靚龍雪兒
陪孩子讀繪本，每個階段都是不同的。
孩子還不到一歲時，我經常給他念兒歌，朗朗上口。一般給他閱讀的時間是睡覺的時候，邊哄他，邊說兒歌，孩子慢慢就會睡著了。有時候騎車帶孩子時，也會跟他說話，有時候也無話可說，就說兒歌吧。反正孩子也聽著。
一歲到兩歲期間，就會買些顏色靚麗的故事書給兒子讀。其實，這個期間，我是跟孩子爭書的。因為孩子處於吃和撕的敏感期，如果買正常紙質的書，孩子就會撕掉，就會買硬紙的那種卡片的書。一張一張的跟孩子講，上面是什麼，當然這期間，講睡前故事還是要繼續的。
兩歲到三歲期間。這個階段比較輕鬆，孩子有一點自己的思想了，讀繪本的時候孩子會有自己的想象力。會提問一些問題。有很多奇怪的問題，大人要認真回答，如果回答不上來的，要跟孩子一起找答案。
現在我的孩子三歲多了。我們依舊每天講睡前故事。孩子有了自己的選擇，有了自己的喜好。他喜歡車，我們就買了一些有關車的繪本，他每晚挑一本他想聽的繪本，我來給他讀。現在讀繪本的時候有些變化，我有時候讀英文的，有時候讀中文，有時候搭配各種角色，變個聲音的讀。孩子覺得很有意思。自己玩的時候也會時不時的運用起來。有時候他自己也會靜靜地坐在那裡看書。
我所分享的就是這些。以後各個時期還會有各種不同的表現。只要家長用心，孩子也會體會到讀書帶來的快樂的。
臭屁屁媽媽
因為自己喜歡閱讀，也深深體會過閱讀帶來的好處，所以一直想從小就把寶寶培養成一名愛閱讀的孩子。寶寶還在肚子裡的時候，就每天晚上會給他講睡前故事，寶寶出生以後，花精力最大的地方，也是培養寶寶的閱讀習慣。在此，分享幾點自己的經驗，希望與大家一起探討。
1、 和寶寶溫柔對視
不管是一個月的寶寶，還是三歲+的寶寶，都需要溫柔的眼神交流。這個過程中孩子會更有自信，更能感受到自我的存在。所以一開始讀繪本，我們可以自己記住內容，和寶寶微笑對視的時候，順便講述出來，效果也是很好的哦！
我們家寶寶在四五個月的時候，只要有眼神對視，有誇張的表情和發音，就會特別開心，能和哥哥一直聽完一整個故事呢！能順利聽故事的前提，一定是寶寶被吸引了，在他還沒有被書吸引的時候，被我們的愛和微笑吸引，也是很不錯的辦法哦！
2、 平時在玩耍時就進行多種方式的交流，保持良好互動的習慣
從寶寶出生，我們就會逗寶寶玩，這其實是一種情感的培養和互動方式的建立。隨著寶寶越長越大，我們也越來越清楚，哪個表情能逗他笑，那個發音他更喜歡。在讀繪本的時候，我們也可以加入平時的互動方式。
比如寶寶喜歡我和她拍手，我就一邊拍手一邊讀兒歌，她就很開心。寶寶會覺得讀繪本，是一件很有趣好玩的事情，而不是一項枯燥的任務。
3、 從微小的習慣開始培養
孩子的習慣是要從小培養的，像破壞書籍、亂扔書籍，儘管是孩子成長中的必然，但也需要我們給出自己的態度。對大一點的寶寶可以直接告訴他，我們要保護繪本寶寶，輕輕拿輕輕放哦！對小寶寶，我們可以給他示範，拿著他的小手，把繪本輕輕放下，緩緩撫平，讓他看到我們是如何使用一冊繪本的。
我們的態度是寶寶形成認知判斷的基礎。這時切記不要生氣、批評或者指責，這種無形的情緒會影響寶寶的閱讀興趣，還會與我們產生情緒對抗。
4、適合寶寶的繪本，才是最好的繪本
市面上的必讀書目、國際大獎作品非常多，我們可以參考正規的出版社和童書館，出版的經典作品。同時，我們也要考慮到，寶寶的興趣是第一位的，如果一冊繪本中，帶有寶寶喜歡的元素，那麼他有很大的可能會喜歡讀。
從年齡上來說，一歲前更適合玩具書，比如翻翻書、觸摸書，押韻、重複的兒歌童謠；一到兩歲可以讀簡短、重複的小故事；兩三歲可以讀一些情節更為生動曲折、幫助認知情緒等方面的繪本。
瘋狂的小羽
我是一個堅持每晚給寶貝睡前親子閱讀的媽媽，當然，我也是一名親子閱讀的推廣者與實踐者。在我和萌寶的親子閱讀之旅的路上，我不僅僅是“讀”繪本給娃聽，更重要是是培養娃看繪本的習慣。看看我是怎麼做的呢？
