未來教師會不會成為百萬富翁?

風鈴等風過


我覺得未來教師成為百萬富翁是完全可能的,但不會是公辦中小學的普通教師。那成為百萬富翁的教師會是什麼樣的教師呢?

一、大學裡的知名教授。這個大家應該沒有任何懷疑,不說將來,現在這種教授就很多。他們無論是在大學裡做的科研項目,還是跟企業合作的項目,或者是在企業兼職,再或者是專利費或技術轉讓費等,反正成為百萬富翁不算什麼,千萬甚至上億也不稀奇。他們的這些收入都是合法的,是他們智慧和汗水的結晶。

山河智能董事長何清華教授

二、知名高中的名師。雖說這些老師不能幫人補課的,如果補課的話,那肯定是天價。因為知名,因為水平高,他們不用去補課,完全可以編輯出版一些教學參考書,練習題等,這些教輔資料會大賣,會讓他們收入倍增。

三、培訓機構的名師或者線上的名師。有些本來是知名高中的優秀教師,受制於公辦教師不能參與有償補課,從而辭職出來到培訓機構任職。這些教師的授課單價特別高,而且還供不應求,一年下來有幾十萬的講課費,成為百萬還不輕而易舉。而成為線上名師的就更加不得了,互聯網上的受眾更大,也許一節課就可以賣幾萬元,一年下來,收入超百萬。曾經網紅老師王羽在線上兼職授課,時薪達到1.8萬,一月收入二十幾萬。

四、一些學校的領導層,確切地說不應該叫普通老師了。大家都清楚,在一些比較規模比較大的中學裡,學校食堂、商店等的承包,學校的基本建設及物資採購等,或多或少有一些漏洞。由於規模比較大,資金量比較多,領導可能會有一些灰色收入,成為百萬的可能性就非常大了。曾經有人曝光說在湖南永州寧遠縣一中的商店招標公開中標價是500萬元;實驗中學的中標價是420多萬元;一個4000人的高中,學校商店承包價可三四百萬元,可見這裡面的利潤是比較可觀的。

作為普通的中小學教師,咱們就別想成為什麼富翁了,事實上現在的百萬也不再是富翁。在沿海或一線城市,教師年收入達到二十多萬,到百萬也不是非常困難的事,但面對高房價,高的生活成本,能成為過得比較輕鬆的一類人就算不錯了,別想當什麼富翁。只要能過得相對比較寬裕,壓力不是太大,那就很有幸福感了。而內地或鄉村教師,一月三四千元的收入,能過好日子就不錯了,還談得上百萬富翁嗎?

你們覺得自己以後能成為百萬富翁的老師嗎?歡迎大家留言交流。


良心老師


先不說未來,就是當前,教師中有百萬存款或百萬資產的,也不在少數。關鍵真不是“富翁”!比如,大學裡的正教授,年薪至少20萬;中小學高級教師,只要聘上五級崗位的,年薪通常也在15萬左右。

富翁總得有房吧,現在二線城市的房價,高的學區房不說,就是政府限價的,也在3.5萬/平左右,買個100平的房子,再裝修下,無論怎麼說也得要400萬,剛好用完一生積蓄。所以說,有100萬真不是富翁!

當然,人必須要看未來。隨著我國改革開放的推進,以及改革紅利的不斷釋放,教師工資“不低於當地公務員的平均水平”,肯定會更快落實。也就是說,教師工資會逐步上調,教師有100萬的週期會縮短。但別忘了,無論什麼時候,靠單純拿工資的人,永遠成不了富翁。教師還是做做精神上的富翁吧!



紅藍推演


哪個行業中都有百萬富翁,唯獨教師中的百萬富翁會遭人詬病。就目前教師的福利待遇而言,全國公辦教師年薪9.23萬,任教11年就會成為百萬富翁,而且隨著福利待遇的不斷提高,一線城市的普通老師,幾年之後就是百萬富,想想都是很美的一件事。

目前,教師群體中也有兩類老師是百萬富翁,一是從事教育的各級各類在線培訓機構的老師,二是開辦課外輔導機構和補習班的老師。他們現在就是百萬富,更不要提未來了。未來的百萬富翁,可能相當於現在的10萬富翁,到那時候也沒有什麼好羨慕的。

其實,教師成為百萬富翁並不是好事。不是說教師不能成為百萬富翁,而是教師成為百萬富翁後,會導致一部分人心裡更加不平衡,天天把教師推向輿論的風口浪尖,各種關於教師的負面新聞會接踵而至,不但不利於教育的健康發展,而且還容易導致通貨膨脹,現在只要教師漲工資,物價就會跟著上漲。


