近期，《少年说》中，一个小女孩的一番话引发了网友的热议。话是这么说的......
“有一个人他十项全能，他什么都好，他，就是别人家的孩子！”
“可是妈妈，孩子不是只是别人家的好，你自己的孩子也很努力！为什么你不看一下呢？”
话音一落，掀起了一番高潮，台下的孩子们掌声雷动。
我想这句话是真的戳中了太多孩子的内心，才会让他们为之鼓掌。
但是话说回来，别人家的孩子真的那么优秀吗？他们就没有任何缺点吗？
事实并不是这样的，“别人家的孩子”的父母也有他们认为的“别人家的孩子”。就算是再好的孩子，他们心里也会有自卑感。
曾经在做生涯规划辅导时，我就遇到过这么一个别人家的孩子，在和他的交谈后我认识到，“哦，原来别人家的孩子会这么自卑？”
当时，他是这样告诉我的......
从小我就算是半个“别人家的孩子”。我读小学四年级的时候，我还不到八岁，随便一个人见了我都会说："你好聪明呀"“学习累不累啊”“你妈妈教育的你真好”。
你每次想张口说，我觉得物理老师好讨厌，这次考试好难，为什么这个知识点学不会时，大家都只会说一句：哦……。
时间长了你会发现，这个世界没有人真正想和你对话。他们眼睛里面的你只不过是个符号，是个刻板印象，而真正的你，却消失不见了，逐渐变得自卑，孤独。
后来，我遇见过一些高考状元，他们大多数在多年之后往往都不愿意被提及自己是“高考状元”这件事情。谈起来的时候，大家常常说：因为别人只能看见我的“光环“，再也看不见我这个人了。
社会的期望，对每个“符号”的认知，都会拼命地投射到一个“别人家的孩子”身上。
“别人家的孩子”应该是非常听话的。应该是每天按时睡觉的。应该是非常懂事的。应该是聪明不会偷懒的。每个其他人念叨“别人家的孩子”的时候，不过是带着自己想要处理但无力去处理的情绪，念叨自己理想化过的形象，使用“别人家的孩子”，来完成自己的映射。
一个对自己孩子失望的妈妈，会说：你看“别人家的孩子”，人家能做好，你怎么不行？；一个对自己学生愤怒的老师，会说：“别的班的学生”都很听话，教什么会什么，你们怎么不会！
你看，“别人家的孩子”从来不是一个有血有肉的人，他们是被使用的符号，是工具。你不能不听话，你不能不完美，你不能不符合他们对你的想象。
他们随之而失去的，是被允许“做自己”的空间。
所以，我希望家长们都尽量以一种正确、辩证的眼光去教育自己的孩子，每个孩子都是独一无二的，为什么么非要去变成别人呢？做自己不好吗？