目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此,我们第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。那么一轮复习我们应该怎么做才能达到更好的效果呢，接下来就一轮复习的具体安排给同学们详细说明，并且针对一轮复习提出一些建议。
关于一轮复习进度安排：
4.20日高二年级英语学科正式开始从必修一unit1开始复习词汇以及重点句型，一轮复习以复习课本词汇为主，同时穿插进行语法项目，其实之前在进行新授课的同时，语法项目的复习已经开始，目前已经讲了定语从句，非谓语动词，动词的时态语态，名词性从句等语法项目而且进行了相应的练习。一轮复习，语法项目继续穿插进行，接下来要讲的是状语从句，特殊句式等语法知识，对于课本的复习，主要是复习每单元的词汇和重点句型，每单元分三节课，一节词汇和重点句型，一节对应单元的微作业练习题，一节完型阅读习题讲解。课件是录课老师以及教研组内其他老师共同研讨打磨制作的，很多例句是高考题原句，完型阅读以及微作业习题都是老师们精挑细选，从很多套题当中挑选出来的，质量很好，微作业当中的例句有一部分为高考题原句挖空练习，完型阅读大部分是模拟题或者各地联考题，所以同学们一定要用心完成，认真听讲，并且仔细推敲。
关于词汇：
词汇是语言学习的基石，在英语学习中，词汇是提高听、说、读、写的基本保证。对英语学习者来说，词汇是完形之根、阅读之本、写作之魂，因此，词汇能力在很大程度上决定着高考英语成绩。没有词汇你什么也做不了，所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。
学习词汇首先要会读，我们发了必修一到选修八每单元的单词以及课文音频链接，要求每个早读先要跟读相应单元的词汇表，跟读是第一步，会读这是最基本的一步， 然后会写，还要会运用，也就是会填空会造句，而且要多重复，避免遗忘，背了忘属于正常现象，忘了再背，不断的重复记忆最终就会变成永久记忆。
我们一轮复习视频课安排一般第一节为词汇和重点句型，这个时候要熟悉重点词汇的用法，以及例句，例句最好背过，实在背不过也要多读几遍，很多例句是高考题，第二节讲微作业的时候，对应的词汇练习能帮助同学们复习重点词汇的写法以及应用，讲完微作业还会进行本单元词汇的复现，这样老师们就带着同学们复习了至少三遍，同时早读布置了专门的晨读材料，内容为每单元词汇以及相应课本例句，这样安排也是为了不断进行词汇复现，不断巩固加强记忆。
同学们在日常学习中也要善于积累，不断扩充自己的词汇量，利用零碎时间记单词，不会的词或者不熟悉的词写到便利贴或者单独的小本子上放到口袋里，睡觉前或者吃饭前拿出来看一看，不断重复，反复出现自然就记住了。
关于听力：
目前听力要求全体学生每周一三五早读时间听听力，每个早读之前，老师们都会把听力内容提前发给同学们，练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听、边分析、边综合，最好的听力材料当然是高考题，目前2013至2019年全国卷高考题我们已经全部听完，高考题可以反复听，不断地听，每一遍都会有不同的收获，精听高考题可以熟悉高考话题内容，把握考点设置角度。
有效的听力训练是建立在多听的基础上，所以有时间有余力的同学应该每日听，保持听力的感觉，争取每天都有听力输入，熟悉英美人语音语调，把握重点信息，判断定位，刺激大脑记忆皮层。听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。
当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂，而后通过对听力材料的阅读找到出错的原因--是因为听力材料太难还是因为词与词之间连读没有听清。听力训练结束后，认真阅读听力材料是提高听力成绩的最有效、最直接的途径。所以听完听力，一定要核对答案并且认真看听力材料，通过看听力材料，分析出现错误的原因，并且不断改进。
关于阅读完形：
阅读完形在高考当中占了相当大的比重，得阅读完形者得天下，这句话一点也不夸张。对于阅读完形，必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径，所以一定多做题。
我们留的作业一般包括两部分，一部分为抄写或者默写单词以及用法例句，第二部分就是阅读完形七选五练习，为的就是培养同学们做题的题感，争取阅读完形每日一练，因为有答案详解，所以之前新授课的时候没有安排录课讲解，一轮复习的阅读完形安排录课讲解，所以更要认真完成。
完形填空这种综合运用题型必须坚持：突出“语篇”、突出“特定情景”；不断提升逻辑推理能力， 并经过长期的，大量的感知和体验，才能形成这种综合运用英语的能力。因此，对于完形填空我们要大量训练，合理总结。完形填空练习，做完之后一定要回读，认真分析上下文联系，在语境中把握文章，做完的完形填空题是很好的晨读素材，多读几遍，积少成多，不知不觉就会形成语感。
阅读理解做题时先读题，再带着问题去文章当中找答案，这样能节省一部分时间，提高做题速度。阅读理解保持“题感”很重要，所以我们在英语作业当中，基本上每天都会有阅读七选五每日一练，一轮复习阶段，每天要坚持阅读2-3篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧；阅读训练要以限时阅读为主，每次做题都要当做是考试，给自己规定好时间，把握好速度和准确度；在做完限时阅读后，建议将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇、短语进行及时归纳和总结；还要注意长难句的分析，一般高考阅读理解CD文比较难，长难句出现较多而且一般会设置相应考题，这就要求同学们具备一定的长难句分析能力，冀中英语教研公众号内容有相应的长难句分析微课系列，同学们可以多听一听。
关于写作：
写作重在平时的积累，词汇是基础，那么写作要求的是对词汇以及重点句型的实际运用能力，冀中英语教研公众号内容写作佳句必背系列目前已经更新到第十一个话题，之前我们在早读要求当中也已经安排同学们背诵了到了话题六，目的就是让同学们了解并且熟悉各种写作话题，做到有话可说。
我们2021年面对的是新高考，要求两篇作文，一篇应用文，一篇读后续写或者概要写作，目前计划的是先练习应用文写作，我们延期开学的第一轮作业当中就要求同学们抄写并且背诵了五篇全国卷高考满分范文，一调考试，二调考试书面表达都是新冠肺炎相关话题，属于热点话题，考试范文要求多读，争取背诵。
计划之后的录课以及作业加一部分话题写作内容，同时平时词汇课件里面有一部分例句是优秀范文例句，所以平时听课过程中也要注意积累。
作文分值增加，同学们重视内容的同时，书法要更加重视，整洁的卷面让人赏心悦目，而字迹潦草只能拉低阅卷老师对你的印象分数。
同学们，虽然我们高二学生暂时还不能返校上课，但是学习一刻都不能放松，当你放松的时候想一想有多少人正在拼命努力向前冲，一轮复习是一个查漏补缺迎头赶上的好时机，希望同学们能抓住这个契机，端正态度，严格要求，奋力拼搏，不断进步，为迎接明年的高考奠定坚实的基础。