老夥計1234567
55歲初中男教師，最適合做的工作就是教學。
到教導處、政教處或總務處去當幹事，55歲的你能吃得消嗎？那可需要眼尖腿勤、精力充沛啊！別的不說，就讓你去各辦公室分發個東西，樓上樓下二三十個辦公室挨個跑一遍，你的老腰老腿能受得了嗎？何況，這些部門的幹事還得熟悉各種電腦程序和軟件，55歲的老同志，行嗎？
那去圖書室怎麼樣呢？也不太可行。圖書室崗位少，而且清閒崗位一般都早讓那些因病需要照顧的教師佔去了，身體健康的男教師去了只能幹些體力活，想想每學期開學搬運和分發各年級、各學科教材和教輔的那種忙、那種累，沒有個好身體還真不行！
門衛呢？一般都是臨聘人員去幹，就算把臨聘人員辭了讓你去幹，你願意嗎？晚上讓你值班你值嗎？
所以說，55歲的男教師，最適合的崗位還是教學。如果實在體力跟不上，可以跟領導談談，只帶一個班的語文，或者直接去帶國防啦、勞技啦、書法啦等非中考科目，備課輕鬆不說，還不用批作業，不比去非教學崗位幹體力活輕鬆？
最後補充一點，無論選擇什麼崗位，都只會影響你績效工資的多少，與你的職稱工資無關，也不會影響你退休以後的工資收入。
我愛語文
大家好，我是a山東虎子，我來談下自己看法吧。
首先不管年齡大小，只要是教師編制，參與正常的職稱評審取得對應的職稱，是不是上課和做後勤工作，不會影響工資水平和退休後退休金的認定，學校裡面除了教師編，還有職工編，就是沒有認定教師資格，這個工資水平低點。
其次，很多教師一旦年齡過了50，一般來講副高職稱也解決了，都會主動選擇工作相對輕鬆的崗位，比如實驗室管理，圖書館管理等，這也是現在教育上一種普遍現象，只有職稱還沒有解決的老師多數選擇繼續在教學一線工作，就是為了職稱評審，為自己退休後能爭取多一點退休金。
最後，適不適合繼續從事教學一線，還要根據自身要求和學校的具體情況來定，一般教師在教學一線工作滿30年學校都會給予一定的照顧，但也存在學校教師短缺，55歲以上仍然在教學一線奮鬥的情況。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！
虎子看教育
稍微看了下前面的回答，覺得很多都不靠譜！近年來很延遲退休的呼聲很高，我不知道國家是出於什麼考慮？公務員65歲退休也許可以，大學教授65歲退休也可以，但基礎教育學校的老師延遲退休，個人覺得對教育教學沒有一點好處，也許有同志覺得我有點誇大，不相信的可以自己實地到學校去考察下，可以到學生當中去做調查！
再來說55歲初中男教師還適不適合從事教學工作，我可以很肯定的回答：真的已經不適合了。
有同志講，55歲的老師有教學經驗，屁個經驗。這個年齡的老師大都是原來的老民師轉正過來的，對現在的信息技術教學基本一竅不通，還有的也是老中師生，他們為中國的教育事業奉獻了自己的青春，為中國教育的發展有著不可磨滅的功績，但他們掌握的東西已經跟不上時代的要求了，沒有有那個學校的55歲的老教師的教學成績能夠名列前茅，這樣說也許有點絕對，但事實基本如此，我也是老師，但我真的不希望看到55歲的老教師還奮鬥的教學的第一線。
另外，55歲的老教師，基本已經做爺爺了，說實話，初中生對老教師已經很討厭了，老教師上課的紀律都很難維持，但實現是早我們的農村的很多教學點，特別是邊遠地區，有的學校就一個老教師在撐著，我們有個點這個學期就是兩個已經到了退休年份的老教師在撐著。
55歲的老教師，最適合的工作就是轉到後勤，或則帶非統考科目，這樣說也許有點傷老教師們的自尊心，但事實如此！
純本地生活
55歲初中男教師還適合從事教學工作嗎？我的回答肯定是適合，而且最是適合。為什麼？
首先，55歲初中男老師放我們這（西北五線小縣城）最少，中教一級，專業技術崗八級，崗位工資1950元，薪級工資最少1868元，教戶津貼380元，績效工資2100元，要是邊遠鄉鎮地區還有鄉鎮津貼500元+，邊遠地區津貼210元。總收入7008元，扣除應扣款項到手工資5500元左右，拿這麼高工資不從事教學一線那幹什麼，轉行政管理崗不套職稱，沒有教戶津貼，工資會低很多的。
其次這麼高的工資，又有豐富的教學經驗，不從事一線教學，對於自己和學生都是一種損失。可能現在感覺年齡大了，有點力不從心，但是等你真離開教學崗位，還是很不適應的，很孤獨寂寞的。何不趁著還能幹幾年，多帶帶年輕人，多給國家教育出出力。
