大家家裡有中學生嗎?晚上作業寫到幾點?

王家莊98


我身邊比較熟悉的中學生,每天作業所用時間因學校和學生個體的不同而不同。

最為熟悉的初三孩子,平常每天晚上基本在學校搞定作業,偶爾的會把作業帶回家,一般也在一個小時之內搞定。餘下來的時間做自己的事情。

當然這可能是個別情況,這個學校裡一些家長談起自己的孩子,也反應作業也並沒有那麼多,每天基本最晚十點來鍾完成,一般情況是9點半之前完事。我自己家的中學生告訴我,因為他們是理科班,理科班的作業字少,碰上文科的作業,比如政治、歷史之類的,很可能就費時間了,不過我瞭解到的初中生的作業還是以語數英為主。

我瞭解的另一個學校的孩子,完成作業會晚一些,不僅孩子的作業多,孩子上課時間還多,一般學校一週休週六日,而這個學校一週就歇週日一天。但是並不代表這個學校的學生成績就更好。

我還了解過一個四線城市初中生作業情況,很多家長說每天的作業奇多,我看了家長轉發給我的一份週末的作業單,真的是讓我大吃一驚,學生的作業每天都有很多,我真的很納悶:在時間和效率的相比較下,為什麼更多的人不去關注一下時間的效率性?就如步行一個小時的行程,騎單車可能就半個小時,而乘車也就十分鐘,在多種選擇都可行的情況下,為什麼非要匆匆步行呢?

作業一定不能沒有,但作業也絕對不是越多越好,這裡面有個度,這個度就是效率,我們無法做到最好,但老師和學生如果有這個意識在頭腦中,優化的可能性就非常大,所佔時間就會減少一些。


快樂庭院


本人是在省排名第一的初中就讀的學生,今年初一

首先我認為每個學校,每個班級的作業量都是不同的,這取決於學校和班級的情況。

就拿我來說,我認為我們班的作業已經很少了,星期一到星期五,語文平均三項作業,數學平均一項作業,英語平均兩項作業,小科的話就是地理有作業,一般一項,有些時候政治和生物也會有,而每項作業的分量也不是很大。我做作業的速度在班上算中等,一般五點二十左右放學,五點四十左右開始寫作業,寫到6點~七點半幾乎就能寫完,當然是在學校必須把大部分的作業寫完,不玩手機的情況下。週末的話語文平均四項,數學平均兩項,英語平均三項,小科平均兩項,一般來說星期五在學校做一些,回家就開始趕作業,趕到星期五晚上十一點或者星期六早上就差不多能趕完了。

至於我們學校的其他年級,我認識一個初三的小姐姐,我們學校年級上1500多人,她本人是前100的學霸,據她所說,她週一到週五晚上九點左右就能做完所有作業,但初三學霸是不可能不自己找題做的,她會自己做幾套試卷到十二點。

我有很多個小學的好朋友在省排名第二的初中就讀,也是初一,但作業量就比較大。

前幾天我們一起出去玩,我問了問她們作業情況,據我瞭解,她們平常在學校也做作業,但晚上要寫作業寫到十一點,每天如此。至於週末,她們週五在學校做一些,回家要趕週五一個晚上的作業,星期六再趕一整天,基本上週六晚上才能寫完。而她們是成績都是比較好的一類。

不過我表哥也在省排名第二的初中就讀,今年初二,他成績中等,做作業也不算快,而且在學校不寫作業,回家六點多,飯後開始寫,十點前可以寫完。

至於其他學校,我閨蜜在市裡一所優質民辦初中就讀,全校300多人,排名前三十,那個學校六點多才放學,她基本上九點之前寫完,週末不太清楚,不過假期作業很多。

好了,以上就是我瞭解到的情況,希望各位大大不要嫌棄我是小初一哦


心如烈歌


我兒子上初一,在北京海淀的一所優質校。這個學校出了名的作業多,大家可以猜猜,十一的7天假我兒子連家門都沒出去生生的寫了七天作業,元旦三天假學校留出一週的作業量,放假老師們要麼出去玩要麼回老家,可憐孩子們沒完沒了的寫作業。有的孩子從小視力很好剛開學倆月帶上了眼鏡。平時作業也不少尤其臨近考試寫的快的也得23點多才能寫完。作為家長真希望取消所有假期連寒暑假都取消吧,作業太多太恐怖了,最可氣的是老師不判發來答案讓孩子們自己判,能不能尊重一下孩子們的勞動成果呀!


我要飛翔1314


我自己就是一名中學生,所在排本市第一的學校(不同學校可能作業量有所不同),到不同階段用的時間截然不同:

初一,學校有四點五十到五點二十的晚自習,平均下來大概不到九點寫完作業。

初二,學校有四點五十到五點二十的晚自習,多加一門物理,平均下來大概十點完成作業。

初三,學校把自習去掉,改為每天的五點到五點四十五再趕一堂課,多加一門化學,平均下來大概十一點完成作業。

以上都是在寫作業時候專心致志、不玩手機的前提成立,如果邊寫邊玩……貌似就寫到子時以後了……



一位平凡的米粉用戶


其實作業能寫到幾點並不能衡量作業量的多寡,畢竟決定因素在於孩子對知識的掌握程度和寫作業的習慣。我家孩子讀初一,他同校不同班的幾個孩子一起來我家寫作業,雖然不同班,但作業量差不多。我兒子年級前幾名,其他孩子基本都在一千名以後,同樣的數學題,我兒子用十分鐘,他們有可能磨磨蹭蹭用一個小時。學習不好的孩子有個共同的特點就是學習不專心,容易受外界影響。我兒子寫作業卻很專心,所以雖然每天他開始的最晚(每天要參加學校組織的信息學奧賽培訓,比其他同學晚放學一個小時),但總是第一個完成作業。如果下午沒有集訓,他在學校裡就能把作業完成。