Lance課堂


未來教師會不會成為百萬富翁?教師成為百萬富翁估計很玄乎,但如果在沒什麼錢的情況下去城區買房,一下子成為“百萬負翁”倒是有可能的——按揭買房之後,每個月都要向銀行交一大筆的錢,而且很多城區的房子一套都超過百萬,需要教師用20-30年的時間才有機會逐漸還清。

如果算教師一輩子積攢下來的財富,那麼教師應該有可能攢到百萬的程度:舉個例子,比如某個男教師從25歲開始從教,一個月的工資4000元,在省吃儉用的情況下,每個月攢2000元,一年就可以攢兩萬四,那麼在退休之後的第七年估計可以積攢一百萬人民幣。

但是,有沒有哪個教師每個月開銷之後還剩下一半的收入呢?結婚生子、撫養孩子、交“份子錢”、按揭貸款買房、每日吃喝拉撒的開銷等方面,單單花兩千塊錢夠嗎?按4000元的工資,已經高估大部分不是太過年老的教師:17年前,我剛走上工作崗位,每個月的工資是多少?859元!17年後的今天,我的工資是多少,三千出頭!四千元,估計是我快要退休時候的月薪了。當我退休的時候讓我拿出一百萬塊錢,估計我無論如何是拿不出來的。

教師要想成為傳說中的百萬富翁,我覺得有三條渠道可走:

第一條渠道——違規補課。

違規補課,可能一個月都能賺到好幾萬,也有可能一個月賺到好幾千,但無論是好幾千還是好幾萬,都比自己比較“精緻”的月薪要好很多。但是,教師違規補課,能否長久?當然不會!現如今,違規補課早已成為“帶電的高壓線”,大部分教師寧可褲腰帶勒得緊一些也要遠離這一條“帶電的高壓線”。所以,這一條渠道是不可取的。

第二條渠道——利用課餘時間兼職。

有些老師,利用課餘時間做一些合法合規的兼職,可以有非常豐厚的收入。比如我認識一些當老師的業餘自媒體人,他們每個月的自媒體收入都能達到好幾千甚至上萬,其自媒體收益是自己工資收入的好幾倍。但是,是不是每一個搞兼職的老師都能賺到錢呢?當然不是!搞兼職的人當中,還是要遵循傳說中的“二八定律”——只有兩成的人才有可能在兼職方面做得比較成功呢,而還有剩餘八成的人在做兼職的時候基本上是浪費時間,因為這八成的人幾乎都賺不到錢,就算做自媒體也只是在浪費電費而已。

第三條渠道——熄燈睡覺。

教師向成為百萬富翁,最容易的方法就是兩眼一閉,進入夢鄉。進入夢鄉之後,別說成為百萬富翁,就是成為千萬富翁,或者成為像馬雲、馬化騰這樣的億萬富翁,也是輕鬆加愉快的事情。不過在夢中成為富翁唯一不好的地方就是:夢醒時分,悵然若失,心灰意冷。

在多年前,家裡擁有一萬塊錢,已經是有頭有臉的“萬元戶”。不過話說回來,現在擁有一百萬元的人,真的還算是傳說中的富翁嗎?


微雨潤苗


這是一個搞笑的問題,拿老師來開涮,純屬娛樂,總之教師現在已經是一個很“娛樂化”職業了。

80年代有一個“萬元戶”測算的方法。當時我家也榮幸地被列入“萬元戶”,可是我繳納學費時,母親還需要去找別人家借錢,你就可想而知這個“萬元戶”的含金量。

當時每個村裡都有“萬元戶”名額,如果不能達標,村裡就評不上先進,評不上先進,村裡就拿不到獎金,拿不到獎金,村裡幾位頭頭腦腦就少喝一頓酒,於是只能在侏儒中選高個子,找了幾家候選人。

這幾家被找過談話之後,於是開始掰起手指頭幫他們計算收入,一隻雞,一頭豬,一隻羊,一棵樹,一斗糧食都折算成錢算入收入,這樣七拼八湊也不夠萬元,氣得我父親一甩手說,不要那“萬元戶”榮譽了。書記又放下身段,百般遊說我父親,說評上“萬元戶”有個好名譽,將來說兒媳婦都是一個硬條件!

現在看到這個給教師算“百萬富翁”的問題,突然讓我想起了這段往事。現在工資月薪不滿萬,物價這麼高,吃喝住行,樣樣都是那點工資,勉強能夠維持生計,還敢奢求“百萬富翁”這個美譽,真有點讓人哭笑不得!

