閱讀前帶著問題進入閱讀好嗎?為何?

古堡王子


i帶著問題讀,是很好的。目標明確,要解決問題。這就要求讀書必思考,不會讀假書,假讀書。所以我主張帶著問題學,學出真成果。高中學生的重要學習方法,也是帶著問題學。我十分強調預習,預習必須認真讀書,找到難點和重點,帶著問題進入課堂,當堂解決問題,不留問題。不懂的問老師,即時解決。這樣才能提高學習效率。培養良好的學習習慣,養我成自學的好習慣,好處在於,一能解決問題,不留疑團和後患。二是抓得住重點難點,三是培養了自學能力,四是避免了假讀書,真的動了腦。


鍾靈毓秀饒


閱讀前帶著問題進入閱讀是個好習慣,可以幫助你更好地瞭解書中內容,加深印象。初中二年級(77年)我才知道讀書重要,之前都是胡打亂鬧混日子,“學黃帥反潮流”還給老師貼過大字報。77年恢復高考我也想好好讀書,以後上大學!可望著桌上一堆厚厚的書,一個頭兩個大!數學老師已經講到因式分解合併同類項,可我還不知道數軸是個什麼東東,更不明白數字居然還分正數、負數!無奈,帶著問題把代數幾何書從頭看、反覆看,咦?居然慢慢看出點兒門道,印象深刻!物理化學語文政治也是如此,先把整個書的標題看一遍,有個初步印象,然後再反覆看,把書看得從厚到薄,再從薄到厚,實在弄不明白就記下來,找老師童鞋問,這種方法帶到高中,果然闖入了大學校門!直到今天,我看書也是這副德行,先遛一遍書中的全部目錄,大致翻翻,萌生出些問題,然後再好好拜讀……![玫瑰]


老解說法


帶著思考與學習的問題?

一、這是一本什麼樣的書?

二、整本書談的是什麼?

三、作者是藉助怎樣的整體架構來發展他的觀點的?

我們希望通過閱讀獲得理解力,那麼就需要做一個主動的閱讀者,帶著問題(包括:這本書到底在談什麼?作者細說了什麼,怎麼細說的?這本書說的有道理嗎?這本sir和你有什麼關係?)去閱讀,並且從書中尋找答案。書籍就是不能說話的老師,我們要努力從它身上獲取知識。

書籍有好壞之分,不同的書籍應該採取不同的閱讀速度,有的書只值得隨便翻翻有些書值得看兩三遍

其實每個主動閱讀者都知道自己閱讀的目的是什麼,有了目的,自然知道如何閱讀這本書了。對於我而言,看小說就是為了從別人的經歷獲取人生的感悟,那麼我會想問:為什麼這個人物在此時此刻做出了這種行為呢?以這個角度來對書籍進行分析;看課本是為了獲取知識,那麼我會將重要的知識點記下來。

主動閱讀來總結下自己閱讀後的感悟。

作者講的有道理嗎?

非常有道理。我們讀書不僅僅是為了娛樂和獲得資訊,我們還希望藉助閱讀學到些什麼,不斷地增強自己的軟實力。這就要求我們做一個主動閱讀者,帶著問題去讀書,然後從書中找到答案。作者提供的方法,還是很具有可操作性。

不過我始終認為,讀書必須是一種享受,如果採取了一些閱讀方式我將不再享受,那我就要好好想想這種方法是否真的適合我了。

提問提問!看書之前帶問題(讀書的目的),看書過程中提問題(批判性思維),看完之後回答問題(總結)。