魂視覺
第一，老師套路深，家長別當真。老師對家長說這句話，家長聽聽後半句就好。這是老師在委婉地提醒你，孩子已經沒有其它優點可以表揚了。畢竟，大多數老師情商不會低到一上來就說你孩子笨、學習差。哪個家長聽了不火冒三丈？談話就進行不下去了。而一個班60個孩子，至少有50個是聰明的。所以，聰明沒有多少競爭力可言。
第二，自家孩子是個寶，家長眼裡出學霸。每次期末考試之後，這句話在家長嘴裡出現的頻率就特別高，不知滿足了多少家長脆弱的心。自己孩子學習差，不是因為他不聰明，只是因為他沒努力去學。換言之，只要孩子努力去學，一定會超過別人家的孩子。這是家長的自我安慰和自我麻醉。因為，勤奮也是一種“大聰明”、“大智慧”，你的孩子具備了嗎？
第三，這句話是不痛不癢的毒藥，會毀掉孩子的前途。如果從小到大，家長拿這句話說孩子，就會給孩子造成一種錯覺:聰明是高等的，努力是低等的。這樣的孩子自己成績差不努力，還看不起努力學習的同學。
更嚴重的是，這種說法讓孩子無路可退。孩子會拿“不認真”來維持“聰明”的現狀。因為“我學習差不是不聰明，只是沒努力”。他內心更怕的是“如果我努力了，成績還不好，不就證明不聰明瞭嗎？”。所以，他寧願不努力聰明，也不願努力。他害怕努力之後仍比不上別人成績好。
第四，家長正確引導孩子。告訴孩子“勤奮”比“聰明”更重要，如果要在二者之間選擇，我寧願你傻點。家長不拿孩子和別的孩子縱向比較，多做橫向比較，引導孩子多和自己以前的表現比。
在老師眼裡，成績好的孩子從來都是踏實好學，成績差的孩子從來都是聰明學習習慣差。家長只在意自己的孩子聰明，卻沒有意識到端正的學習態度、認真，專注、毅力這些品質才是決定孩子能否成功的決定性因素。
所以，為了孩子，請家長們別再和孩子說這句話了。
聊聊教育那點事兒呀
孩子很聰明，就是不認真學。這句話意在表達孩子很聰明，尤其是理解能力很不錯，但在學習態度、勤奮程度習慣上存在很多問題，達不到應有的學習效果。
如果對於一個高中階段的孩子這樣說，還包括這樣的理解。
1、學習上很浮躁，難以靜下心來。
專注力就是學習的生產力，越是集中注意力的學生，越能學出好的效果。高中課程難度很大，其抽象性決定了學生必須要投入更多的精力，方可把握規律，提高能力。
而浮躁的學生總是無法靜心，他也在學，但卻是說說笑笑地學，聽著音樂學，吃著零食學，這都很難做到專注。
2、學習的獨立自主程度不夠，容易形成依賴性。
就在前幾天，我在班上走的時候提醒了一個男生。他當時正在做一道數學題，一邊思考一邊看著參考答案，一邊在寫步驟。我說這道題不是你做的，學生很意外，執意說這怎麼不是我做的呢？
我的分析是——你在做這道題的過程中，思維沒有保持獨立，而是藉助於參考答案，能解出這道題，不是你的功勞，而是參考答案的。
3、三天熱情，沒有持久的學習動力。
這可以說是成績難以提高的根本原因。有些高中生確實很聰明，理解力超強，別人冥思苦想的題目，它一看就會。
有這麼好的稟賦令人羨慕，但沒有持之以恆的精神讓人遺憾。雖然能力高，卻沒有紮實的基礎，簡單題大面積出錯，依然考不了高分。這樣的學生，需要一種踏實苦學精神，一旦他們對學習有自覺，成績必將突飛猛進。
很聰明但就是不認真，這和很勤奮但就是不出成績，高中生裡兩種不同的問題，均需要結合學生自身實際，針對性解決。如果你或者您的孩子也有這方面問題，歡迎和我交流，聯繫見下。
優學優考策略
很多家長聽到老師的這句話都很高興，以為老師在誇自己的孩子呢！其實老師這句話的重點意思是在表達孩子不認真，誇聰明只不過是委婉一些不想讓家長太尷尬了。
老師為了照顧家長的感受，沒有直接批評，家長們可千萬不要把它當成誇獎了！😓隱含的意思是告訴家長平時需要多監督孩子的學習狀況。尤其是現在這個快節奏的生活，人人一部手機，很多家長即便在家也很少陪同孩子更不要說教育督促孩子學習了！
很多的家長平時以工作為藉口，回到家覺得自己累了一天該放鬆放鬆了，手機成了放鬆的理由卻疏忽了孩子的教育。長此以往，孩子為了引起家長的關注就開始搗亂，如作業不認真甚至故意寫錯，上課時講話做小動作等一系列想要引起父母關心的行為！久而久之，壞習慣就養成了，也就很難改了。所以，父母一定要培養孩子良好的學習習慣！要知道，作為父母工作的意義是為了什麼？即便工作再辛苦，我們都希望給孩子最好的，可往往很多家長卻忽視了真正最重要的！孩子的學習和成長需要陪伴，
