初一數學很差,還有希望嗎?

那不可一世的妖嬈

只要用心,一定有希望

世上很多事情,只有用心都將不是難事,對於學習同樣如此;數學它有自身的特點,就知識而言呈現難度逐級遞增,知識量逐漸增加的特徵,基礎沒有打牢,可能會一直影響後面的學習;若你用你,數學基礎可以通過努力可以加強,希望一定是有的!

初一數學難度不大,前期基礎知識並不涉及特別多

計算過關:計算是數學的基礎,要想學好數學,計算必須過關;若小學基本的計算都過不了關,初一肯定難學好;初一涉及有理數的運算,加減乘除乘方等;

概念過關:對數學而言,特別是對於中小學階段的數學,概念是一個知識點的起點,重要性可想而知;在學習時,要特別注意對概念的理解和應用.

題型過關:不得不說,初中與小學還是有比較大的區別的,不能再用小學的學習方法來學習初中;數學中一個知識點對應幾類甚至十幾類不同的題型,不同題型對應不同的方法和技巧,光掌握概念肯定是不行的,時時歸納總結不同的題型,很重要!

堅持:學習不是一蹴而就的事情,不能靠幾天幾個月的努力就可以,要一直堅持努力,才能在數學的學習上有所突破,所以不要心急不要放棄,你只需要堅持!


學霸數學

初一數學很差,還有希望嗎?這真的得問孩子自己。如果孩子能夠下定決心,能夠吃苦,那自然就不是問題。如果你自己,怕苦怕累,那就沒有辦法了。

還有,你說的初一數學很差,到底差到什麼程度?一般平時考試多少分?班級排名多少?年級排名多少?

初中數學根本就不難,但是是一門苦差事,不吃苦又怎麼有收穫?

第一,孩子下定決心,確定目標,滿分120分,期中考試的目標定到90分,期末考試105分。這個目標不高,實現這個小目標,你才有機會成為一個學霸。

第二,狠抓基礎,逐字逐句的精讀教材和全解,把定義概念,數學公式,定理公理理解透徹。做題從最簡單的做起,把簡單的題做懂,做透,做會,再逐漸提高難度。

第三,可以從初一上冊數學學期,甚至遇見相關點,回顧五六年級的數學內容。每天遇見的問題,必須當天解決,不能遺留問題。否則,問題只會越積越多,學習就會越來越難。

第四,上課專心聽講,不開小差,跟著老師的思路,弄懂每一個關鍵點,獨立完成作業,獨立思考。

第五,每天提高學習效率,不磨蹭,集中注意力。一個點,一個點的突破。原來數學成績不好,就是問題積累太多,到後面越來越跟不上。

第六、吃苦耐勞,每天堅持。


方老師數學課堂

初一數學很差,並不代表數學會一直差下去,畢竟初中也開始不到一年,只要努力,能早日把落下的東西補上去,還是很有希望趕超的。我見過很多的學生,初一沒好好學,成績很普通,初二初三知道了學習的重要性,迎頭追趕,到了初三時,數學就能取得很不錯的成績。

數學是比較容易逆襲的

數學比較特殊,知識點不多,講究方法和基礎。掌握了基礎知識,剩下的就是運用了,不像文科類,需要記憶大量的知識點。

初一還沒有結束,已經學過的知識點不多,如果想要趕上,還是比較容易的。來看看初一學了些什麼?

初中順序分代數和幾何兩大內容。代數就主要是一些運算,初一的代數內容主要包括,有理數及其運算,與小學相比較,引入了負數,注意符號問題;整式及其運算,引入了字母之後,代數式的運算是初中運算的重點,整式的加減乘除運算是初一代數部分的另一個重點;接下來就是一元一次方程了,也是基礎運算,所以初一的數學首先就要吧這三大運算掌握好,運算的學習就需要注意兩點,一是運算法則,二是多練習,提高熟練度;初一的幾何部分主要是幾何初步內容,線與角的認識在小學有所涉及,線段和角度的計算難度不大;平行線的性質和證明,三角形及全等三角形是幾何的基礎,這些內容都屬於基礎內容,如果想要把數學學好,那麼首先就需要在基礎方面多下功夫了。

學好數學應該注意什麼

1、掌握雙基:基礎運算和基本概念、定理、性質;任何題目的解答都是依賴於雙基的,所以數學學習第一步就是打好基礎,可以以課本為主,課本上的概念、性質、定理都要掌握,例題和練習題都去弄懂,學會;

