leona518
1927年的古董先生
我認識一個家境好不讀書的男生，他在別人眼中大概就是個不學無術的混混，
他長得很帥，有很多女生喜歡，也包括我。
是不是很狗血？
更狗血的是——他原本是個學霸。開學測驗他排第十。
他之所以不讀書，很大一部分原因是因為父母親離異。離婚後他跟了爸爸，但他爸開著公司，天南地北的跑，把他託給奶奶照顧。向他表示愛的唯一方式就是打錢。
他真的讓我覺得很遺憾，不只是因為我喜歡他。他很聰明，但凡能有一點心思在學習上都不會太差，但是他不願意。
他也從來沒有在課堂上搗過亂，雖然他都沒有多少時間在教室。
他被一群小混混認做老大，吸菸、喝酒、逃課、打架、被處分……最終被勸退。
他也許是老師用來舉例的“壞學生”，是他人眼中的“紈絝子弟”，但他在我的回憶裡一直都是那個穿著一身運動服笑得靦腆的大男孩。
他現在怎麼樣了呢？我並不清楚。
有人說他出國留學了，也有人說他犯了事進了局子。
其實混混是一個貶義詞，指無業遊民、流氓，以及有不良行為的青年。我並不想用在他身上。
我不知道別的混混為什麼會成為混混，但是他原本可以成為一個很優秀的人，至少不會危害社會。
如果他的父母能和他好好溝通，如果我們的班主任不一味認為他是個壞學生，如果他面對這些事時可以選擇另一種方式……一切都可以不一樣的。但是，沒有如果。
我寫這篇回答，或許有些跑題。
我只是想說，家境好或許能讓他們的起跑線高於他人，也能讓他們少去很多努力的過程，也許最後他們還是能依靠家庭而擁有較高的社會地位，但人生從來都沒有一帆風順。
那時候還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格。
顏晞959
高一的時候，我被分到一個男生旁邊坐同桌，上課時倆人瞎聊，他問我，你爸媽做什麼的，我說做買賣的，一個月賺個萬把塊錢，然後問他，你呢？
他淡淡地回答，賣衣服的。
我沒放心上，賣衣服應該也不是什麼有錢人。何況此人上課時特調皮，經常調戲小姑娘，也不好好學習，我也就不想多交往。
後來，偶然聽別人說起，他是本地規模最大服裝公司的董事長的兒子！整個市的稅收它佔很大部分！
瞬間感覺，原來這就是階層，我們就是兩個不同的階層。
後來，高考時，我拼盡全力以高分考上了一所省外的名校，他輕輕鬆鬆，以北京生源的身份考上了一所北京名校，殊途同歸。
當你在辛辛苦苦汗如雨下備戰高考的時候，人家在北京的別墅裡吹著空調吃著烤鴨。而住的別墅，是你以後想都不敢想的事情，而人家在房價還沒起來的時候就已經以低價入手，不僅擁有了北京戶口，還有了北京別墅！日後以千萬計的別墅！
所以你以為他吊兒郎當的不好好學習下場就慘了？不存在！
條條大路通羅馬，這沒錯，問題是你拼命赤腳奔跑到達羅馬城的時候，人家汗都不掉一滴的就坐車到達了羅馬。
那麼後來人家怎樣了？
也沒怎樣，他沒王思聰那麼有個性，自己創業怎樣怎樣，也就是大學畢業後回到家進入家族企業當X總了。
而你呢？現在是個年薪過十萬的職員了嗎？
再後來，這個人怎麼樣了？我哪兒知道，我跟人家又不是一個階層的，只不過由於上學的機緣才可能接觸到這種不同階層的人，進入社會以後，有錢人的圈子不帶你。
所以，對於大部分普通人來講，高考就是一條改變自己身份的比較公平的捷徑，起碼它給你發展的機會了，而不是讓你毫無出頭之路。
以上。
疾風懂你心
