上篇有分享到6-8岁以游戏兴趣为主，这次分享9-11岁这个年龄段，主要侧重哪一方面。
在9-11岁这个年龄段，小孩的注意力相对可以集中，个人技术的练习作为侧重点，同时这个年龄段身体协调性，要保持练习但提升效果没有6-8岁那么明显。从无对抗练习过度到轻微对抗练习。
同时老师需要灌输学生，初步建立空间感，不要扎堆理解什么是空间感。学会自己解决问题，当学习出现错误时，老师不要马上告诉学生或指责问题，而是要引导学生自己去思考，实在不知道了，在给予提示尽可能让学生自己找到答案。
鼓励学生利用身体碰撞肢体接触，可以模拟比赛中的身体卡位，两人撞肩让学生提前适应身体对抗。给学生自由发挥的空间，鼓励创造性传球、射门、过人等。培养学生的创造力、自信心。
练习简单的配合，有一定的团队配合意识。完成复合型技术动作，这个需要老师刻意让学生练习，制定好训练计划，明确每次上课的目标这个非常重要，我们做不到一节课能完成多个目标，一节课能够解决一个问题就已经非常厉害了。
足球教学是一个慢工出细活工作，需要老师扎根耐心教导，逐渐成体系。欢迎大家一起探讨！