2、學習態度、學習習慣和學習方法是決定學習成績的三大關鍵因素。要想提成績,就一定要下定決心,改變之前的一些不良習慣,養成好的習慣。學習的過程需要付出努力和汗水,貴在堅持。要想提成績就需要給自己定一個計劃,按照計劃去執行。數學的學習有其特定的方法和規律,多去向老師求助,向同學請教,爭取把知識點弄懂;

3、數學的學習必須要有一定量的練習題,不要求很多,但是一定要堅持去練習,有一本資料書就可以了。爭取弄明白資料書上的每一道題目,如果是難度比較大的題目可以暫時放棄,把基礎題和中等題先弄明白。

4、學好數學離不開思考和總結,要多去積累好題、錯題和難題,特別是錯題,一定要在改正時弄明白,錯在了什麼地方,應該如何去改正,爭取同樣的錯誤下次不再重複。


成績的提升也許需要一個漫長的過程,也許在你努力之後不能立即看到效果。但始終要相信,世間的事情沒有不勞而獲,付出了就一定有收穫,我們所需要做的就是堅持不斷地努力,也許在某一個瞬間,你就會發現你的付出給你帶來了很大的回報。

學習成績的提升猶如滾雪球一般,剛開始的時候,也許很緩慢,甚至付出了很多的努力也不見得有收穫,但不要放棄,只要堅持下去,雪球一旦滾動起來,那麼速度就會越來越快,雪球也就回越來越大,到那時雪球滾動就是一件易舉的事情,不用費多大的力就能快速滾動,關鍵是前期的付出與努力。


數學胡哥

希望都是建立在自己的努力之上的,初一數學整體來說不是很難,七年級上冊主要涉及的知識點有理數,整式的加減,一元一次方程,圓的初步認識,七年級下冊主要涉及平行線與相交線,平面直角座標系,三角形,二元一次方程組,不等式與不等式組。

從上面要學到的知識點我們也可以分析到,初一比較考驗學生的計算能力,而這一部分也是比較容易提高學生成績的部分,對孩子初二初三的學習影響也是比較大的。從有理數,整式的加減,一元一次方程,二元一次方程組到不等式與不等式組,我們可以看出都與計算有關,這就需要學生平常在理解基礎知識的基礎上,對計算能力進行加強,在這中間二元一次方程組的實際應用問題學生應該多加練習,理解掌握做題方法。

另一方面,圓的初步認識,三角形,平行線與相交線這三個部分開啟了孩子初中幾何知識的學習,這些都是比較基礎的知識,孩子只要理解好概念,平常加強練習,掌握起來還是比較容易的。

最後是平面直角座標系,這就是孩子初中學習函數的基礎知識了,相對來說,這一部分理解起來很簡單,題目也可比較簡單,大多數孩子不會在這一部分有短版,但是這一部分卻是相當重要的,孩子做題簡單是一方面,但是一定要加強理解。

初一數學知識學習孩子千萬不要眼高手低,因為計算比較多,所以很多學生容易出現我會做但是不想做的問題,最後導致就是計算能力差,影響後面的學習。

從整體來說初一數學並不算難,所以初一數學沒有學好,可能會影響孩子初二知識的銜接,但是我們也可以看到初一學習的知識大多是比較簡單的基礎知識,孩子在之後的學習中,如全等三角形,一次函數,實數等問題的時候,要注意在學習之前把初一相關的基礎知識整理複習一遍,在理解的基礎上,學習新的知識不會那麼吃力。

只要孩子想要學習就會有希望,初中數學的學習靠的是孩子的自覺,只要有一顆想學的心,一切都會變好的。


愛數學的喵喵

世上無難事、只怕有心人。有了既定的目標,加上不斷的努力,那是一定有希望的。畢竟學好初中的數學也不是什麼太難或者不可能完成的事。就象如果要你挑一千斤就一輩子也也不可能,要你挑100斤,現在挑不起,以後肯定會挑得起。

第一、最主要的是:要有目標,有了目標才有了學習的動力。

不管是什麼人沒有了目標,人生就沒有了追求,就沒有了上進的動力,那就會得過且過,學習上也一樣。而作為初一的學生,年齡不大,遠大的沒用的目標沒有用,就一點學好考個高中。

