某天，你的孩子可能問你，為什麼小明每天有10元零用錢、小美有50元零用錢，而他自己卻一毛也沒有，屆時你怎麼回答？父母該給孩子零用錢嗎？金融專家認為，若想要孩子瞭解金錢的價值，或許給予他們零用錢是個不錯的方法。如果孩子有機會做金錢上的選擇，他們就能擁有比較好的金錢習慣。其中一個方法就是發零用錢給他們。
美國一項調查顯示，66%父母回應他們發給孩子零用錢，但只有少數父母是無條件發給零用錢，多數父母則表示孩子必須“賺”零用錢，例如要做某些家事或要考取一定成績。半數以上的家長每週發10美元以下的零用錢，但1/10家長每週發放的零用錢超過50美元。
如果你決定要發零用錢，但你的孩子跟朋友互相比較金額多寡，你可能就會聽到孩子抱怨甚至要求“加薪”。如果出現這種情況，請要求孩子更著重自己的金錢目標。同時也可以跟孩子談一下，試著“跟上小明或阿美”是沒有意義的，畢竟決定是否提供零用錢是依據你自己的家庭預算，而不是別人家的。如果你有預留調升的空間，可以考慮在什麼情況下調升比較合理，例如孩子可以主動提出負擔更多家務事的交換條件。
零用錢該怎麼花？家長可以敦促孩子執行1/3儲蓄、1/3花用和剩下1/3分享或捐獻。教你的孩子，重要的不是他們拿到多少錢，而是怎樣保存下來。不要老是期待孩子能聰明的花錢，他們可能一拿到就花光了，後來出現真正想買的東西時才後悔口袋已經空空。如果孩子拜託父母預支下期零用錢，父母最好拒絕，因為“這樣孩子才能學習太快花光零用錢的後果。”
父母可以向孩子直接介紹，也可以旁敲側擊，使他們知道父母的工作和收入來源、開支情況，讓他們參加一些力所能及的勞動，也可以利用假期接孩子去務工的地方體驗生活，設身處地地讓孩子們懂得所花的錢都是父母的血汗錢，來之不易。
良好的生活習慣要靠平時的長期積累以及家長的示範作用。最簡單的方法是我們作為家長可以教會孩子記賬，對平時的日常開支做到收支有據，賬本一經使用，就要教育孩子認真、如實地記錄，父母更要像對待孩子的作業一樣，定期認真檢查，並且把檢查的過程當作指導子女如何合理消費的過程，也作為總結和獎懲的依據。
家長在需要為子女購買衣物的時候，最好帶著他們一起選購。在貨比三家、討價還價、精心選購的過程中，要有意識地通過一些細節讓孩子懂得所選購物品的相關知識、選購方法，知道怎樣花最少的錢買同等質量的商品，懂得如何維護消費者的權益，從而在實際行動中培養孩子精打細算、節約用錢、勤儉持家的本領。
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