當年上初中的時候，我認識一個家裡條件比較好的混混，平時吊兒郎當，從來都不會好好的學習，學校裡男生打架或者有矛盾了，都會由他來解決，在學校可以說是呼風喚雨的人物。後來一打聽家裡父母是開廠子的，不缺錢，從小過著衣食無憂的日子，從不為錢發愁，人緣好，人長的也挺帥，在學校也有很多女生追求，是很多女生的白馬王子。
後來畢業後，成績不是很好，就花錢去國外留學去了，在英國待了5年的時間，學了經濟管理之類的知識，他並沒有回到家裡的工廠，而是自己找了一份兒喜歡的工作，生活平平淡淡，也沒有了當年的那種憤世嫉俗，平靜了很多。
聽說最近要結婚了，就是當地的一家企業老闆的女兒，以後我估計會繼承家裡的產業。
無畏先鋒君
從小學一直讀到大學，每個人在班級裡面都會遇到這樣的同學，平時不怎麼讀書，坐在最後一排，整天混日子，一考試就倒數，說到這些，你腦海中就會蹦出那麼幾個人，現在也都走上工作崗位了，現在碰到他們，他們到底怎麼樣了？
繼續混日子無所事事
有時候會碰見幾個小學同學，他們從小在班級裡面就調皮搗蛋，可以說不但同學煩他，連老師也討厭他。現在這些人，也基本上都在老家，或者出去打工，過年回家見上一面，發現他們依然無所事事，就有如登徒浪子，家境好一點的還不錯，在家結婚生子，過上小日子。而家境不好的，這是出去打工，有的沒有掙到錢，連家都不好意思回，每每跟他們談到這些，都不勝唏噓，對於他們來講，他們也沒有好的辦法，滿口無奈，所有的藉口都指向一點，就是小時候沒好好上學，正所謂少壯不努力，老大徒傷悲，這就是現實的寫照。
偷雞摸狗，眾人嫌棄
相比於上面談到的那部分同學，還有一些從小就是當地小流氓，由於沒受到良好的家庭教育和學校教育，長大後反而變本加厲，走了歪門邪道，在當地也"混"出了名，對他們來講，壓根就不知道什麼叫做努力，活著也就是為了呼吸空氣，也不好好去外面打工，更不要談有沒有女朋友，對於他們來講也無所謂，成家立業。父母對他們也是恨鐵不成鋼，置之不理，久而久之，收到社會燈紅酒綠的誘惑，跟別人幹一些違反法律道德的事情，當然就會受到法律的懲罰，不是在當地派出所，就是已經入了大牢。
浪子回頭，洗心革面
最典型的就是我一個鄰居，小學畢業出去混了幾年，由於真正見識到了外面的艱難，回來重返學業，光高考都參加了三年，是必要考上大學，跟他聊天的時候聽他講，上學不是唯一的出路，上學也不是為了掙大錢，就是想通過上學，學習到真正的做人道理，讓自己活得有尊嚴。讀上大學，更是要為了進入高等學府，一年考不上，就準備兩年，兩年考不上就準備三年，甚至四年，走出農村，建設到外面的世界，也算跟小時候瞎混，有個不錯的交代。
人活著總要有夢想
人活著沒有夢想，就如同行屍走肉一般，跟個鹹魚沒有什麼區別，小時候還可以理解，因為不懂事，因為這樣的家庭環境好，有父母的庇廕，可是人總要學著成長，學會長大，學著去面對這個世界的是是非非，人的一聲說也漫長，因為有好多東西等著你去探索，混日子不是辦法。人的一生說也短暫，一不經意就走過了大段時間，想回頭，想後悔，也沒有這個機會。
所以我們每個人有理由認為我們現在還依舊年輕，為了愛的人和愛自己的人而奮鬥。
通用9FB
上市公司副總經理；
長江中游一大城市旅遊局部門主管；
彩票站站長；
證券公司分析員；
農場主；
……
我，大學班長、文學社社長，
普通工廠員工。
平門知事
這個問題給我感觸很深，因為我從小是那種乖乖的女孩，家境一般，不能說是下水道少女，差不多是貧民窟少女，從小被告訴不讀書就是沒有出路的，但是上初高中六年我發現有一些人的人生註定不一樣。
還有一個高中同學，也是中考考的不好，高中找關係進來的，高中三年兩年半都不學習，最後半年她家裡給她請了最好的老師一對一，一節課上千元，最後高考考的還能差強人意，上了一箇中外合資計劃，一年學費15萬，兩年國內兩年國外。
