優秀班主任評選方案
為了加強我校班主任隊伍建設，進一步推進學校工作，也為了充分調動班主任工作的積極性，獎勵先進，樹立典型，提高班主任管理水平，學校決定每學期開展評選優秀班主任活動，特制定本評選方案。
一、評選對象：班主任
二、評選條件：
1、忠誠於教育事業，有堅定的政治方向。
2、熱愛本職工作，事業心、責任心強，依時完成學校
佈置的各項工作任務。工作方法恰當，善於總結班主任工作經驗，有較強的班級管理能力。
3、具有良好的師德風尚，以身作則，教書育人成效突出。
4、全面關心學生成長，班級學風良好，學生進步明顯，無嚴重違紀現象，無違法、犯罪現象。
5、學校工作良好，尊重學生，後進生轉化效果明顯。
三、有下列情況之一者，不參與評選：
1、因教育、保護、管理不當等原因導致發生安全責任事故，或事後處理不力，造成學校負面影響的。
2、 違反上級主管部門的有關規定、辱罵、體罰或變相體罰學生者。
3、 班級財產有人為造成較大損失，又未查找原因挽回損失者。
4、有重大師德問題，受校記及以上處分者。
5、病假15天以上，事假5天以上，曠課1節以上者。
四、成立評優考核小組：
組 長：
副組長：
成 員：
五、評選內容及方法：
（一）、師德師風（10分）
舉止文明，無淫穢髒語，無辱罵、體罰學生現象，無教室內吸菸現象，無上課接打手機現象，無賭博現象。每違反一項扣5分，直至取消評優資格。
（二）、班主任考勤（10分）
缺席有關班主任工作會議及班級活動的一次扣2分，直至扣完為止。
（三）、班級日常管理（40分）
1、結合學生實際每學期制定切實可行的班主任工作計劃。（5分）
2、每學期召開1-2次家長會，家訪人數不低於學生人數的三分之一，有家訪記錄。（10分）
3、班（隊）會時間固定，班會一週一次，主題隊（班）會一學期不少於3次。（10分）
4、班級文化能圍繞主旋律佈置，班級物品擺放整齊，環境良好。（5分）
5、注重學生健康成長，堅持做"兩操"。（5分）
6、注重培養學生的學習興趣和學習方法，注重培養良好的班風、班紀。（5分）
（四）、教學成績（20分）
在期末考試中語、數、英各科成績的平均分達年級平均分得18分，年級第一名得20分，每科差一分扣1分（每科最多扣7分），扣完為止。
（五）、班級安全（10分）
班級未發生一次安全事故得10分，發生一起扣5分，直至取消評優資格。
（六）、班級財產管理（10分）
無損壞公共財產現象得10分，出現一起損壞公共財務現象及時修復扣一分，不修復扣5分，直至扣完為止（非人為損壞的不扣分）。
（七）、班級榮譽（附加分）
1、班主任個人獲獎班級管理類校級加2分，縣級加3分，市級、省級和國家級以此類推。
2、學生個人獎勵，獲校級一人次分別加3分、2分、1分，縣級獎勵分別加4分、3分、2分，市級、省級和國家級以此類推。
3、學生集體獲獎，獲校級一人次分別加4分、3分、2分，縣級獎勵分別加5分、4分、3分，市級、省級和國家級以此類推。
以上三項20分封頂，不重複計分。
4、以行政檢查和紅領巾監督崗教查彙總評選每月的文明班級為主，獲一次流動紅旗加5分，20分封頂。
（八）、以上評比內容總分為100分和另附加分，每學期評優考核小組進行綜合評分，按排名順序確定十名優秀班主任。
六、評比程序
1、各班上報優秀班主任申報表。
2、德育處負責組織評議。
3、在全校範圍內進行公示，公示期3天，考核小組彙總、評比。
七、獎勵方法：
1、對學校批准的任選授予"優秀班主任"稱號，並頒發榮譽證書和獎金。
2、校內優秀班主任優先推薦參加上級"優秀班主任"評選。
八、本方案由德育處負責解釋。
某某學校
年 月 日
閱讀更多 好老師乖寶寶 的文章
