yunyaling1987
人與動物之間根本區別，或者說為何人能最終進化，發展得如此迅速，最根本的原因還是因為人類的大腦能想象，這種想象力解放了人類自身的侷限和束縛，人類用想象力凝聚了部落，讓許多人有了信仰，讓他們團結在一個信仰之下為了一個目標而共同努力，最終人類社會才能一步步發展至今日。在人類這種想象力中的一種產物就叫做藝術，藝術是人類精神和文明發展的源泉，是人類進入文明時代的一個重要標誌。
人類不斷通過藝術去探索世界，預知世界和認識世界，而且在創造藝術的同時在不斷的更新和變革過去的藝術，因此也可以理解為：藝術是人類進化和進步的起源。
在人類發展的不同階段，創造藝術的目的或許是不同的。在人類社會的萌芽階段，主要是因為巫術宗教而進行藝術活動；在人類社會的早期，為了要為國家機器服務，就會因為倫理教化的原因而創造藝術；隨著社會的發展，藝術創作主體及觀者個人修養的不斷提高，就逐漸產生了審美心理，也就是為了美而創造藝術。
1、在人類社會的萌芽時期，藝術為巫術宗教而生。早期人類文化中始終存在著巫術的傳統。巫術作為一種原始宗教，不僅相信各種超自然的神秘力量（天地、人、鬼神）的存在，而且相信可以藉助一定的方法和手段，即卜、祝、祭祀中相應的歌唱、舞蹈、書寫繪畫等儀式，認識掌握那種超能力。在這種巫術觀念的影響下，以描繪事物和人、神、鬼等形象為主要特徵的繪畫就很自然的被賦予了某種神奇的力量和神秘的作用。世界各國都發現過大量刻畫在峭壁山洞裡的巖畫，其中很多都是因為巫術或者是迷信圖騰而創作的。
法國尼奧洞穴裡的史前壁畫
保加利亞馬古拉洞穴巖畫
例如，下圖是一件商代早期的“饕餮乳釘紋銅方鼎”。饕餮是一種想象中的神秘怪獸，由於饕餮是兇猛的魔獸，具有強大的力量，因此被北方很多少數民族當作附身符，把它的圖紋刻在器具，食皿上，認為這樣就可以藉助饕餮強大的力量，不被其他猛獸所吞噬。
商代前期的“饕餮乳釘紋銅方鼎，河南博物院藏
戰國的帛畫《人物龍鳳圖》描繪了墓室主人在騰龍舞鳳的接引下向天國飛昇的景象，追悼和超度亡靈,在宗教儀式中是非常神聖的。顯然,作為承擔導引墓室主人靈魂昇天重任的帛畫,其莊嚴肅穆的宗教圖式功能是第一位的。
戰國的帛畫《人物龍鳳圖》,湖南省博物館藏
2、在人類社會早期，藝術起到了教化倫理的作用。在人類逐漸產生了禮制制度和理性主義之後，巫術作為早期社會意識形態的地位和作用有所消弱，取而代之是一種人本主義和道德主義的理想和態度。這種道德主義的看法認為，繪畫可以區分善惡，使人棄惡從善，相信繪畫可以起到教化或者勸誡的作用。通過文化藝術的教化改變人的自然本性，使其獲得社會化的倫理規範的約束，從而有助於建立人與人之間的倫理關係和秩序。
例如，《女史箴圖》則是規勸、教育宮中婦女遵守封建倫理道德，宣揚對主當忠，對神當敬，對夫當從的女性箴條。南齊的謝赫在《畫品》中曾說“圖繪者，莫不明勸誡，著升沉。千載寂寥，披圖可鑑”這句話的大意是，繪畫可明勸戒、教誨人民；可記載歷史沉浮興衰，千古之事都可在圖畫中見到。北宋書法家米芾認為，“古人圖畫，無非勸誡”，這既指五代兩宋之前存在著大量“勸誡”繪畫的事實，以及自戰國，尤其是兩漢以來就有的道德主義的繪畫觀。
東晉顧愷之《女史箴圖》(局部)，大英博物館藏
3、在人類社會發展的中後期，因審美而創造藝術。隨著社會發展，更加崇尚個性化的追求，源於抽象說教的藝術開始逐漸起不到作用了。藝術走向通過喚起人的道德情感來達到樹立道德意識的目的。音樂、繪畫已經具有描繪形象、傳達觀念、表現情感的多種可能。我國宋代興起的文人畫，則更多地反應了文人士大夫的精神狀態和審美理想，追求個體精神解脫和自由的思想，立足的是個人情感的表現。
元 倪瓚《容膝齋圖》,臺北故宮博物院藏
4、在當今更為崇尚自由主義、個性化的現代社會里，人類更願意通過藝術創造美來補償現實人生的遺憾，尋找人生的理想境界，創造出現實社會中的某種平衡與和諧。藝術家也試圖通過自己個性化的藝術品表現出用語言、行為都難以表達出的世界觀和人生感嘆。
吳冠中《水鄉人家》鏡框設色紙本，2015年香港佳士得拍出1084萬港元
季濤談收藏與投資
此題？讓當代人緘默，誠惶誠恐。為什麼？
當代任何藝術？在上述論述過程:能與之媲美的？人類心知肚明，西方藝術評論"泰斗"均認為:當代藝術……日薄西山，氣息奄奄，唯有當代人類的舞蹈，還能與之媲美，繪畫、雕塑、電影、影視影像裝置、建築、音樂等均稍遜一籌。
有一種表述:
藝術是通過動作(什麼動作，生殖崇拜之動作)、姿態、線條、色彩、聲音(娛聲)、語言、文字等表現手段，塑造出具體生動的，可被人感知的形象等等，可以寫上1OO萬字。但是，今天，我到此為止。
楊曉東藏王
第三類美術
藝術是讓精神滿足感，每個人成長過程愛好都會發生改變，藝術本身不是當飯吃的，是同道中人聚會禮樂打發時間的，也是文化中的一部分，懂藝術還要懂賺錢養家過生活才行，然後文化需要老師出來教，你的藝術能有人崇拜，自然有學生給學費求學啦