第一階段（滿月-7個月）繪本閱讀從滿月抓起，在這一時期，我主要是給寶貝每天看3分鐘的看卡學習。從滿月時期的黑白卡到半歲的彩色卡。每天3-5分鐘的看卡學習時間，鍛鍊寶貝的小眼睛。
第二階段（8-10個月）這一階段是我家寶貝最嚴重的口欲期。我買了色彩豔麗的布書，任憑娃各種撕咬。不過寶貝也會好奇的翻翻看。
第三階段（11個月-15個月）在這一階段我開始真正意義上購買繪本給娃閱讀。每晚寶貝和媽媽一起安靜的坐在爬行墊上等待著媽媽的故事分享。其實，我是在培養娃的一個聽、看的習慣。後來，事件中也證明了。每晚的堅持是有效果的。
第四階段（15個月至今）我是一個不安分的媽媽，我沒有將繪本緊緊停留在“讀”這個層面。在寶貝習慣養成後，稍大些有了自己的思維意識，我通常會通過一些小道具，某寶購買或者手工DIY輔助寶貝理解繪本。同時在分享萬繪本後，再和萌娃來一個繪本遊戲或者手工延伸。有人會說，你精力真充沛，你真有時間。其實時間對每一個人都是平等的，擠擠總會有的。我想說，每天一個小時高質量地陪娃會勝過所有的早教班。
那麼，我是怎麼樣自己“玩”轉繪本的呢？
《皇帝的新裝》我採用繪本+指偶劇的形式聲情並茂的演繹給孩子
《我的情緒小怪獸》我就做了幾個小怪獸搭配繪本，然孩子認識顏色，認識每一種顏色代表的心情。
觀看科普會的時候，比如恐龍。我們會在閱讀完做一隻可愛的小恐龍
還有很多就不一一展示了，這些你也可以做。只要你願意去做！
希望每一位媽媽在陪娃讀繪本的路上都找到屬於自己的親子快樂時光！
故事媽媽萱小神
我家寶貝很喜歡我讀繪本給他們聽。陪孩子讀書，也是要分階段的。
1、1歲以內的寶寶，我更喜歡使用黑白卡片和布書以及撕不爛的書。多讓寶寶自己看，自己玩，我在旁邊陪著就好。當他疲憊了，不想“玩”了，我們就立即換其他的遊戲，不強迫，也不給寶寶任何壓力。
2、1-2歲的寶寶，在繪本的選擇上，我會更需要那種韻律感強，節奏短，朗朗上口的。這時可以和寶寶一起邊說邊玩邊找節奏。孩子會更喜歡和媽媽在一起的感覺，至於一起做什麼，他們在這個年齡段對於繪本的內容的興趣遠遠不如對能夠和媽媽在一起的興趣大。所以，陪伴就好。
3、2-3歲的寶寶，就可以開始一些有故事情節的繪本和寶寶一起看。這個過程中，媽媽講故事的繪聲繪色很重要，能夠吸引住寶寶才是最重要的。
4、3歲以上的寶寶，媽媽除了按部就班的和寶寶一起閱讀故事內容之外，能夠引發寶寶的興趣，針對繪本有所擴充，並能夠有更好的互動最關鍵。
但所有的繪本閱讀的前提，一定是要選擇寶寶喜歡的內容，用寶寶接受的方式來進行。
沫沫的靜好歲月
堅持親子閱讀有幾年了，怎麼陪孩子讀繪本，有些心得可以說一說。
1.讓孩子自己選擇要讀的繪本。家裡可以準備一個繪本架，方便孩子拿取。讓孩子自己拿，一來是培養孩子獨立自主能力，二來也可以讓孩子有小小的成就感，因為她可以自己掌控讀什麼書；第三，可以增強孩子對繪本的印象，讓孩子試著說出所拿繪本的名字，長期堅持，孩子可以認字。
2.從封面開始讀。書名、作者、繪者、譯者、出版社，一個細節都不要遺漏。這樣的好處是讓孩子對繪本整體上有個瞭解，對每個作者的風格會有所留心，增強孩子對藝術的感知力。
3.就讀繪本的文字，不擅自加上自己的語言。當然，0-1歲嬰幼兒的讀本本身文字就少，是可以適當增加自己的描述，但當繪本文字較多時，就原原本本地照著繪本念，相信我，孩子會有自己的理解。
4.不要總結。老是問孩子"讀完這本繪本你有什麼感想"之類的話語，會讓孩子覺得讀繪本是有壓力的事情，就把閱讀當做一件簡單的事情來做，讀完一頁適當留白，結束時自然的關上書就可以了，孩子有問題，她自然會問的。
這只是我根據自己陪讀繪本幾年以來的經驗總結，不足之處難免，歡迎大家多交流。
希媽育兒
總結一下我陪孩子讀繪本的方式和方法。
1.“來，坐媽媽懷裡！”
