清和月的雲川
大家好，我是小路，很高興能回答這個問題:上學時興趣是最好的老師，進入社會後生存是最好的老師，我很贊同這個觀點。
上學時我們有父母的庇護，老師的教導，其他人的諒解，我們可以全身心的去做每一件事，我們喜歡的每件事，我們可以主動去了解它，探索它，把它弄得明明白白，就算我們遇到困難，遇到不懂，我們可以去問，可以想一切辦法去克服，原因很簡單:因為興趣，因為喜歡！但往往學習是枯燥的，遊戲、體育等等卻是很有意思的，所以當我們玩起”吃雞”、玩起”榮耀”，踏上摩托車、踏上足球場、籃球場，我們基本都可以無師自通，可一來到課堂，一上晚自習，我們就會打瞌睡，就會走神，這也許就是家長和老師想盡一切辦法想把孩子的興趣吸引到學習上來的主要原因吧，因為當他們對某件事有了興趣就會有動力去深心的去學習。
但當我們長大，踏出學校的門檻，需要獨擋一面的時候，才發現生存才是最好的老師，我們想達到的一切想法，都要已生存為前提，父母老去不能給我們更多的物質、精神支持，孩子嗷嗷待哺需要我們的呵護，整個家庭和社會關係需要我們去維持，這時候你會發現生存比興趣更好的教會了你生活，也許你還喜歡彈吉他、唱搖滾，也許你還會彈、還會唱，但那隻能是工作之餘了，興趣也就只是成了生活的調味劑，有了他你的生活會更豐富，但你肯定不會為了興趣而選擇不去上班。
興趣和生存在我們人生不同的階段都成為過我們最好的老師，教會我們怎麼去學習和生活，最美好的狀態就是讓我們的興趣成為我們謀生的手段，但這個需要我們的努力，即使沒有，那我們也要在努力生活的同時，不忘我們的興趣，讓它成為我們生活的添加劑，給我們的生活加點滋味，讓我們更好的面對美好的未來。
小路如初
不管上學，還是進入社會，現實才是真正的老師，努力是不變的真理。不管小學、中學、大學、都是靠拼博和努力來完成學業。老師只是前進路上的指示燈，興趣不過是小範圍之類的優先選擇，人的興趣從小到大都是有所改變的，一昧的以興趣為目的，也許很容易會被時代淘汰。
進入社會後，首先學會做人。生存並不是最好的老師，愛國愛民愛生活，仁義道德責任心才是硬道理，生活才是真正的老師，它會教你如何去努力工作，努力拼博，如何和身邊的人打交道，如何去面對困難，享受成果等等。
上學期間，也是學習如何做人，怎樣以優異的成績完成學業，小學初中高中，直到大學畢業，學會了做人，完成了學業，能交一封滿意的答卷，才算學業有成。踏入社會，能將所學到的知識，發揮得淋漓盡致，做到學有所用，人生就成功了一半，另外一半靠在實踐中摸爬滾打，遇困難不退縮，成功不驕傲，小心謹慎的滑向人生的航道。
踏平坎坷1
很高興來回答這個問題。
“上學時興趣是最好的老師，進入社會後生存是最好的老師”，我很贊同這種觀點！
首先，說一說上學時興趣是最好的老師
我們知道，在上學的時候，由於年齡小，人年輕，心理不成熟，比較感性，做任何事情完全是憑著自已的一腔熱血。所以，當他對什麼特別有興趣的時候，他就會不顧一切憑藉一腔熱血全身心的投入其中，經常容易起到事半功倍的效果！所以說上學時興趣是最好的老師！
進入社會後生存是最好的老師
當他們進入社會後，由於社會閱歷的不斷增多，心理逐漸變得成熟，理性化。接觸的人，事，物也多了，能夠逐漸從社會的方方面面看清真實的社會生活，知道什麼能幹，什麼不能幹，明白生容易，活著難！
總之，無論是上學亦或是出入社會，人生就是一個不斷學習，的過程！活到老，學到老是對我們人生的真實寫照！