孩子天生好奇，所以也是好學的。千萬別被老師說的“孩子很聰明，就是不認真”而毀了孩子學習的興趣和好習慣哦
曉鳳凰98
做過多年的班主任，跟很多的家長聯繫過關於孩子的在校學習問題，有時也用“孩子很聰明，就是不認真學”套路家長，也聽過很多的班主任或老師把這句話說給家長。其實也並不是跟有的人說的那樣純粹的託詞。針對不同的學生它的意義可能就不相同。現在跟學生家長交流，成績好的當然可如實的說，如果成績差的又不守紀的切忌說真話，要儘可能的把問題委婉的說出來，否則說者無心聽者有意，我就吃過這樣的虧。
“孩子很聰明，就是不認真學”也就包含了兩層意思，而問題就只有一個：成績不怎麼樣。第一層意思，是真的聰明，沒有認真學。貪玩、自制力差，沒有把精力放在學習上，而導致成績差。實際上大多好動、活躍、也喜歡講話的孩子確實是聰明，並不是說成績差就笨。這樣的人引導得好考出好成績是完全可以的。
第二層意思：那就真的是一句託詞。孩子成績不怎麼樣，資質平平，就是努力學習成績也提不上去。上了高中很多這樣的學生，小學可能少見，因為小學知識簡單，只要肯學考好是沒問題的。那你跟家長交流時就不能直接來一句：你家孩子太笨了。如果他又不太安分那就是“孩子很聰明，就是不認真學”來應付了。如果是又在發奮努力，但成績不好，那就說：方法問題了。
跟學生家長的交流也得掌握一定的技巧，包括跟學生交流也一樣。不掌握技巧，有時學生或家長明知你說的是對的、也是對他們好的、為他們著想的，但結果可能就適得其反。說話不能太直，否則學生明知他的做法是錯的，你說的也是對的但他卻不高興。
高考前瞻
作為家長，千萬別被這句話所迷惑了。首先，這可能是老師的一種委婉的說法，甚至很多調皮搗蛋、學習不好的孩子都被這樣說過。這樣說，不但能讓家長更容易接受，還能給個臺階下呢。
其次，這句話千萬別讓孩子聽見，不然很容易就成為孩子學習不好的理由：“我就是不想學習而已，要是我努力學習，成績肯定很優秀！”很多孩子都有這樣的心理，覺得自己並不是笨，只是不想學。但不想學就是問題的根本。
第三，對於目前大多數孩子來說，大家智商都差不多，屬於中等水平，因為智商差的和智商高的，大家都很容易區別出來。所以，整個班上的同學智商基本都處於同一個水平。可為什麼有的孩子成績好，有的差呢？關鍵就在於孩子的學習效率，學習方法，學習習慣已經學習態度。
所以，如果老師說“這孩子很聰明，就是不認真學”，其實就是在說孩子沒有形成良好的學習習慣，沒有好的學習態度，沒有有效的學習方法等。
懶媽媽的育兒之路
我是一個工作十七年的初中老師，我遇到過許多這樣的學生，以前也說過這樣的話。
我認為這種孩子大多是頭腦靈活，反應快，遇到不是太難的問題，一講就會，一聽就懂。這是他們的優點，也是前半句“孩子很聰明”意思。
但是前半句不是重點後半句才是重點。
①這樣的孩子一般聽懂個差不多就認為可以，不願意認真練習和歸納總結，往往學不紮實。
②這樣的孩子大多注意力不能長時間集中，容易走神，容易被其他事情吸引。
③遇到需要大量記憶背誦，或者長時間積累的內容，他們大多學不好，因為沒有韌性和耐力。
具體表現在:這些孩子數理化可能還可以，因為上課他們聽一耳朵就能懂一些，再加上這些學科不太枯燥，他們能學一些。
一般語文會不太好，由於沒有耐性，不能大量的閱讀，有可能寫字再比較潦草，語文一般考不了多高的成績。
多數這樣的孩子英語會特別差，因為他沒有耐心去背枯燥的單詞和課文。
所以這樣的孩子欠缺的是認真和堅持，如果能做到這兩點，這樣的孩子會有很好的發展。
這樣的孩子其實不是真正的聰明，只是頭腦反應快一點而已，在學習態度上一點也不聰明，恰恰相反問題還挺大。所以親愛的家長朋友，如果老師跟你這樣說，不要認為你的孩子真的很聰明，更不能把這句話轉述給孩子，要多關注孩子的習慣，正視孩子的缺點，幫助孩子養成認真、堅持的習慣。
祝願這樣的孩子將來能夠變得真正聰明！
邸達物理
如果老師跟你說“孩子很聰明，就是不認真學。”那麼他的意思包含這樣幾點：
1.孩子成績不怎麼好，學習不認真的直接結果就是成績不好。
2.孩子學習習慣不好。學習習慣的培養不是一朝一夕的功夫，老師要求還得有家長監督，學習習慣好了，聰明的孩子成績自然就好了。
