現代的平臺鋼琴有三個踏板:右邊是制音踏板( damperpeda1or1 oud peda1),有延長聲音的作用
中間是特定持音踏板( sostenuto peda1),作用只延長踏板落下那瞬間的音後面跟著彈的音不被延長音響
左邊是柔音踏板( soft peda1)有減弱聲音的作用。使用時右踏板又有全部踏到底或不踏到底的各種深淺程度的分別。
按照不同音樂效果的要求,使用這幾個踏板也有不同法則。概括地說:踏板可以協助製造連音、重音、輕柔的音或令音色改變等,因此,有人把鋼琴的踏板比喻成“鋼琴的靈魂”有人說,鋼琴的魅力從踏板裡得來,是什麼意思?
踏板可以因為不同的使用方法而改變其聲音特質,在樂曲進行時,和聲清晰呈現則是右踏板最常見的一種基本作用。但是在許多樂曲中,特別是浪漫時期及現代作品,作曲家有時會故意把一些不和諧的聲音混合起來,作為表現一種特殊效果的手段此時,踏板不單是用來延長聲音,令和聲清晰,而且也可以用來改變音色效果。除了使用單一個踏板,也可以同時使用左、右踏板。同時使用左、右踏板的情況,特別是在印象派的作品裡更多見。作曲家用 una corda(一根弦)代表左踏板,當不再使用左踏板時,寫 tre corde(三根弦)表示還原。
因此,踏板的使用明顯地變更了鋼琴的音響效果,增加了樂曲的色彩魅力。其情況可以比喻為一幅畫,畫家利用不同色彩令作品產生顏色的變化一樣。
最常犯的踏板毛病是什麼?
很多學生希望使用右踏板製造彈奏連音效果,可是在手指觸鍵的同時踩踏板,這樣很容易令前後不和諧的音混合在一起而發生不乾淨、混濁的聲音。正確的彈法應該是:把音彈出聲後“稍等”才踩下踏板,直至下一音觸鍵的同時又迅速地把腳放開,緊接之後再踩下。至於“稍等”的時間有多長,要視音符時值而定,如長的連音,可以等長些;短的連音,則要抓緊時間迅速地踩下。為什麼老師說,踩踏板是用耳,而不是用腳呢?使用鋼琴踏板是一門藝術,要靠耳朵來辨別聲音的好壞,聆聽是否合乎該樂曲的要求。因此,是先用耳朵聽音樂效果的需要再用腳去執行使用。正如上面提及,音符長短會影響到踏板的先後踩下時間,這些長短的瞬間分別,也只有靠敏銳的聽覺去判斷。因此,先訓練聽覺,才能按照踏板的功能去使用它們。
彈奏巴赫的作品是否需要用踏板?
巴洛克時期的古鍵琴沒有現代鋼琴的踏板功能,加上要清晰地演繹巴洛克時期多聲部樂曲織體的特點,因此,長久以來,不少老師教導學生彈奏巴赫的作品,主張完全不用踏板。當這個問題正在鋼琴學界引起爭議時,有人假設,若巴赫今天在世,認識到現代鋼琴踏板的性能,可以運用踏板去彌補用手難以把全部聲部一起彈奏的不足,他一定會贊成並喜歡使用踏板的。
近年來,不少研究巴赫音樂的專家們],對於在巴赫鍵盤音樂上如何使用踏板的問題上提出了不少見解。制音(右踏板)踏板或持音踏板的使用可以獲得似管風琴那種持續的和聲,保持了根音,從而產生管風琴效果。但基於巴赫的音樂,由多線條的聲部交織為主,使用踏板一不小心,就很容易把美麗的線條混淆。因此,用鋼琴彈奏巴赫的作品時,要十分謹倛地使用踏板。
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