現在的孩子 很多過了兩歲還不會說話,是什麼原因?
一般孩子在4個月左右發聲,6-7月咿呀學語,1歲左右可以講疊字,2歲時語言就較流暢了。
為什麼現在家庭,會有這麼多孩子,到了2歲多 還不會說話?
感覺統合發展不足
在孩子成長過程中,缺失了哪個環節或者環境,需要能力都不會順利發展。
比如:
塞嘴巴和吃手的行為的 口腔刺激——
它可以刺激孩子口腔中的各個組織結構,給予口腔和舌頭充分的刺激,
對於日後孩子對食物的接受,減少挑食,偏食有很大的幫助。
口腔的發音器官經過充分刺激,可以和大腦的語言區建立連接,促使發音。
2. 5個月時的視覺敏感期
對顏色感興趣,需要各種色彩,輪廓和顏色的 視覺區辯刺激——
給孩子提供顏色,形狀,物品的區辯材料,孩子對應實物,可以更好的理解語言的意義,為開口說話做準備。
3. 1歲以後孩子探索環境敏感期
這時孩子的身體能力增強,可以到處爬走,跑跳,觸覺本體覺刺激——
需要讓孩子接觸更多的事物 和環境,來豐富生活,擴大詞彙,增進理解,組織語言。
如此逐步持續,孩子的語言能力才能日趨完善。
為什麼感覺會發展不足?
如果孩子的生命 沒有按照自然的成長規律發展,
成長中很多 感覺刺激的需求 沒有得到滿足,其語言和各項能力就會發展緩慢。
例如:口腔感覺期時,阻止吃手;觸覺感覺期,抓握物體時,直接代勞;大動作發展期時,害怕生病,很少出門等等。
直接造成孩子大腦神經和 發音器官以及肢體動作的聯絡不足,感覺輸入不足和統合不良,
所以才說出現孩子說話晚,發音不清,挑食偏食,大動作和精細動作不佳的現象。