创新观察：对于公众而言，人防工作陌生不已，这家企业依托技术能力，深耕智慧城市的公共安全领域，提升应急宣教，将应急安全管理延伸进日常生活场景，让公众拥有切实的安全感。
林抗明
日华科技董事长兼总经理
国家人防协会理事
福建省物联网应用技术服务商会副会长
我们常常会在一些特殊的日子里听见划破长空的防空警报声，这似乎是我们对人民防空最直接的认识。神秘且遥远，是多数人对“人民防空”的普遍认知，但事实上，人防就在我们身边，是城市建设的重要组成部分。
总部位于美丽鹭岛的厦门日华科技股份有限公司（以下简称日华科技），是人防领域内首家获得国家人民防空警报领域从业能力证书大满贯的企业，以智慧人防切入智慧城市应急安全领域，慢慢渗透到基层生活中，扮演着“千里眼”“顺风耳”的重要角色。
智慧人防：不忘初心 推动行业跨越式发展
2008年的汶川地震牵动了无数人的心， 日华集团董事长南存钿先生在捐资之余，清楚意识到捐资只是一时救助，灾害来临前的有效预警及防灾减灾的民生保障工程才是关键。
2009年，日华集团进军人防高科技领域，承接防空防灾警报系统建设项目，并在2010年，成立日华科技，投身人防行业，专注智慧人防领域建设及智慧应急安全大数据应用。
经过不断的技术创新和市场创新，结合在人防领域多年积累的经验，日华科技基于智能监测预警、预案管理、辅助决策、应急疏散的产品体系，除智慧人防外，开始布局智慧校园、智慧应急、智慧社区等应急安全领域。
截至目前，日华科技的产品和服务已获得了政府、园区、学校、社区、旅游景区、交通、公安等领域的高度认可，应急安全重点项目遍及全国17个省、53个地级市，为我国智慧应急行业建设提供了大量行业整体解决方案和信息技术服务支撑。
智慧校园：守学生安全 为教育事业减负
近年来，犯罪分子伤害学生的案件屡屡发生，这不仅关系到孩子的健康成长，还关系到学校的可持续发展及社会的和谐稳定。
校园安全问题就像一把利刃悬在亿万家庭的心尖，为解决此类问题，日华科技积极探索智慧校园建设，以校园安全管理实战为中心，构建智慧校园应急安全平台，整合校园数据信息库，融合校园内部各安防相关子系统，为学生、老师筑起安全防火墙。
校门口是一大安全关口，智慧校园解决方案在校门口建立人脸考勤系统，学生及教务人员刷脸进出，避免闲杂人员入内。在校门处若有人员越界、聚集、滞留、徘徊等异常行为，系统也会立刻发出警报，保安可及时对校园治安状况进行提前干预和预防。
在校内布设各类设备，并将校园部署的人脸抓拍摄像机接入到公安报警系统中。当可疑恐怖犯罪分子出现时，系统将自动报警，向公安传递警情，及时避免安全问题。
此外，该方案还具有云课堂辅助备课、智能组卷、课堂互动、学情分析等功能，智能化地为教师工作提效；还打通了各部门系统壁垒，实现信息共享、业务协同的教学环境。
智慧应急：智慧决策 科学规避未来风险
近几年，智慧城市正慢慢地改变着城市管理的传统模式，在城市公共安全领域，如水灾、森林防火、群体斗殴等应急事件的智慧化应对，对于城市安全运行有着至关重要的作用。
洪水灾害发生频率高、危害范围广，因此防汛抗洪、抢险救灾一直是各级政府部门应急管理工作的重要组成部分。尽管我国应急管理部门已经在抗洪抢险工作方面建立了相对完善的救灾体制，能够比较娴熟地处理常规的洪涝灾害。但是，由于洪涝灾害具有强大的不确定性和突发性，防汛应急抢险工作的开展依旧是当前的一大难题。
日华科技将先进的技术和产品进行有机结合,成功研发出以AI、大数据、云计算等技术为核心，监控预警、资源统筹、预案管理、模拟演练、辅助决策、疏散指挥等多业务为一体的“可视化”智慧应急大数据应用平台。
当险情出现时，平台可实时监测现场环境，查看附近的应急人员、车辆等资源，提供综合的指挥调度。整个平台通过整合共享各级、各部门应急信息和应急资源，对公共突发事件、危险隐患进行动态监控、运行状态分析和辅助决策，有效提升了应急响应能力和指挥调度效率。日华科技董事长林抗明先生补充道，“我们自主研发的智慧应急大数据管理平台，可谓是应急情况中的‘千里眼’‘顺风耳’，在紧急情况下，能够平战转换，保障人民生命财产安全”。
智慧社区：宣教+预警报知 打通人防工作“最后一公里”
若城市居民能掌握人防知识，增强防空防灾技能，建立防空防灾意识，提高灾难面前的应当能力，这必将大大降低灾害带来的损失。
为此，日华科技将人防工作延伸进城市人防工作的基础落地点——社区，建设社区智慧人防工作站（以下简称微宣站），实现警报疏散进社区、调度指挥进社区、救援保障进社区、人防宣教进社区的“四进社区”目标，打通社区人防工作“最后一公里”。
记者看到，微宣站的占地面积不足1m2，甚至比银行的自助服务机器更小，便于进社区、进单位、进校园；微宣站还配有VR眼镜，记者一戴上VR眼镜，就立刻进入虚拟防灾、应急救援场景的互动和实操中；微宣站还将纳入市级人防警报系统统一控制管理，具备预警报知及周边快查功能。打破了“国防就是打仗，人防教育就是备战教育”的旧观念。