卡爾·威特嬰兒時期反應相當遲鈍，由於父親的精心培養，才成為遠近聞名的“神童”。但是，他父親十分忌諱這個“神童”的稱號，堅持不準別人表揚自己的兒子。
凹凸學員學習剪影
有一次，德國有一個叫H的督學官，想考一考小威特究竟“神”不“神”。威特父親同意了他的要求，但是事先約定：“不省考得怎樣，決不要表揚我的兒子。” H先生是一位長於數學的學者，出了不少數學難題讓小威特做，但小威特卻相當輕鬆地很快解完了這些題目，並且演算正確。H先生見狀，條不住讚歎：“嘻嘻，超過我們學者哩!”威特父親一聽此言，立即糾正說：“哪裡哪裡，由於這半年兒子在學校裡聽教學課，所以還記得。”接著H先生又出了一道大數學家歐拉想了三天好不容易才做出來的難題，要小威特做。誰知，小慶特只用了喝一杯茶的功夫就做出來了。H先生高興地向慶特父親祝賀。“你的孩子勝過了歐拉!”威特父親聽了更加不高興，嚴肅地說：“瞎馬有時也能啄到豆，這是偶然的.”他知道，世界上並不存在全知全能的小仙子，所謂“神童”無非是某些人學知識較早一些、深一些罷了，如果陶醉在“神童”的稱號上，不繼續上進，“神童”便會不“神”。正是由於老威特的教育得法和謹慎引導，小威特避免了某些被稱為“神童”的少年通常要犯的驕傲狂妄的毛病，也避免了歷來所懼見的“十歲神童、十五才幹、過了二十變庸人”的厄運，使小威特在學問上始終盛而不衰。
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