果然如此啊


現在的狀況是:小學減負,初中增負,高中加負。

我小孩上小學時,大概一個半小時可以完成全部作業,有部分作業還可以利用活動課來完成,回到家裡就有充足的時間和小朋友玩。

可是自上了初中後,這種美好就如江水般一去不復返了。每天每科都有作業,在學校住宿,等熄燈老師走後,就要打開充電燈繼續寫作業,一般要寫到十二點。


高中分科後作業沒那麼多,但也要把當天老師講課的練習自覺做完,也要主動背知識,還要去買一些資料來做。等這些完成後,也是十二點過後了。

若是孩子還在小學的,建議一定要增加閱讀量和對科技知識的瞭解,這樣上了初中、高中就能駕輕就熟,學起來沒那麼吃力了。


幽幽南山客


目前我國教育狀況是從小學到高中越“減負"孩子們負擔越重,每天從早到晚就是寫作業、背作業。到了大學該努力學習的黃金年華卻真正地減負了一一大學生大部分都在混曰子混畢業。小學到高中都在拚命擠時間拚命學習,所以\\整體分數都提高了,繼而錄取分數也提高了,所以大家更得拚命學了。這就進了個循環怪圈,所以面對如此之高的錄取分數線,誰也不敢讓孩子懈怠,只能拚命學習,所以減負是一句空活沒用。

我周圍的初中生每天晚上作業都在十二點左右,慢的一點左右。我孩上私立每九點半回宿舍九點五十上床息燈,我們挺滿意,最起碼孩子能睡好。公立學校的孩子們真的是連覺也睡不夠的。

無奈啊!


清清潯陽


我兒子現在初二。初一時每晚十點前沒問題,期中、期末考試前兩個星期也就十點,感覺很輕鬆,還能年級前三十。初二這上學期顯然不輕鬆了,每晚都是十點多點,快期末了甚至偶爾十一點,孩子也感覺有點累了,排名卻降了二十多。早上校車6:15,就得5:50起,晚上學習完洗洗涮涮到睡著最快也得11:30,睡眠嚴重不足,每晚也就六個小時。週末想多睡又有周六上午八點前補課半天,補課老師要求7:30到,要給孩子們多講題。有研究說:中國的青少年身高近20年呈下降狀態,很大原因和睡眠不足、睡眠質量不好有關。不知道真假。今年下半年黑龍江省中小學延遲到校時間,只為正在長身體的孩子早上多睡0.5——1小時,啥時候河北的孩子也能多睡一小時啊!


陽光燦爛11152


1、小孩目前初中一年級。

2、從小學到目前,都是晚上8:30左右或之前完成作業(一般6點做到8:30,中間還包括吃飯時間了)。

3、小學到現在都有那麼幾個家長說小孩要做作業做到10點、11點以後的。

4、小學、初中都有老師在群上強調有同學自習課或者在學校有空餘時間時,沒抓緊時間。

5、有家長自己說的,小孩在家做作業時,東摸摸西望望,不專心。

6、目前老師都知道很多家長嫌作業多,作業量佈置得其實還好,起碼大部分學生都能在晚止8、9點之前完成的。

7、幾乎每天都有家長在QQ群上問作業佈置的是什麼。我想說,請假的就算了,其他上課的,作業都不登記?學習態度問題啊!小學到初中,小孩都有作業登記本的,老師課後都會寫到黑板上。初中之後,老師直接在Q群上又會重複佈置一次小學的就靠作業登記本。

8、就在早幾天,有家長反映小孩作業要做到12點都沒完成,班主任直接在群上說不好意思,但她說其實作業總量還好的,只是因為模擬試卷講評啥的,拖延了些放學時間,然後班主任就直接說了,確實太晚完成不了的,可以第二天再做了,到時不批評學生就是了。

9、個人認為,有問題多跟老師溝通一下下了,負責任的老師其實都非常忙的,大家多諒解一下學校老師。目前競爭激烈,學校、老師、學生家長都希望學生能盡最大的努力。我覺得不要讓小孩有太多空餘時間就最好,當然也不能作業得過晚。

希望大家不要一味的說老師佈置得多,找找自身原因,真沒辦法的,自個找老師問問怎麼回事了,或者讓老師不要因為這個批評自家小孩,讓小孩儘量去做多少算多少了,相信老師會同意的。

大家咋說?


酒是故鄉醇


說實話,如果是初中生的話,問這個問題沒有太大的必要,因為初中的孩子還僅僅掙扎在老師佈置的作業裡,那麼上了高中怎麼辦,現在講得都是自主學習了,除了完成老師的作業,自己必須抽時間預習和刷題,如果連老師佈置得都做不完那怎麼自主學。

如果是小學的孩子,除了老師佈置的作業多的客觀因素外,我覺得孩子本身佔了主導因素,就拿我家孩子來說吧,小學六年她就沒早睡過,每天都在作業中掙扎,我常憂心忡忡的說她,上了初中多那麼多學科多了那麼多作業你得寫到幾點,事實證明,她還是寫到那個點,就是無論多少作業,她都能磨到那個點,她其實是可以主導作業的速度的,只是少她就磨得久一點,多她就稍微利索點,我覺得每次做到很晚是她自己造成的。

再說最近各部門下得減負規定,我想說如果家裡有初中的孩子可能都已經能深深體會到現在孩子面臨的巨大壓力,學習的體育的,我想說減負了孩子就不中考了?就不高考了?最終的機制在那裡放著,這些減負的規定就看看好了別太當真。