《变形计》中有一期节目的城市主人公是赵迪，他不仅在学校打架、顶撞老师，在父母面前，也是搬起椅子就往地上砸，十分叛逆，不管父母说什么话他都不听，拍摄期间整个节目组都拿他没办法。
原来，赵迪刚出生时家里很穷，父母都在外打拼，缺少对他的陪伴。为了补偿赵迪，他的父母就不停地给钱，满足赵迪提出的各种无理要求，以为这样能弥补对孩子缺失的陪伴。而到了后来，赵迪变得不听父母的管教，找他们只为了要钱，没有钱就会大吵大闹，让赵迪父母非常的头疼，以致想通过节目，来改造好赵迪。
导致这个结果是赵迪的父母对他的宠溺，以为满足他的要求就是对孩子的爱，没有正确的教育好赵迪。
溺爱孩子的表现
什么是溺爱呢？溺爱就是父母对孩子不正确的物质或情感满足，很多溺爱孩子的父母并不知道那是溺爱，那么父母溺爱孩子有哪些表现呢？
1.有求必应，百依百顺
你知道用什么办法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。孩子想要什么就给什么，想干什么就什么，这应该是最常见的一种溺爱方式了。有些父母总是觉得自己努力工作就是为了要给孩子一个更好的生活，自己曾经受过的苦不想要孩子再尝一遍，就恨不得把所有一切都捧在孩子面前，想要什么就给买什么。
有些父母因为不愿意花费时间和经历给孩子讲道理，也会顺着孩子的要求，只要他不哭不闹，就如同赵迪的父母。靠物质满足来解决孩子的哭闹，如同饮鸩止渴。
2.不敢放手，包办一切
有些父母不放心不相信自己孩子的能力，总觉得他们还小，他们还是孩子，便会不由自主地包办一切。比如不让做家务，不让单独出门，父母一边抱怨孩子不自立，一边又不愿意放手。
记得几年前有一则新闻，一个学习成绩特别好的女生考上大学之后，却在食堂哭了起来，原因竟是因为她不会剥鸡蛋，以前都是妈妈帮她剥好的。这样的溺爱只会让孩子丧失生活自理能力。
3.过分袒护孩子
生活中时常会遇到“熊孩子”，然而最令人生气的不是“熊孩子”的表现，而是“熊孩子”的父母。当这些孩子令你不舒服时，他们的父母往往都会说“他还只是个孩子，不懂事”。对父母们来说，他们当然不愿意自己的孩子被别人指责，但我们要明白的是，不应该过分袒护孩子。
要知道，他是个孩子，并不是可以逃避责任的借口或理由。应该只是他需要被教育成长的条件，而不是可以逃脱责任的借口或理由。最近流行这样一句话，“你不教好孩子，走出家门会有人替你教育孩子”。
溺爱孩子的危害
有些父母可能会觉得溺爱孩子只是一件小事，自己有能力让孩子在未来的人生，至少二三十年吃穿不愁，别人管不着。可是要知道，“父母之爱子，则为之计深远”，爱孩子，就要为他们的长远考虑，溺爱只会给孩子不太健康的人格。
1.不知感恩
中国式父母，总是喜欢无私奉献，宁愿自己抗下所有，也不舍得让孩子吃一点苦。哪怕自己在外工作再苦再累，也不想让孩子经受一点风雨。但是这样无私的爱往往只会养出不知感恩的孩子，父母给的爱太多，会让孩子习惯甚至对父母的付出感到麻木，对他们的辛苦熟视无睹。
汪佳晶在日本留学了五年，25岁了，每月都要向母亲要7000元学费和生活费。母亲四处欠债拿不出钱，他竟趁母亲来接机时捅了母亲9刀。他视父母的付出理所当然，心安理得的享受这一切，不知感恩，不知回报，正是他母亲的溺爱造成了这一切。
2.无法融入集体
孩子在家里受到父母的溺爱，想做什么就做什么，等到进入学校以后，就会不适应有规律有规则的生活。他们会不容易和同学相处，也很难尊敬老师，孩子们之间互不相让，就很容易发生冲突。
父母纵容溺爱孩子，虽然让孩子在家里生活得自由自在，可一旦离开家庭，离开父母的保护，就会寸步难行，最后受苦受难的仍然是孩子。
3.抗压能力差
无论有什么要求，父母马上就能满足自己，孩子就会觉得任何事物都是很容易就可以得到的，缺少自己奋斗自己努力的过程，没有得到足够的锻炼。长期的纵容溺爱就会导致孩子抗压能力差，生活中遇到一点点小事就会引起情绪较大的波动，稍有点挫折就会丧失生活的勇气。
如何避免爱变成溺爱
父母一时的溺爱虽然能让孩子生活得更加舒适，却不利于他们的成长，不利于他们完成从“生物人”到“社会人”的转变。父母怎样才能避免对孩子的溺爱，让他们健康成长呢？
1.拒绝孩子
溺爱最常见的表现就是满足，不管孩子提出什么要求，父母都无条件的满足，这样只会让孩子变得更加自私。因此，父母在平时的生活中，要学会对孩子的无理要求说不，要让他们知道无论自己想要什么都应该靠自己的努力去获得，而不是靠哭闹，发脾气。
2.信任孩子
在有些父母的眼中，孩子手不能提，肩不能扛，不相信他们可以自己处理好一切，认为他们什么事情都做不好，自己只好理所当然地包办他们的一切。可是，真正的爱是要学会信任孩子，相信他们有能力可以自己做到。
心理学家迈克尔·汤普森曾说：“童年需要一个终点，而培养孩子独立、培养孩子有足够的自我保护能力，让他们离开家长安全的怀抱，自主追求高一级的冒险和挑战，则是家长的职责。”父母要学会信任孩子，学会放手，给孩子尝试的机会。
3.建立规则
孩子在5岁之前，大脑额叶尚未发育成熟，所以无法控制自己的行为，是非观念没有那么清晰。随着孩子年龄增大，大脑发育成熟，父母就有责任给孩子划定界限，讲明规矩。当孩子出现错误行为时，就要及时制止，建立规则，让他们知道什么能做什么不能做。
父母必须让孩子明白，我们是他的引导人而不是他的“奴隶”。孩子爱打人，该管教的就要适当管教；孩子爱挑食，该让他饿的就要舍得饿；孩子在超市哭闹非要买玩具，可以尝试离开
他一段距离，让他明白自己的处境。只有父母和孩子都建立了规则意识，才不会掉进溺爱的陷阱。
4.孩子是独立的个体
英国著名心理学家西尔维亚说：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
父母无法保护子女一生一世，终归是要离开的，我们只能陪孩子走一程，不能伴他们一生。与其让孩子长大后，无法适应现实生活，不如趁早培养他们对待挫折、独立生活的能力。
不要成为一个没有原则和底线的父母，不要成为一个只知溺爱和纵容的父母，不要培养一个不明是非、不懂感恩的孩子，不要培养一个无法独立、无法生存的孩子。而是培养一个人格独立、品质优秀的孩子，这也需要父母和孩子共同努力。