誰的大碗麵
這個好辦呀。
一、要鼓勵孩子，減少膽怯。孩子膽小，決不能責備，批評，要具體到發現孩子優點，把他捧起來，讓他增加信心，要有勇氣。
如:跟他坐到一塊，跟他(她)談心:某某小朋友，咱們比握拳頭。自已先握，期待地看他握，然後誇獎他握的拳頭有勁，如要提問題或是回答問題，高高舉起，那多威武，多帥氣(多漂亮)啊。小朋友大部都會表示肯定的。
二，要捧，沒有一個孩子是願受責備的，即使回答錯了，也應先表揚孩子敢於回答問題的勇氣，然後告訴他正確的答案。
三，更要關心孩子，讓孩子對自已有親近感，這樣孩子在你跟前才比較膽大點，從而慢慢引導孩子對外的愛心。
太行山峰神山頂
內向不敢回答問題
不敢是因為內向嗎？還是因為其他原因，這是需要先甄別的第一個原因。
如果不敢就是因為內向，那麼用什麼辦法可以讓孩子不內向呢？個人認為取決於對“內向”的定位。你指的“內向”是什麼呢？有什麼具體表現嗎？
比如如果內向就是膽小，去除生理方面的原因，單純就氣質類型而言，膽小也可以用謹慎來表達，解決的方法就是帶領她克服恐懼，比如回答問題擔心回答錯了或其他的恐懼就可以，這就得和老師溝通，找到膽小不敢的背後病因，對症解決，一定能藥到病除。
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孩子不敢舉手要正確看待這個事情，幼兒園孩子處於自我意識發展期，不敢舉手，是因為怕錯
1家長要反思，對於孩子平時的教育是正向鼓勵還是批評
2在家裡可以和孩子玩角色扮演遊戲，和家長輪流扮學生回答問題，時間長了，孩子就敢舉手了