归根结底就是孩子的时间观念比较差，怎样培养孩子的时间观念？那我们接着往下看↓↓↓
家长朋友们希望从小就能培养出孩子良好的时间观念和高效的时间管理能力，但有时候，你让孩子珍惜时间的方式催促他“快点快点！”或者“到时间了，别玩了！”的时候，有没有想过：他们真的了解什么是时间吗？
心理学家皮亚杰认为：8岁以前的孩子尚不明白抽象的时间概念，他们的时间概念比较模糊，并不知道如果把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，也不认为自己慢有什么不好的。所以家长在孩子成长中时间观念培养上起到了很重要的作用。
我们家长不妨做一个小测试，您不妨问问自己的孩子：“你告诉妈妈（或爸爸），你知道10分钟或者半个小时能做些什么事情吗？”或者换一种问法：“你知道你读这一篇课文需要多久吗？”看看孩子怎么回答？答案是不是很离谱。
那家长该如何做强化孩子的时间观念！
孩子是没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念。把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计，孩子完成这项任务，科学用时应该是多少，大致估算，也不要很长时间，一般长时间带孩子学习，很容易就能估算出。在这基础上要给孩子留下可自由支配的时间。每次给1-2小时就可以了，也不能太多，适当劳逸结合。
孩子知道时间，当然还要认识时间，相信每家都会有钟表，尽量摆在显眼的位置，或给孩子购买一个手表，这样方便家长有时候可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。
同时，家长不要忘了让孩子制定学习计划表，孩子做作业时，家长与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。
孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
但是刚开始孩子还没有时间观念，即使制定好的计划，也可能会出现拖延的情况，所以家长和孩子已经制定计划表、约定好时间，就要进行约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。家长这时候要奖罚分明，完成约定是有一定奖励，做他喜欢的吃的，带他出去放松，或允许和小朋友玩一小时等等，孩子都会乐意遵守约定。如果没有完成肯定待遇就会相反，很大程度上激发了孩子的积极性。
应该尽可能的让孩子对时间有概念有感觉，五分钟是多久？十分钟是多久？其次让孩子明白违反时间规则是将受到惩罚，我们是要按一定的规则在这个社会上行走的。如果孩子磨磨蹭蹭的，那就让他去承担这个结果，比如他半天不起床，该让他迟到，那么就让他迟到！就要让他接受迟到这个所带来的后果，比如无法进校门，比如老师的批评…
但是要注意的是让他承受这个结果的时候，我们的家长朋友们一定不能在旁边幸灾乐祸哟。说一些诸如“你看吧，我叫你早点你不听，所以怎么怎么样了………”这样的话一定不要说。你要让孩子明白的是，妈妈爸爸因为你的迟到妈妈爸爸也付出了代价，你要让他产生愧疚感。你要告诉孩子，他这样做你很难过，比如她早上不肯起床，所以爸爸妈妈送她，导致爸爸妈妈今天上班也迟到，会让爸爸妈妈很为难！
孩子可能对大块的时间没有概念，如果你告诉他：两个小时做完所有作业，一个小时复习，很可能他就磨磨蹭蹭的这样度过了。但是如果你告诉他，五分钟后妈妈要来检查你这五道算术题，或者是十分钟后，我来抽背你这首诗，那么孩子对这种小段的时间是很有概念的。
一个好的习惯往往能令人终身受益。良好的时间观念与孩子的健康成长是密不可分的。“时间”这个看不见、摸不着的概念，很难通过解释说明的方式，让孩子了解到它的意义。因此，家长应该通过培养孩子有规律的生活，将时间概念以非常自然的方式融入日常生活，让吃饭、睡觉，都变成培养时间观念的一个环节。