如果教師真正成為“百萬富翁”,那錢還不知貶值到什麼地步,但是也有便捷的方法,就是把我們的工資換算成日幣或者津巴布韋幣,就能實現“百萬富翁”的夢想了!

我是青衫李探花,專注教育,用心回答教育問題,如果覺得對你有幫助,歡迎關注。

青衫李探花


我是數學李老師來說說我的看法。

未來的教師會不會成為百萬富翁?

在當下的社會上,題問中所說的這個“百萬富翁”並不是什麼稀罕事,如果“百萬富翁”是說擁有一百萬的話,這個情況在很多職業都會有。

但題主特意說的是教師行業,是想說未來的教師的待遇會很好,工資很高?


對於教師的工資待遇,一直以來都是社會輿論的焦點問題

有人覺得教師工資已經很高了,而有人又覺得教師的工資還好偏低。當然,我們在討論這個問題的時候要先說是在什麼地區,因為不同的區域,教師的待遇確實是存在差異的,此外還有從事的是何種教師,教師職稱等。

為什麼教師的工資一直被大家討論?在我看來,更多是因為教師的工作所影響的。教師工作的特殊性在於他所面對是孩子,脫離了家長之後,老師成為了孩子接觸時間最長的成年任。對於教育的關注從未較弱,而教師的待遇問題也就進入了大家討論的話題。

再加之近年來一些不良教師所造成的惡性社會影響,使得大家對於教師,對於教師待遇一直有很多的想法。



調整教師待遇是吸引人才進入教育行業的方式之一

就像這個問題說到的,未來教師中會有“百萬富翁”嗎?在我看來是可能會有的,因為教育需要吸引人才,而提升教師待遇就是一個方式。當然,我們這裡所說的“百萬”完全是在說教師應得的工資待遇,而不是指有些想到的“補課”“補習”。

當下的教師的待遇存在一定的差異性,特別是對於農村教師,與城市教師相比,他們的工資待遇相對較低,對於他們工資待遇的提升,是改善農村教育現狀的一個方式方法。類似的,還有特教老師等。

當然,這個未來絕不是幾年的時間

調整工資待遇是一個長期的事情,不會突然有大幅度的變化。這是一個逐漸積累的過程。


數學李老師


這個問題是不是又拿老師開涮?

這個未來,指的是什麼時候?

是10年後,20年後,30年,50年後?還是更遙遠?更遙遠的話或許有可能的。

但就目前而言,如果是體制內的教師,所有的收入也只有工資的話,我不敢確定50年之後會不會成為百萬富翁,但我敢確定20年,30奶奶之內肯定成不了百萬富翁。

其實,根本不用到未來,就當下,教師之中百萬富翁的人也是很多的。

前不久,網絡上爆出一個英語教師利用暑期掙了30萬的補課費,對於這個數字我深信不疑。如果按照這樣計算的話,加上節假日、雙休日,他一年的收入上100萬也是有可能的。

今年暑假,我們縣的一個教育培訓機構來了一位大咖級別老師,這位教師就是我們省城一所特別牛逼的中學前任教師。聽說這位教師在指導孩子刷題技巧上特別厲害,對於提高孩子的成績非常有辦法。

所以他來以後,很多家長就把孩子送去試聽他的課,結果一聽大家都感覺到特別好,於是就紛紛的報了他的培訓班。

一個班只收24個孩子,每個孩子一個小時300元錢補課費。

大家可以算一下,這個老師一個小時能掙多少錢?一個小時是7200塊錢。那麼,他每天只上兩個小時,每天的收入就是14,400塊錢。

後來才知道,這個老師當時雖然是我們省上一所特別牛逼學校很權威的老師,但因為嫌學校待遇太低,所以和他的妻子就出來單幹,他教數學,他的妻子教英語,他們兩口子在省城辦了一所教育培訓機構,現在這所機構連鎖到各個縣市。據聽說,一年的收入過千萬一點問題都沒有。

不知道題主提的問題包含不包含這一類教師?如果包含的話,那就目前而言,這一類教師都是百萬富翁。

但如果題主的問題不包含這一類教師,僅僅只指的是在體制內,捧著教材,站著講臺教書育人,嚴格遵守教師職業道德規範,不補課,不開班,沒有其它外在收入,僅僅只靠工資的這些老師,未來至少在20年,30年之內都不可能成為百萬富翁。


教育探微


現在的社會,百萬還算富翁嗎?如果說一年賺100萬,我覺著是不可能了。

一個三四線城市,房價15000左右一平方,一套100平方的小房子,也值150萬了,三四線城市的老師,有一套甚至幾套房子,並不奇怪吧?當然, 即便有上百萬甚至是幾百萬的資產,老師還是老師,你看他也不會成為高消費群體,只是有這些固定資產而已,也許會出租上百萬的房子,每個月收1000塊錢的房租。