我的懷裡是我家寶寶最常在的閱讀繪本的地點，無論我們人在哪，她都習慣這種方式，讓她覺得我的懷裡就是可以靜靜看書的地方。
好處:促進親子關係的良性發展；同時無形中對好動的小淘氣形成束縛，有助於保護她的注意力。
2.我們一起為小熊高興
每當讀到有趣的情節，讓人難過的情節，讓人生氣的情節等等，我會用語音語調渲染氣氛，同時做出相應的誇張表情。
好處:理解文字和圖畫的含義雖然繪本畫得已經很形象，但還是不如可以聽到的語言來的更打動人心、更豐富情感。孩子還小時，還沒有能力去主動理解和共情，這就需要家長去調動孩子更多的感官。
3.寶寶，我們表演吧！
等我的寶寶具備了一些閱讀能力，我會選一個情節，一個人物的動作甚至一個詞彙和他一起表演。
好處:提高對繪本的理解，激發興趣，最主要的是她很喜歡。
張贏SMiLe育兒寶貝
我是在寶寶2歲多的時候，偶然一次機會看了汪培珽的《喂故事書長大的孩子》才意識到閱讀的重要性，從而開啟了寶寶的閱讀之旅。接著讀了彭懿老師的《世界圖畫書閱讀與經典》，讓我真正瞭解繪本，從此徹底愛上繪本，家裡購入了很多書，有很多也是為自己而買。基於以上基礎再讀松居直《幸福的種子》（不瞭解圖畫書的人這本書一般讀不下去）觸動心絃，感慨萬千，更加堅定每天帶孩子親子閱讀。
說了這麼多，怎麼帶孩子讀？我覺得只有自己認可繪本，喜歡繪本，你才會用心讀給孩子聽，用不用心孩子是能夠感受到的。
每次拿到一本新書，我都會先自己認真讀一遍，讀懂讀透（讀不懂的就去查資料），再滿心歡喜與孩子一起去讀圖，引導他去看圖中的每個細節，然後給他讀文字，讓他目光聚焦到主角位置，孩子很享受這個過程，每次積極地參與進來和我一起討論，我們每天睡前一到兩本，已經成為一種習慣，不管旅遊在外還是回老家，孩子都要選幾本帶上，睡前必讀。
願所有的孩子喜歡上閱讀，從閱讀中感受到快樂！
附我家書房裡的閱讀一角
寶兒媽愛繪本
分享我給我家孩子讀繪本的一些過程
今晚我們讀糖糖2歲大的時候買的繪本 《想變漂亮的老蜘蛛》
故事說的是一個老蜘蛛，看到廣告中的美容霜能讓人變得年輕又漂亮，於是老蜘蛛就去織網做跳跳床來賺錢。
由於她標的價格太高了，很多小動物看到價格望而卻步，沒人來玩。看著小動物們這麼想玩卻不能來玩，最後老蜘蛛直接免費開放給小動物們玩。小動物們玩得很開心，老蜘蛛也很開心，小動物們覺得老蜘蛛這個時候變得年輕又漂亮了。
—— ▼ ——
看完這個故事糖糖說：當我得不到什麼東西的時候，有可能讓別人開心，自己也會變得開心。
我說，那從賺錢的角度想呢？如何才能真正賺到錢呢？
糖糖說，那就把價格標低一點嘛。
我說，也許老蜘蛛還可以開了會員卡😄
糖糖瞬間就說，是不是跟遊樂場一樣😂
我是燕子李三，一個致力於聽見、看見、理解孩子的二寶媽。
燕子李三三三
我的二寶剛滿一歲，我發現創意閱讀更吸引小寶寶。通常我會加入加入點好玩的元素來進行。
比如，下面的繪本《拉粑粑》閱讀時將書上的角色換成寶寶的名字。每當這樣做時，孩子就會笑得很開心。
或者，像下面這樣的，我會自己擬聲，一邊指著小動物，一邊模仿它們的叫聲。
這樣生動的演繹一下，寶寶也會興趣大增。
尤其是洞洞書，在孩子對洞洞的探索不再有新鮮感時，我用畫了表情的手指套進去，扮演手指小人和寶寶打招呼。
心愛每次都會用她的手指使勁捅下去，看個究竟。
有時我會把大寶的一些小搪膠玩具放在洞洞處，即興創編一些內容。
寶寶開心的把書翻來覆去，在這個過程中觀察、探究了書和玩具的空間關係。
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慢讀兒童
讓我將帶您走入一個新奇的繪本之旅。我們這裡拿《Brown bear, brown bear, what do you see》(棕熊，棕熊，你看見了什麼）這本書來舉例。
