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高效学习法，可以让不可能变可能！
加拿大人斯科特.H.杨（Scott H Young）读大学时，他每天学习一般不超过2个小时，但他的平均成绩总保持在A以上。后来又在家用了12个月，通过互联网学习完成了四年麻省理工大学33门的计算机课程，最后全部通过考试。
诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授曾提出了这样一个见解：“对于一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在 6 个月内就可以掌握任何一门学问。”
西蒙教授理论所依据的实验心理的研究成果表明：一个人 1 分钟到 1 分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”，估计每一门学问所包含的信息量大约是 5 万块，如果 1 分钟能记忆 1 “块”，那么5万块大约需要 1000 个小时，以每星期学习 40 小时计算，要掌握一门学问大约需要用 6 个月。
由此可见，只要我们掌握了科学的好高效学习方法，就可以极大地提高学习效率，在极短的一段时间内学习一门知识或掌握一门技能。
那么，5天时间一本英语怎么安排呢？
第一步:把12课单词全部读一遍，重点标出自己不会读的，用拆分法结合拼音，彻底解决单词的拼读。
半个小时可以全部会读，标出短语33个，单词104个，然后开始用特殊记忆法练习。
第二步翻译课文，12课24篇课文，第一篇是重点第二篇可以说是阅读理解。
举例:这篇课文时态是一般过去式和一般将来时混合在一起。情态动词也有出现。
一个问句 :What does your dog look like？复习特殊疑问句，what's the matter?
再加几个短语:
in the park在公园
around her neck他的脖子的周围
near the lake在湖边
half an hour ago，半小时前
以上内容通过翻译提问的方式十分钟可以完成。
第二篇课文自己翻译，不会的单词可以通过百度查到意思，标注出来，最后把课后题做了！
整合过程一个小时不到！所以一天四课最少！多的七课可以轻松搞定，晚上十点休息之前记得总结。
第三步如此反复第四天就可以进行期末考试，检测出不会的部分集中复习，老师给予一对一指导，再一次提高学习效果！
大家可能会问这样可以吗？那给你一个例子，一个有志残疾人是如何练习钢琴让音乐家叹服，又是如何攻读法语，以第一名成绩进入康奈尔大学法语系的。
德克萨斯州双腿残疾的年轻黑人男孩戴维·汉姆生，17岁那年立志要当一名音乐家，他以每天10小时的时间苦练了1年钢琴，终于使音乐专家也为他高超的钢琴演奏艺术叹服。然而不幸的是，由于练习钢琴过猛而得了难以治愈的腱鞘炎。于是他又以每天10个多小时的时间攻读法语，只用了2年时间就学完了法语专业的全部课本，最后以法语第1名的成绩考入了康奈尔大学法语系，插班2年级。不久他又攻读考古学，只用了半年时间就学完了大学考古专业4年学完的课程，并一举夺魁考了个考古研究生第1名，师从著名考古学家怀特·邦德教授。
读了他的故事，你还觉得不可能吗？
这份卷子知识比较全，第七题是初中知识可以不写。其他都适合小学六年级，一个小时，试卷做完，及时批改，找出不会的知识，突击一天。
这个时候就可以对自己说，我真的可以了！
最后建议大家收藏，立刻去执行，孩子的英语这样就可以进行！不管网课学得效果怎么样！这个方法应该有效！