3.孩子聰明，一切皆有可能。家長不要放棄孩子，要給孩子信心。
4.孩子學習不認真，可能的原因是耍小聰明，一曝十寒，不能堅持。也可能是坐不住，靜不下心。
作為一個家長，如果老師這樣跟你說了，一定要關注孩子的學習習慣，畢竟學校裡學生多，老師很難照顧過來，我們的孩子是老師學生的其一，卻是我們自己的唯一，要能夠在孩子需要你的時候去陪伴他，言傳身教給孩子做榜樣，養成好的學習習慣。
家長也不要只看到“別人家的孩子”的樣子，要關注自己的孩子，即使是熊孩子也要慢慢地去教育他，陪伴孩子們在成長的路上，給他們做後盾，給他們遮風擋雨。
幸生
瀉藥，作為一個剛剛脫離受人管理的學習模式的大二學生，我覺得我回答這個問題是如此的自然，就像是不用怎麼回想就能寫出來的那樣，因為我的學生時代，老師跟我家長說的最多的，就是這句話。
首先我要說明的是，老師這個職業，有幾大謊言：
- 你們現在辛苦點，到了大學就輕鬆啦（大二的我證明根本就不輕鬆）；
- 你家孩子啊，腦子好使，就是不認真學；
- 講完這道題就下課；
- 你們是我帶過的最差的一屆；
哈哈哈其實還有好多呢我就不再贅述了。
那麼，當老師跟你或者跟你家長說“你（你家孩子）很聰明就是不好好學”的時候，你和你的家長一定要明白一下幾點：
- 老師其實已經對你非常不滿意了，甚至對你的監護人也會產生不滿。誰都明白，老師喜歡的是喜歡學習又聽老師話的孩子，這一點到以後的工作中也依然適用。
- 現在孩子從小的營養就這麼好，沒有哪一個孩子是不聰明的，你不學，別人學，而且巴不得你不學他們的排名就會靠前一名。
- 為什麼老師會跟你說這種話，你要好好反思，是不是你真的沒有認真學還是你的學習方法不正確，學習方法大於一切而且從小就應該培養。
- 老師說這句話，代表他還對你抱有希望，他依舊覺得你是個可塑之才，所以，不要自暴自棄，端正學習態度，現在的每一份努力，都會在將來的某一天得到回報。
- 但是也要注意，這句話僅僅是個客套話，他在保護你的自尊，也讓你的家長不那麼難看。
但是我們要注意，這句話的核心 便是
認真遠比聰明重要的多。我是小聖蛋嘎，一個什麼都知道一點的學生證持有者，感謝閱讀，感謝關注。
小聖蛋嘎
不怕玻璃心的告訴你，老師說這話只是客氣客氣。相當於——呵呵
類似的話還有：
孩子其實很聰明，只是不太用功
孩子其實很聰明，只是學習態度不端正
孩子其實很聰明，只是有點貪玩
孩子其實很聰明，只是上課愛做小動作
孩子其實很聰明，只是做作業不認真
如果孩子確實有優點，做老師的都會在家長面前指出來，比如你家孩子上課認真，作業做得好……
而對於一些沒什麼優點，又存在很明顯確定的孩子，老師為了顧忌家長的面子，往往會這麼說。這個時候家長就要注意“只是”這個詞後面的內容，這才是老師想要表達的東西。
至於題主，你就好好考慮跟老師瞭解一下“不認真學”的具體狀況是什麼？是上課不認真？還是作業不認真？還是學習態度不端正……
陽光成長教育
老師說孩子很聰明就是不認真學的話，首先，是想表達一個觀點，孩子的學習能力是有的，但是孩子的學習態度出現了問題這是老師想要傳達給家長的意思。但是這句話，存在很多問題。
第一，老師講到孩子很聰明，這是給了家長們一個非常糟糕的心理暗示，就是說孩子很聰明所以不需要繼續用功或者是說不需要那麼努力就可以學的非常好。這樣也就間接的讓孩子處於一個沒有下足功夫甚至是沒有努力的一個狀態下。
其次，大多數的孩子所缺的並不是自身的那股聰明勁兒，而是“笨功夫”。事實上，接受一件事往往都是從小、從最簡單做起這樣一個基礎的能力。對於一個孩子來講，成功最重要的是需要99%的汗水，就是在說真正的“下功夫”。做到這一點才能夠成大事做好一個個複雜的事情。所以就這一點，我們建議從孩子上小學之後，儘量不要再強調孩子聰明，而是要強調用心、努力。家長鼓勵孩子在學習上產生了自身對其的興趣愛好，然後鑽研精神等等一些正向積極的心態實為重要。萬萬不能在一開始就給孩子下一個聰明不聰明的結論。
最後，老師一定要給家長強調學習態度的問題。態度是人生所有習慣當中最重要的一個部分。我們做一件事，採用什麼樣的態度，是消極的還是積極的、是立足於自己去解決問題還是要依賴別人幫忙，以及當把一件事從簡單到一點點逐漸把它變成能夠面對複雜問題是遇到就投降還是繼續奮鬥都是態度決定結果。