這就是我認識的不讀書的大佬們
瞅你咋地o470
說真的，當年家境好不讀書的混混也大學畢業了。
當然和學習成績好的同學比，他們的大學可能都是三本，大專之類的。但是不可否認往往不讀書的混混，情商都比較高，他們在中學或高中就已經有良好的人際交往能力，善於結交朋友，會說話，會辦事，這是很多學習成績優秀的學生所不具備的。
成績優秀的學生大多一心只讀聖賢書，反而在人際交往中偶有一些障礙，說白了就是心思比較單純，心智成熟較晚。而且剛你還說了，這個混混家境不錯，所以父母一般不會讓他過早進入社會，會想讓他上個大學，謀個文聘。那麼問題出來了，大學需要學的可能不僅僅是書本知識了，大學就是你一隻腳在學校，一隻腳在社會，這比你中學時所接觸的人際關係要複雜多。從這方面來講，可能“混混”會比好讀書的人更能儘快的適應新的環境變化。
其實在中學階段，你會發現有些學生不談學習他哪都挺好的，老師交代的任務他都能做的挺好，會管理，會權衡好老師、同學與他之間的關係，除品行不好的學生外。這類學生如果將來能取得一個文聘，多數會在社會上“混”的如魚得水。
所以我以為這個“混混”，前提應該只是不好讀書，品行方面沒有問題的人，他只是沒有找到自己感興趣的事，或者說他不知道自己的長處在哪裡。
當然，林子大了，什麼鳥都有，每個人的性格，家庭環境，成長經歷不同，這個都要因人而異。
西學的貓
當年還是在吃不好，穿不暖的年代。而我一同桌卻過著不愁吃不愁穿的生活，當年上學吃飯還是早上從家裡帶飯到學校吃的，我們很多同學吃的是菜頭乾飯，而我的同學卻有魚，肉最有記憶是他偶爾還會帶來香噴噴的燒鴨，那時候感覺聞著香味也能吃上幾口飯了，當然我們是同桌，有時我幫他做些筆記，掃一掃地他也偶爾會分我一小塊，那味道現在還記憶猶新。
前幾年回去時碰到一個老同學，從他口中得知了一些我老同桌的近況，他已離婚三次，現在又準備結婚了，還問我有沒有時間卻參加他的婚禮，事業上也就平穩的發展中吧！接管著老爸的生意，開著奔馳車。
家境好，踏入社會可以少奮鬥幾年，很幸運我的同桌出生在條件好的家庭而沒有行差踏錯，把家庭事業做得蒸蒸日上，唯一不足就是對感情不能夠專一，到了一定的年紀應該就會收收心了吧！
祝願所有在外奮鬥的朋友也能創造出自己的一片天空。
徐鋒903
現在家裡有錢分三種:
一種官員家庭。官員的子孫多數讀書還是比較遵守紀律，學習也比較認真刻苦，家長經常會給老師多種要求，也經常送禮品給老師，老師們也對這類子孫在教上感到壓力，課堂提問，當面批作業，無嘗補課等都用在這些學生身上，而且對這部分學生怕批評，更怕處罰他們。
二種父母或爺奶是知識分子家庭。這部分學生在學校裡，非常自覺遵守紀律，學習刻苦認真，書寫整潔，對老師有禮貌，學習成績優秀，也許是遺傳因素吧。但這部分家長對老師要求少，對孩子學習處處都善於檢查，會及時發現老師教學問題和孩子學習存在問題進行親自補教。
三種暴發戶家庭。這
部分學生的父母一般都知識水平偏低，學生讀書自覺性較差，但父母大方，對老師送禮重，請老師上門家教，或送學生到老師家補課，孩子一般自主性差，也喜歡擺有錢架子，學習不想吃苦，在老師壓迫一下而來學習。當孩子成績好了，家長和孩子都非常驕傲;當孩子成績差了，或老師做得不好時，有的家長會立即找老師的麻煩，總是認為我對老師不薄，老師沒有下功夫教好或沒有關照自己的孩子。思想"我花錢，你就得教好或包容自己的孩子"！
