“21世纪什么最贵？”
“人才”
——《天下无贼》
“我若贪生怕死，何来让你们去英勇奋斗。”2017年 2 月，73岁的任正非在与华为员工座谈时说道，“我鼓励你们奋斗，我自己会践行。”
在2017年的74天时间里，73 岁的任正非率领华为高管团队，密集拜访了 6 个省份。算下来，平均每隔 12 天。3年后，76岁的任正非依旧走在一线，三天亲临三所高校，并在访问复旦大学时表示：“未来我们拼什么，就是拼教育、拼人才。”
任正非：“我心脏年龄不到 20 岁”
2017年，任正非在访问6省时，被问及个人问题，他回答道：“现在的退休制度有些一刀切，60 多岁的人精力还很充沛，都要退下来，是很大的浪费。”
任正非说，他有一次问夫人和女儿，我是什么时候成熟的？她们说，58 岁，“当然，也不能一直干下去。当自己脑子、思维不适应了，应当赶紧下台。”
任正非说，自己“身体状况很好”，“美国医生检查后，说我的心脏年龄是 10 岁；北京一家医院检查后说不到20岁。”
任正非已是古稀之年的老人，在本该颐享天年的岁数却依旧为华为奔波。相比其他商界大佬前呼后拥，任正非却显得格格不入。2019年，75岁的任正非被拍到独身一人在机场排队过安检通道，满世界飞，他承受着这个年纪不该有的体力和脑力的双重压力。
《时代周刊》曾高度评价他：“任正非是一个为了观念而战斗的硬汉。“
大动作！76岁再度出发，三天亲临三所高校
2020年7月29日，76岁高龄的华为创始人任正非带队访问了上海交通大学。并与相关领导在在交大闵行校区转化医学中心会晤。
任正非表示，当前科学技术发展非常之快，希望大学像“灯塔”，照亮自己，也照亮别人；希望华为与交大有更深入的合作和交流，培养更多的人才，为产业发展做出贡献；双方合力为国家关键领域、世界技术领域关键问题的突破做出贡献。
7月30日，任正非来到了复旦大学邯郸校区，他在复旦大学说：
“未来我们拼什么，就是拼教育、拼人才。”
这正印证了他曾说的那句话：“什么是华为的英雄，是谁推动了华为的前进。不是一二个企业家创造了历史，而是70%以上的优秀员工，互动着推动了华为的前进，他们就是真正的英雄。”
任正非在交流中说：
“你们做得很高，我们的应用很低。我们希望可以把工业化与你们的成果结合起来。”
“很高兴在复旦看到愿意坐冷板凳的人。”
7月31日，任正非一行访问了东南大学，任正非频频与专家们交流互动，他把前沿科学比作“黑屋子”，把大学教授比作一颗颗珍珠。他希望大学都能成为灯塔，照亮大学生们的前行之路。教师努力去做火花，点亮孩子们的科研之路。
任正非表示，要珍视每一个孩子，因为不知道哪个孩子会点燃世界的火花。他说，“星光不问赶路人，岁月不负有心人”，来到东南大学，发现这里有很多教授甘坐冷板凳，这就是中国的希望。
“中国5000年历史留下了宝贵的耕读文化，所有家长都希望孩子读书。希望在二三十年之后，中国能成为一个创新中心。”
任正非三天访问三所高校传递出的一个重要的信息只有四个字：教育、人才。
为何任正非会如此重视人才？《天下无贼》里曾一针见血地说道：“21世纪什么最贵，人才”
请柳传志、冯仑等大佬为母校题校训
任正非有多重视教育、人才？
他曾在采访时说：“芯片问题，光砸钱不行，要砸数学家、砸物理学家。我们至少有700名数学家、800多名物理学家、120多名化学家、六七千名基础研究的专家、六万多名各种高级工程师、工程师……形成这种组合在前进。因此，我们国家要和西方竞技，
他曾多次公开表示：
“老师是人类灵魂的工程师，再穷也不能穷老师，再穷也要对未来投资。如果我们的教育像日本、北欧、德国一样，我们国家还担心什么和美国竞争的问题。如果说我们的教师待遇不高，优秀的人都不愿意去当老师，那只会马太效应，越来越差。”
“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的”。
一次，冯仑、柳传志等大佬受任正非邀请，来到北京的一个胡同里。冯仑并不知道是什么事，于是他问柳传志：“柳总，今儿这是什么活动啊？”结果柳传志也不知道，“老任说来我就来了”。
当时现场有有教育部领导、还有文化人。这是个非常奇怪的组合。大佬们并不知道任正非葫芦里卖的什么药。
任正非来后，开始说：“今天请大家来呢，就是为一件事”，众人以为是了不得的大事。
结果没想到，他是请朋友们来帮忙想校训。
原来，任正非母校在贵州都匀，叫都匀一中，成立于1905年，百年老校。任正非的父亲任摩逊也曾在这个学校当过校长。作为从都匀一中走出去的大企业家，任正非自然想为母校出力，于是在校长开口请他捐款时，他毫不犹豫地说：“捐钱可以“
但当任正非问母校的校长，“学校的校训是什么？为什么要办学校？怎样办学校？办成什么样的学校？” ，校长却支支吾吾，答不出来。
任正非便说“那我不能给你钱！”，继而说道：“你要说不清楚，我来帮你说清楚，我找朋友来帮你说清楚，然后你们都认可，就按这样做，我就支持你。”
当时参与拟订校训的万通董事长冯仑在文章中感叹道：
“我从来没见过一个企业家，请众多朋友花这么多精力就为了研究校学校的办学宗旨、校训，要赋予这个学校一个灵魂，明确学校发展的远景和方向，同时再给一笔钱，让管理者按照这个方向把学校办好。”
最终众人一起群力群策、集思广益，为学校甄选了六字校训：立志，崇实，担当。
冯仑在《我心目中的任正非》中写道：“我还没有看见过一个人，哪怕大学校长，大教育长，在一个校训上花这么大精力。”
2019年1月17日，任正非在接受《面对面》专访中呼吁：
“把教育做好，国家才有未来。因此，要提高老师的待遇，再穷也不能穷教师，要让优秀的人才愿意去当老师，让优秀的孩子愿意学师范，这样就可以实现“用最优秀的人去培养更优秀的人”。
早在1996年，任正非就邀请中国人民大学六位教授撰写《华为基本法》的时候，就创造性地提出了“知”本主义的观点，即以知识为本的主义，可见他对人才的高度重视。
任正非认为：“‘知’本永远是高于资本的，这就是我们在人才上的理念，我认为人才是决定一切因素的关键。”
“未来20-30年，人类一定要爆发巨大的革命。如果我们投资教育，从现在抓农村基础教育，20-30年后，农村的孩子都是硕士博士，在国家在创新领域拼搏，这是事关国家前途和命运，这才是未来。”这是任正非的理想。
为了强大我国的教育，任正非还个人出资，请中央党校、中国基础教育课题组的专家做中国农村九年义务教育的状况调查，分析乡村的贫困学生的学习途径，为国家教育政策的出台提供调查样本。
任正非说：“（孩子）是祖国的未来、国家的未来，教师们担负着给花朵浇水。我们都不给花朵浇水，没有使命感，花枯萎了，不就一个乔布斯少掉了吗？”
如今，华为每年投入研发资金600多亿元，近60%是花在人的身上，因为人永远比仪器更有价值，人是活的，仪器是死的。所以，在任正非看来：“人是最值钱的，他宁可浪费一些仪器，只有认识到人的价值，才是一家最有价值的公司。”
华为之所以能成为民营企业领头羊，成为国际化企业，正是任正非对人才的渴求，