第二、要有執行力。

光有目標不去執行,那是空想。想到了就去做,不必要猶豫。

第三、要有良好的學習習慣。

孩子的自制力差,有時不可能自己就會往好的方面學,畢竟學習沒有玩這麼有吸引力,這時家長和老師就要多費點心,花點時間督促,讓孩子學會上課認真聽講、課後及時的複習、按時的完成作業。習慣的養成一般來說只要堅持一個月就可以。

第四、要有好的學習方法。

就數學來講,上課聽一遍,完成作業,把課本上例題和課後的練習做一遍,基礎就掌握好了。再稍加以課外稍難一點的訓練進階就完成了。所以說學好不是什麼很難的事。

當然不僅僅是數學這一科,但是學好了數學也可以帶動其它學科,因為孩子在學數學的過程中找到了成就感,就會自然的去把其它學科學好。所以說:世上無難事、只怕有心人。看遠點,一定不會說沒希望的。


高考前瞻

只是初一而已,小學一般都是學一些很基礎的知識,在初中三年完全可以補回來。看下圖,可以看出數學與我們生活中的息息相關。

初中正是一個人真正能夠分出智慧等級的階段。有些人在小學很厲害的,結果到了初中卻在班上排倒數,由此可知,初中才是真正知識的起點。

如題主所說,僅僅只是初一一數學不好而已,現在的學生比以前的學生機會多的多,隨著高中的普及,你的孩子或者朋友還有至少6年的學習時間,所以趕上別人是完全沒有問題的。

而關於如何學好數學我已經零零散散的說了一些,今天我在這裡總結一下:

  1. 其實我覺得預習習真的不是特別的重要,但是學有餘力的人,還是可以進行預習的,這比較有利於跟上老師的思路。
  2. 上課仔細聽課,把老師補充的知識,記在課本上,不是筆記本哦。

3、這就是最重要的一點了,整理筆記,把書本上的知識和老師所講的知識一起做一個整合,做在一個單獨的筆記本上。(在自己理解的基礎上)

4、刷題,在平時測試或者寫作業的時候把,易錯題和難題記在錯題本上,不過難題我建議不要做太多,把易錯點記住,多看就行。


油條學姐

初一數學很差,希望還是有的。

現在有很大一批學生,在小學時候,成績很好,考試都是九十多分,可進入初中以後,分數讓他們傻眼了。六七十分經常見。八十分以上都是好生,九十分以上更上少之又少,甚至還有的學生說班級裡不及格的學生快有一半了。面對這一次次的分數,他們一時間接受不了,有些對自己的信心開始有些動搖。

其實,他們不知道,初中學習和小學學習明顯的是倆個不同的層次。不僅是學習內容,還包括學習方法。初中內容比小學更深更難,初中更要做好預習複習,而且對於知識點運用更要會融會貫通,舉一反三。小學教給你的知識點會了就會了,考試也會直接考。而初中的考試知識點,綜合性較強,需要學生要有很好的思維能力和應變能力。所以,對於剛進入出一的學生,很大一部分難適應。

儘管這樣,初一數學雖學的不好,也不要怕。首先,從時間上說,出一距離中考還有倆年多時間,補習提升還是來的及的。對於學習能力強的學生,其實只要靜下心來學習,提升很快的。第二,注意學習方法,初中考試科目多,要找到適合自己的一套學習方法。第三,課堂上,要抓住課堂,提升課堂效率,其實老師課堂上每節課的知識點並不多,也就一倆個而已,更多是配套練習。所以對於課堂上所講的知識點的應用,有哪幾種類型,多回顧。第四,做好錯題和優題。這就要求學生平時把學習做細,學會總結。考試前,可以把錯題和優題拿出來再過一遍,再做一遍。最後,還是要有信心。初一隻是開始,相信自己經過努力,數學一定會上去,其他科亦然。一定要自信。


伍柳608

廢話肯定有希望啊,才初一怕啥,數學不好狂學數學,當你問這個問題意識到自己差時說明不晚。

跟你講:我初中數學不拔尖,班上好多男生數學特別厲害,我極其不服氣為什麼每次這幾個男生數學老考那麼好,後來我每天認真聽課做題,買了一本數學資料瘋狂的做和看,每天別人玩鬧的時候我就看書做題,不會的問老師和同學,那本資料從前到後從後到前我反反覆覆做了3遍,最後期末考試,那次數學題有點難,班上那幾個數學比較好的男生都沒我考的高,而且我還遠超他們20多分,成為班上數學第一名,從此愛上了數學也對數學特別自信。


