自傳體小說更是贏得了2006年美國最佳教育書類獎。
文案：荒野仙梨