《Brown bear, Brown bear, What do you see?》 是一本深受全世界小朋友喜愛的英文繪本。此繪本內容連貫，簡單易懂；採用了迴環往復的對話形式，讀起來韻律十足；它還配上了顏色鮮豔的拼貼畫來呈現各種動物，使得此書成為了孩子語言學習、思維訓練的最佳選擇。在每一個繪本推薦人的書單裡，都把此書放在了最重要的位置上。
柏力果繪本小助手在這裡幫您蒐羅了最具操作性、最有趣的繪本打開方式，希望您和孩子也能借鑑以下幾種方式，讓英語啟蒙更加輕鬆、有趣、美好。
我們想強調，英語啟蒙不該僅僅是在培訓機構裡，而應該是在日常的家庭生活裡，在每一次英文繪本共讀和親子游戲裡。最好的英語啟蒙狀態一定是互動的過程，玩耍的過程，交流的過程。英語啟蒙其實不需要什麼專家，只要家長走出舒適圈，抱著求知心態不斷學習，我們就可以成為孩子最好的語伴。
1. 動物動物唱起來
一起看看下面這個視頻吧。其實，對於還不敢開口給孩子讀繪本的家長來說，把繪本唱出來是一個絕佳的學習方式。在唱的過程中，孩子會感受到音樂的旋律和語言的韻律，如果家長能夠和孩子一起唱出來，那麼久而久之，英文也就脫口而出了
2. 動物動物猜一猜 （鍛鍊語言能力）
玩是孩子的天性。如何將繪本與玩耍結合在一起，從而使孩子對英語學習產生強烈的興趣，是我們在英語啟蒙中最值得注意的問題。今天，柏力果教你將繪本內容延伸出各種小遊戲，讓孩子在玩中學，學中玩。這個遊戲叫做動物動物猜一猜。
準備這個遊戲非常簡單，只需三步，
1. 將繪本動物卡片打印出來 （文末有資料提取方法）
2. 把圖案剪下來
3. 不要讓孩子和一起參加遊戲的家庭成員看見圖案的內容，用膠條貼把圖片貼在他們的背上。
怎麼玩？
孩子只能問Yes/No的問題來猜他們的背上到底貼了什麼動物。其他的人也只能用yes/no來回答問題。
比如：
Is my animal brown？ (我的動物是棕色嗎？)
Does my animal have four legs? （我的動物有四條腿嗎?）
Can my animal fly? (我的動物會飛嗎?)
當孩子們都猜對了，我們可以重新貼上新一組圖片，繼續這個遊戲。
3. 動物動物數一數 （鍛鍊認知顏色及數學能力）
不要小瞧這個繪本，它不僅教給孩子認識了各種動物，還可以讓孩子對不同的顏色有一個基本的認知。更重要的是，如果精心設計，我們還可以通過繪本遊戲來鍛鍊孩子的數學思維。
這個遊戲叫做動物動物數一數。只需要給孩子買一袋m&m巧克力豆，我們就可以來玩這個遊戲了。
怎麼玩？
首先，我們把繪本的填色紙打印出來，先讓孩子用相應的彩筆將動物塗滿顏色。之後，我們可以讓孩子將m&m豆放在對應的顏色上面。對於年齡大一些的孩子，我們還可以讓孩子數出每一個對應顏色中放置了多少個m&m豆，並且進行加減法的運算。在遊戲過程中，要反覆引導孩子用英文說出這些動物的名稱以及顏色。
4. 動物動物吃起來 （鍛鍊動手能力）
對於很多家長來說，孩子不愛吃水果可是一個大難題。我們可以根據繪本內容，動手做一個棕熊野餐盒。
準備方法也是超級簡單。幾塊餅乾，花生醬，一根香蕉，幾個藍莓。用餅乾做成小熊的頭，再用花生醬將香蕉、藍莓粘貼在一起，做成鼻子和眼睛就可以了。既讓孩子吃了水果，又鍛鍊了孩子手指精細動作的發展，與此同時，還進行了英語啟蒙，一舉多得。
5. 動物動物畫起來 （開拓思維，培養審美)
用手印畫畫，繪本也能玩出大創意。只需動動手指，就能把繪本中的動物都呈現出來了。手印畫也能培養孩子的手眼協調能力以及想象力和創造力，相信孩子在玩的同時，也體會到了親子陪伴的快樂與滿足吧。‘
作者簡介：柏力果雙語家庭 (bilingualfamily) 由美國雙語教育博士、應用語言學碩士、以及資深美國外教共同創建，為您提供最有價值、最具操作性的幼兒雙語啟蒙知識、親子口語課程和繪本童謠課程。
