沒有什麼不同
在悟空答題讓我想到了中學階段的政治分析判斷題，給你一句話讓你分析對不對，答案往往是不全對，既有合理的地方，也有不合理的地方，要學會辯證來看。這道題也如此，學校有沒有必要每月都來一次月考，這得看什麼樣的學校，什麼地方的學校。
大城市極好的學校，考試頻率應該極低，時間不允許啊，早八晚五加雙休，寒暑假也不打折扣，這樣上課時間都來不及，哪有時間考試。這樣的學校就會比較佛系，正式考試極少，但他們把考試分散到平時的課堂小測驗中去，當堂考當堂講，春風化雨潤物無聲，讓學生不知不覺間就掌握了知識。
也有的學校，視考試如法寶，提倡的是“以考促教”“以考促學”，對這樣的學校來說，月考簡直太小兒科了，週考才是王道，週考之外，還有小考。學生高一就可以體驗到每週考試兩次的那種酸爽。考試多，你得講試卷吧，自然擠佔了上課時間，那上課怎麼辦？自然就再擠佔學生其他的時間，晚自習延長，再延長；週六週日，取消；寒暑假，壓縮再壓縮，這就成了應試教育。
還有的學校更聰明，能夠結合學科特點，決定考試頻率。像語文、文科類科目，一個學期可能就考兩次，數學、理科類科目，可能月月考甚至週週考，個人認為，這應該是一種折中但卻很聰明的做法。
金牌小書童
首先，我們需要明確，月考是怎麼回事，目的何在？
學校大概按月舉行的綜合性全學科考試，目的在於測試學生知識掌握情況。
反對的意見，往往多在於月考相對頻繁，影響正常教學進度，又或者學生疲於應付，心力憔悴。
我個人持支持意見，當然，基於學校的基本情況，我只贊成在高中實行。
高中學生，面臨的是選拔性考試，具有淘汰分層的特點，所以，努力上進，力爭上游就是唯一目的。
除了期中期末考試之外，一個學生的學習情況如何，是很難單純從課堂上得到完整的反饋的。有的時候，老師和家長是直到半個學期過去了才知道孩子成績大幅下滑。
月考能夠及時用成績提醒孩子老師和家長，也能為孩子的學習，包括老師的教學指明方向。
同時，月考也能對孩子們起到訓練考試技能以及鍛鍊應考心理的作用，為孩子們參加高考打下良好基礎。
以上。