在一個拿這麼高的工資，不好好幹事，學校裡年輕人肯定不服氣，本來現在有些不存好心的人對國家教育職稱有看法，你這樣做豈不是正中這些人下懷。在一個國家還在延長退休年齡，所以還需要堅持。
希望我的回答對你有用，歡迎大家討論？
公職人員嚮導
你說55歲男教師是不是適合再從事教學工作，這要看學校和本人的實際情況，才能給出結論。
一、學校實際情況
1、如果學校教師充足的話，領導一般會照顧年齡大的教師，代課少一點，或代代輔科，或到後勤乾點別的，總之，工作相對輕鬆一些。
2、如果學校教師緊缺，那就一個蘿蔔一個坑，和年輕人一樣，該幹什麼幹什麼，估計老教師也沒怨言，這點覺悟還是有的。
3、如果身體條件較差，不能適應一線教學，主動申請去後勤也是可以的。
二、本人意願
1、我們學校老師還是比較充足的，有人到後勤去工作，選擇清閒，畢竟沒有教學壓力，沒有升學任務。
2、我選擇代課，一個班數學，兩個班生物，一週18節課，有人不理解，說我迂腐；有人說涼話，說我愛顯擺。
三、退休待遇
1、按說，學校有教師和職工之分，工資待遇是有區別的，考核標準也不一樣，國家是有政策規定的。
2、實際情況是，我們農村學校只有教師，沒有其他職員的，就是校長中層也都是教師的身份和待遇。
3、因此，你只要在這個學校工作，不管幹什麼，都享受教師待遇，退休後當然還是退休教師，待遇不變的。
年齡大了，服從學校安排，不管幹什麼，只要盡心盡力，幹好學校分配的工作，我想都是可以的。
老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄。幹了一輩子，覺悟也不低。
夕陽無限好，晚霞也曬人。幹了一輩子，不但有經驗，也有能力。
老同志，努力了，不要讓別人說閒話吆。
瓦良格
55歲，人的身體機能可能會出現一些變化，諸如眼花之類，但這並不是卸任教學工作的理由。
55歲，積累了三十來年的教育教學經驗，積累了三十多年的學生管理經驗，積累了三十多年的傳授知識及技能的經驗，非常適合繼續從事教學工作；55歲，單位的新教師還指著你們傳幫帶，單位的新教師還仰仗你們當師傅；55歲，如果整天和十幾歲的孩子們相處，你的心氣永遠年輕，你的精神狀態永遠飽滿！
國家正在研究的延遲退休政策，不正好說明60歲還照樣可以有所作為嗎？
辣筆老李
我正好五十五歲了，三十五年一線從沒離開過講臺，曾有幾年帶過二十節以上的！說實話五十歲一過真應了年齡不饒人之言，明顯精力不濟！更要害處是沒有激情了，作業批改教案講課也都罷了，就是在新題型上確實趕不上了，輔導習題最難了，逼你每天要尋題選題作題，真不行了！建議國家快出政策讓教齡三十年以上的教師退休吧！再佔這位子實是誤人子弟，試想想，一干三十年有幾人還愛幹，人說老師搞課外補習多好，我寧可工地搬磚幹體力活即煅煉了身體又還簡單省事也不補習學生！老教師確實沒什麼優勢，所謂的經驗對新教師沒一點用處！說還能幹的是一線沒呆的吧！初中更是不能帶了！
崆峒山下一教師
我是位男教師，今年55週歲，目前仍在教學一線，以我自己的身體狀況及工作感覺，每週十節課應該沒問題，當然連續上兩節課還是感覺有點累的。當然如果學校認為不適合從事一線教學工作而安排其他工作，我會服從。
得道高僧9
55歲男教師離退休還有五年，是否還適合從事教師工作，要看其身體狀況及自我意願。
如果身體很好，自己還樂意在課堂上傳道授業，則完全可以乾得很好。多年的教學經驗，使他們對課堂有比較強的駕馭能力。
而年齡大了，心氣小了，脾氣好了，讓他們容易跟學生走近。這些都是老教師的優勢所在。
如果身體不好，眼睛不行了，耳朵也不敏了，還是離開課堂比較好。身體不行，精力也跟不上，工作業績肯定不理想。
對於這些老教師，可校內轉崗，轉到工勤教鋪崗位上去。但工資待遇不變。畢竟人人都會老，照顧他們的今天，就是照顧年輕人的明天，大家應該都是能夠接受的。
濁世清談
這個因人而異吧，身體健康的，正常上課完全沒有問題啊。但是人一老，病也多，身體不好的，在學校條件允許的情況下，領導一般都會照顧一下，允許你少帶點課或者去做一些教勤方面的事情。所以不能一概而論。