Sylvatily愛吃魚

初一數學很差,都過去一個學期了,想必你一定很著急,萬一以後成績都這樣該如何是好,對吧。林老師有些話想跟你說,希望你看到以後,會對你有所幫助。今天不講數學,談談人生哈。

首先你一定是個愛學習的學生,嘗試了很多方法很想把自己的數學成績提升,卻沒有達到滿意的結果。那麼,我們該怎麼辦呢?林老師覺得最重要的一點就是反省,反省,再反省。

1、思想認識改變。(1)你打算用多少時間去等待成功的一天呢?成功不是一天兩天的事,林老師花了兩年的時間把數學從18分到100分。

(2)你學的開心嗎?學習的根本目的不在於成績,因為好成績不一定有好未來。但是我們一定要從學習中享受到快樂,快樂的學習會使成績慢慢好起來。誰都不知道下一秒會在哪裡。開心過好每一天很重要。

2、反省自己的學習過程。林老師告訴你一個可以迅速提升自己的方法。可以準備好一個日記本。這個日記本貴一點好,讓你不捨得在裡面亂寫。而且一定要堅持每天都寫。

一天一頁或兩頁。第二天的日記換一頁寫,不要連在昨天的日記下面。沒寫的那一頁也要標上日期。有空的時候可以補上沒寫的。

這樣能督促自己每天都寫好日記。最好能夠把你的學習過程詳細的寫在日記本上。自己給自己的學習過程用紅筆添加建議。這是督促自己做到反省的方法。

反省哪些環節漏了,如複習,預習。看下哪些環節是沒必要的卻每天都在浪費時間。看下哪些環節效率不高,如上課沒有記筆記,不懂如何邊記邊聽等等,該如何改進。

寫日記是每天提升自己很好的一種手段。每天改變自己的百分之一。365天以後你猜是現在的多少倍。(1+1%)^365=38

3、

關於希望。學到老,活到老。學習是一輩子的事。一輩子的學習如長跑,馬拉松比賽最後的冠軍往往不是一開始領先的那個人。我們中國曾經古代稱霸全世界那麼多年,在1840年到1949年卻被西方列強蹂躪。1949年時國家百廢待興,國際社會完全沒有說話權。在幾代國家領導人的努力下,全國GDP目前已經排名世界第二了。

人生就是一條波浪線,有時進入低谷,但總有一天會有出頭之日。翻翻我們國家的近現代史,或許能從中得到一些啟發。


老林課堂

方法多如牛毛,癥結始終如一!我哥當年天天在外面打架當地小有名氣,一次受傷後突然奮發圖強,復讀一年初三後考了全校第十名!你覺得初一數學差的還能有希望嗎?

我做教育十多年了,什麼差生沒見過,但真正能夠走出自坑區的卻是很少!有需要可以找我諮詢一二!不免費諮詢,免費的都是說一些正確的廢話,因為有用的信息和知識就應該有價值!下面說一點免費的信息,你可以自查一下!

提高成績,尤其是數學成績,首先要知道孩子是如何學習數學的,事有因果,現在的不好一定不是突然就不好了,根兒你找到沒有!

學不好數學的孩子大多有一個模版,也許你的孩子也會有這個模版。做事靠感覺,有困難就退縮,而且不高興就耍無賴鬧情緒!自我感覺良好卻極度不自信,對於需要重複練習的堅決不去做,而且有一種思維模式在支持他,就是我只要理解了就自然會了!

要提升成績他有三座大山需要克服!父母,自己,學校老師!方法再好,父母往往是最先放棄的。孩子經常抱怨很難,卻沒有去做一點點簡單的事情,甚至對學習有幫助的事情孩子都不會做。老師如果對孩子有成見,那所有的努力和好的改變都會視而不見,孩子能做的就是什麼都不做最好!

這是一個系統工程,絕不是單單一個方法一個所謂的好老師就能搞定的,相反的,老師在其中的作用微乎其微,花冤枉錢去補課更是會增加孩子的失敗創傷經驗!

話不多說,如果連上面的信息都無法理解和消化,再多說也無意義!一種認知決定事情的成敗,一種態度決定事情的發展!


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