國慶收假在即
回看這個小長假
武警廣西總隊不少官兵
可都“宅”在營區，雖說
足不出戶，可他們的假日
過得比出遊的人們還精彩
南寧支隊，就見到幾名官兵
正興致勃勃地聚在一起
拍起了一個小視頻
一打聽才知道，他們正
忙著製作“微課”呢
一路探訪這個支隊營區
隨處可見官兵在線刷課
線下討論…在學習充電的同時
他們更收穫滿滿的“獲得感”
一睹官兵們的學習風貌去
Part1
當老師，官兵個個是“主角”
隨機點擊軍職教育平臺
“軍營演說家”等視頻
點擊率在節節攀升
火極一時的背後，傾注了
不少基層戰士的心血
原來，在開展軍職教育中
該支隊針對青年官兵
成長背景、認知方式等實際
挖掘教育資源、創新方法手段
不僅支持基層戰士自制微課
更搭建起兵言兵語互動平臺
資源共享網絡平臺等
以此打通學習教育的鏈路和
學習迴路，讓基層官兵
在講與聽、問與答的互動中
提高認識、豐富自我
Part2
做學生，戰士人人有“獲得感”
新鮮，聽說戰士們
人人都能按需選課
所學也都能學以致用
正跟官兵一起在線
“聽課”的該支隊領導介紹
隨著官兵知識結構的變化
由支隊統一組織學習的做法
已經不能滿足官兵的需求
為了讓官兵都能在線
按需選學，學有所獲
一方面，他們邀請軍地專家
製作上傳了形式多樣的微課
另一方面，他們還同步給官兵
制定學習計劃，通過薦課、薦書等
幫助大家尋找專屬自己的“著力點”
聽聽看，他們都有啥感悟
我是帶兵骨幹，“微課”助訓收效明顯
說起軍職教育的收穫
下士吳超感悟十分深刻
“前些天訓練遇到瓶頸
軍事動作反覆規範、施訓
一些戰士就是不得要領
後來我專門挑選尖子
拍了一個微課，不僅解決了
眼前戰士的訓練難題
更引起了支隊其他官兵的注意
我是軍事迷，“可視”課堂助我點亮軍旅
對於下士王良義來說
軍職教育給他打開
一扇洞悉軍外的窗口
“自己從入伍之初
就是一個軍事愛好者
沒想到通過軍職APP
讓我足不出戶就看遍了
最高新的各式武器裝備
看到科技強勤層出不窮
讓我對強軍偉業信心滿滿”
我是後勤兵，“微課”學習見縫插針
在後勤崗位的上等兵高樹樸
因為工作繁忙，時間零碎
一直頭痛如何跟進中隊教育
軍職教育倒是解決了不少
他的煩惱：“原來時間零碎
總沒安靜的書桌好好學習
有了軍職教育平臺，隨時隨地
捧起手機就學，尤其是一些
中隊上傳的微課視頻，讓自己
學習不掉線、成長不掉隊。”
Part3
創優課，黨委機關層層來發動
高起點謀劃、高規格落實
開展以來，該總隊、支隊
兩級黨委可沒少下功夫推進
他們把軍事職業教育納入周工作
安排表，採取“3+1+2”模式
拓展“三個半小時”廣播閱報渠道
組織官兵們利用教育日1小時
週末2小時組織自學，同時
通過個性化計劃、多樣化課程
精準化指導、互動式教學等
讓官兵按需自學，真正從
“要我學”變成“我要學”
他們還邀請軍地專家學者
作客軍營，幫助官兵制定
科學的學習計劃、方案
助力官兵們成長成才
一系列務實高效的舉措
活躍了支隊的學習課堂
深化鞏固的教育成果
據悉，目前支隊官兵在
軍綜網平臺選課41849門
獲得結業證書12503張…
其中，由支隊某士官擔綱製作的
《釋放越野車“洪荒之力”的正確方式》
成為全軍首部上線自建微課
《爬繩實用技巧》榮獲
全軍“十佳微課”第六名
湧現出一批“網紅”教員
“金牌”編導、“王牌”攝影