用智慧生活，用智慧写作
古书有云：用兵如孙子，计策三十六。不过，兵家用计，博大精深，计定乾坤。王允妙用美人计，吕布一戟封喉，智除董卓老贼；孔明巧用空城计，焚香弹琴，笑退司马大军；毛泽东调虎离山，四渡赤水，声东击西，挥师北上完成战略转移。俯仰千年，可谓一计成大事矣。
作文之地，语文的半壁江山，历来是学生和家长必争之地。当然，不可能每个人都是写作高手，但我们还是可以知己知彼，巧妙运筹，轻松写出让自己满意的作文。
一想到写作文就头痛，拿起笔无物可写
写作文成流水账，缺少真情实感，不会观察生活，
不会选取自己的生活体验作为写作素材
写出来的作文通篇套话，毫无新颖，没有光泽和活力
作文生编硬造，抒情言不由衷，议论不合逻辑
有想法，有内容，但变成文字却思路混乱
缺乏一定的写作技巧，不懂得谋篇布局之道，不会综合运用描写、抒情
——这是小学生普遍的写作难题，家长也是非常熟悉这些问题了。
那我们应该如何帮助孩子解决这些问题呢？
1、破除学生对写作文的恐惧心理，利用思维导图绘画和写关键词的方式，让孩子先理清写作思路，对写作主题的内容、结构、表达思想等进行全面分析
以《美丽的校园》为例题：
2、加强指导学生对生活的观察与思考，运用思维导图让孩子通过联想，发散思维，拓展写作思路。给他们适合并且有趣的写作方法。
作文《我家是动物园》
作文《美丽的校园》
3、学生坚持多读多写，以激发学生的写作兴趣为核心，通过激发学生的兴趣，让学生主动去汲取和积累作文素材，
好的方法成就好的作品，让写作和画画一样简单。