一晃孩子们入园已经快两个星期了，有些宝宝已经顺利地度过了分离焦虑时期，融入 了幼儿园的集体生活，家长们也很欣慰，宝宝长大了，经过这段时间宝宝可以能爱上了幼儿园生活。但是还会一部分宝宝现在上幼儿园会有焦虑情绪，还会哭闹不上幼儿园。其实孩子要顺利地度过分离焦虑时期，需要幼儿园、老师和家长的密切合作和配合。有些幼儿园为了幼儿能适应幼儿园的生活，想了很多办法，比如以下做法就值得我们去思考。
1、某城市的某公办幼儿园（省示范幼儿园），分阶段灵活安排一日生活常规。幼儿园在每年9月份都会有一份“私人订制”，都会为刚入园的幼儿制定一份属于小班宝宝的生活常规。从幼儿第一天入园到第二周结束实施半日制计划，要求家长8-9点送幼儿入园，中午12点接孩子在幼儿园吃完午饭后接回家，下午不上学。然后再到国庆节前孩子睡完午觉起床大概下午3点家长将孩子接回家。国庆节后就和中大班的孩子一样，早上8-9点入园下午五点放学。这种生活常规的安排优点是幼儿可以慢慢地适应幼儿园的生活，但是也有它的缺点就是不适合上班族，因为下午孩子是需要专人照看的。家长们也反映，这种循序渐进的入园方式能够为大多宝宝所接受。
2、某城市私立幼儿园一，设立试读阶段，为入园做准备。希望在他所在幼儿园登记的幼儿要在8月底先试读一段时间，这段时间幼儿园处于放暑假期间，他们会安排多于平时老师一倍的老师照顾孩子，并按照幼儿园一日常规的要求来慢慢地培养幼儿的适应能力，等幼儿适应后，9月新学期老师在回到自己原来所带的班级。幼儿园希望在天气转冷之前宝宝能够提前适应幼儿园的生活。调查发现这部分宝宝在9月入园后基本上都适应了幼儿园的生活。这种安排的优点是在幼儿没有适应幼儿园生活之前，老师有更多的时间和精力关注宝宝的需要，生活照料方面比较周到，但是也有其缺点，幼儿在对暑假班熟悉的老师可能会有一定的依赖，若后期老师不在班上有点不适应。很多家长反映刚幼儿刚入园的时候，照顾宝宝的老师多一些要放心些。
3、某城市私立幼儿园二，全园合力，帮助幼儿克服分离焦虑。这个幼儿园每个班配两教一保，每天在班上的老师有2位，一个保育员一个教师。这个幼儿园在9月初时会安排大班没有在班上的的一些老师来小班帮助老师照顾孩子。这种方式其实也和第二个幼儿园的做法雷同，但是少了试读阶段，家长的花费就少一笔了钱了
总之不管用哪种方式，幼儿园都要事先做好准备。不知道你家宝宝所在幼儿园是如何应对开学季宝宝的分离焦虑的呢？欢迎留言评论！