正所謂"巧婦難為無米之炊"，在寫作文的時候，"有米"最重要，這裡的"米"指的就是素材。有了素材就一定能寫出好作文嗎？那可不一定！有豐富的素材積累，還得有利用素材的好方法。遍觀理念的高考滿分作文，無一不是在素材的運用上技高一籌。
要寫出高分甚至滿分的高考作文，該怎樣使用素材呢？這裡給大家收集整理了5種利用素材的技巧和方法。學會靈活運用，你的高考作文也有可能得滿分哦！
一、疊加組合
面對作文題，如果覺得使用單一素材不能有效論證中心，那麼可以將同類的素材有機地疊加在一起，同類互補，形成集團效應。如果能夠做到點面結合，構成有力的群例證明，則會使論證更有說服力。同類疊加的素材要有共同之處，風馬牛不相及的材料不能放在一起使用；應做到異質疊加，避免重複列舉；要有共同的指向性，都指向並服務於中心；句式儘可能一致，力求營造鋪陳之美。防止雜亂堆砌，"擺事實"的同時還需"講道理"，要進行深入剖析。
精彩文段剖析：
於是心誠者文如其人，由筆尖到人心，一脈相承，原汁原味。"夜臺無李白，沽酒與何人"，如詩仙者三分詩七分酒；"林花謝了春紅，太匆匆"，如後主者，感時傷人。"安然度過生命的秘訣就是與孤獨簽訂體面的協議"，如馬爾克斯，孤獨哲思。
——《文字之上》
為了論述"文如其人"的重要性，文章列舉了多則素材，即李白的酒後賦詩、李後主的感時傷人、馬爾克斯的孤獨哲思，這些經典素材都從"文如其人"的方面進行論證，使得觀點具有較強的說服力。
二、名句妙用
名句妙用，就是圍繞寫作話題或中心題旨，利用比較多的名言名句，去組織文章結構。搜索一下記憶，我們會發現，詩文、名句、歌詞、俗語、民諺，多麼豐富的語彙，又是多麼的富於文學魅力。名言精練，歌詞新鮮，俗語流行，以這些作為寫作素材，在文章中巧妙引用古今中外哲人、名家箴言、警語或古代詩人的佳詞麗句作為內容，必能使文章意境深邃，回味無窮。
寫作時可以直接引用，也可以間接引用；可以全部引用，也可以局部引用；可以濃縮引用，也可以擴充引用；可以點化引用，也可以組合引用。
精彩文段剖析：
由此觀之，過分的強硬與柔軟都會導致人格缺憾的產生。真正和諧的自我，應當如稼軒一樣，有"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的鐵血豪情，亦有"看美人頭上，嫋嫋春幡"的刻骨柔情；應當像龍應臺一般，有與兒子安德烈互通書信的慈母情懷，又有憤而質疑"中國人，你為什麼不生氣"的浩然正氣。生而為人，我們既要有對大是大非的恪守，又應有對小情小愛的珍視；既要堅守住自己的人生準則與態度，又應葆有對風花雪月作出靈敏感知的能力。
梁曉聲有言："以敢憎而與可憎較量，以敢愛而捍衛可愛。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛可愛而捍衛可愛在我們生活中的發揚光大。"善哉斯言!必要的強硬，才可守住所真愛的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但並非南轅北轍，事實上，他們相傍相依。
——《剛柔相濟》
在上述片段中，考生引用了辛稼軒的詩句，引用了龍應臺的名句，也引用了梁曉聲的名言，一齊來論證"追求剛柔相濟的健全人格，收穫自我的和諧統一"的重要性和必要性，同時，這些名言的引用讓文章語言熠熠生輝，充滿濃厚的文化底蘊，令閱卷老師拍案叫絕。
三、提要濃縮
提要濃縮，就是捨去素材中與主題無關或關係不大的成分，或捨去細節而概述總體，或捨去總體而取一細節。往往只攻其一，不及其餘。寫作時要根據文章的需要，對有關素材進行剪裁、加工，選取主幹，去粗存精，進行定向敘述，並且要深入挖掘。其餘部分，即使很精彩，也應"忍痛割愛"，絕不手軟。
精彩文段剖析：
漢有昭君，不賂畫工，寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮，終得一日，天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和親匈奴。識大體的智慧，濟蒼生的胸懷，沉著大氣的風範，令她成為一首絕唱。直至百千年後，人們仍可從杜甫的吟誦中瞥見那一抹驚鴻的倩影，驚豔了歲月。是什麼讓一位紅顏以扶柳之態名留青史？是其內在的德。修心如蓮，憑自我價值在歷史長河中熠熠生輝。
——《修心如蓮》
作者引用了王昭君的例子，卻只選取了人物"自我修行，成就道德"的一面，從而論證"人，只有自我修行，提升道德，才能彰顯價值"的觀點。素材指向集中，能起到以一當十的作用。
四、點面結合
點面結合，就是對一些經典的素材，有的在"點"上鋪開進行重點敘述，有的則在"面"上進行一般性概述。這種方法就是通常所說的以一二例為主，餘例為輔，以點帶面，點面結合的寫法。
此法適用於考試時見到話題或題目後，一時想不到那麼多可用的事例，這時，可從想到的那些與論點相切近或相一致的有限的事例論據中，選擇自己認為較典型、較全面的事例論據稍作詳細敘述，並加以挖掘，與之相關的其他事例論據則可簡筆帶過作次要敘述，從厚度與深度方面加強文章的力量。
精彩文段剖析：
渴求物質的價值觀念讓人們深陷物慾橫流的漩渦。當人們被物質生活所綁架的時候，人們也就束縛了生活的快樂，每天愁苦於難以滿足的無盡物慾，逼迫人們選擇生命的彎路，走向毀滅的結局也正是因為人生價值不同選擇就不同。
於貪官如此，於社會生活亦是如此。當今社會，眾多本應該踏踏實實做學問的大學教授和科研人員深陷論文抄襲、學術剽竊的泥潭，在物質利益的價值觀念裡，捨棄了精神的追求與渴望，既失去了學術的靈感，也喪失了生活的快樂，為了快速地獲得所謂的成功和名利，他們放棄了自己本應該堅持的學術道路……
——《價值觀念決定選擇》
文章通過採用"點面結合"的方法，比較全面而深入地論證了價值觀念在選擇中的重要性。
五、對比映襯
在一些人物素材中，有正面人物，也有反面人物。寫作時，我們可以將有關聯的正反兩面的人物進行對比，在對比映襯中表明自己的主張。運用此法關鍵在於精選素材，不能強作對照，要有可比性，要確立對照點。"異質對照"所選人物務必是性質截然相反或有明顯差異的；對比映襯應該有主有次，一般以正面人物為主，反面人物為輔。
精彩文段剖析：
——《遠近結合,感受自然》
在以上文段中，作者將古代人感受自然和現代人感受自然進行了鮮明的對比，從而得出結論,我們創造科技，可以利用其瞭解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們才能真正感知自然，享受自然之美。
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