感謝房地產產業,否則老師要想成為百萬富翁,還真很難!沒辦法,老師這份工作,就是“旱澇保收”的,拿著死工資,慢慢熬職稱,在最需要錢的年齡,往往是待遇最低的。如果單純看工資,以我們這裡的情況,按照現在的工資水平算:

前5年,初級職稱,每年工資大約4萬元左右,不吃不喝,5年收入20萬;

工作第5年到第20年,中級職稱,每年工資大約7萬元,不吃不喝,15年收入105萬;

工作第20年到第35年,高級職稱,每年工資大約10萬元,不吃不喝,15年收入150萬。

所以,如果工作35年退休,教師的一輩子一共收入275萬元,如果以後工資待遇提高,再加上公積金、保險等,收入肯定還要高不少。

當然, 如果老師有眼光,在適當的時候,買一套商品房,也許一年就能成百萬富翁了。但是,有這種眼光和這種經濟基礎的老師,又有多少?

20年前,“萬元戶”是有錢的代名詞;10幾年前,“百萬富翁”也還是有錢人的稱號,但是在物價飛漲的今天,百萬富翁還能算什麼有錢人,擁有100萬,也許連一套好點的商品房都買不到。作為老師,要有好的心態,不求大富大貴,只求平平安安、踏踏實實地過好小日子就行了。

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贏在高三


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未來教師會不會成為百萬富翁?

看到這個題目我笑了,容我先笑一下,我怕我的夢會醒!教師這一職業要是能夠成為百萬富翁,那這一職業也就是人才競相爭搶的職業,真正成為讓人羨慕的職業,但這可能?說實話,還真不可能。


當然,如果這個百萬的年限是無期的,這一夢想倒是能夠實現。畢竟按現在9.23萬的年平均工資來算的話,不吃不喝到退休了確實能夠成為百萬富翁。但殘酷現實卻告訴你,現在的你確是百萬“負翁”!

如果一年賺百萬,這也不是什麼奇聞,教師有這個能力,但要成為年薪百萬的教師,這教室如果是在職在編,那絕對是被家長口水淹死,網上口誅筆伐的那一類。領著工資,然後課餘時間搞個培訓班,收個三五十個學生,一節課百十塊錢。一年下來,離這個百萬富翁的夢想就不遠了。



古語有云:“君子愛財,當取之有道”,付出勞動獲得報酬是應當的,但在職在編就不要去碰這樣的雷池,想做發財夢,想做百萬富翁,完全可以辭職了直接開班名正言順的掙錢。這樣也少一些擔驚受怕不是?

結語:想當教師,要能甘於清貧,捱得了罵背得起鍋,抗得了打!還要能多角色扮演。如果擁有以上特性就可以報名考老師了,廣大的教師隊伍歡迎各位!

以上觀點純屬個人愚見,不喜勿噴!你認為未來教師能夠成為百萬富翁?歡迎各位留言吐槽!



山村老師看教育


未來教師會成為百萬富翁的。

實際上,現在的百萬富翁比牛毛還多。一個四線城市,房價遠在一萬開外,擁有一套一百平米的房子,就成了“百萬富翁”了。雖然現在有一部分老師還沒有自己的住房,但我相信,工作上幾年後,一定會擁有一套屬於自己的房子的。


因此說,未來教師成為百萬富翁是沒有問題的。

我們從收入上來看,2018年全國的平均工資是

非私營單位平均工資 2018年城鎮非私營單位就業人員年平均工資為82461元,城鎮私營單位為49575元。小編感覺自己又拖後腿了,會員寶寶們你們呢? 分行業門類看,平均工資最高的三個行業分別是,IT業、金融業、科學研究和技術服務業。

按照8萬元的平均工資來看,減掉2萬元的純消費,還剩6萬元,兩口子一年就是12萬元(存款,購買房產股票等),這樣,8年多,就可以擁有百萬了。

由此來看,老師們“未來"成為百萬富翁是沒問題的。

話說回來了,你如果真想成為富翁,千萬不要選擇當老師。老師是地方財政負擔最大的一塊,也是國家財政負擔僅次於軍費的一大塊。前些年一些地方扶持民辦教育,是有意要甩點包袱的,但最後效果卻並不好。我的意思是,指望工資大幅提升是不可能的,只能是吃不飽、餓不死而已。


希望通過補課賺點外快的這條路已經堵死了,今天看新聞,說小飯桌也被取消了。所以,若想發財,就別想著當老師。

當老師,就得耐得住清貧。