小说:恋梦泪思之四(史铭一作品)

史铭一

小说:恋梦泪思之四(史铭一作品)

小说用真情的语言,回顾了“我”小的时候,和自己从两小无猜、青梅竹马的女友---雨姐结下的深厚友谊:从小在一起游玩,捏泥人、一起上下学、在上学过程中,作者厌学逃到了高山上,幸遇到善良的雨姐报告给了老师,梁老师,这个有着高尚师德的老师,带着大家找到了“我”,从心灵上启蒙“我”要好阿好读书,成为新中国有用的人才,这些都对“我”的成长起到了重要的作用。和雨姐在一起游玩过程中,在一起背唐诗,伙伴不慎落入水中,雨姐用她的智慧,把伙伴救上来,有惊无险的经历,在“我”的心中留下了深刻的影响。文章又穿插了梁老师---“我”的启蒙老师在对自己亲人般的厚爱。在蹉跎的岁月中,“我”和雨姐的感情在加深,终于,雨姐向“我”表露了心声,两颗相爱的心终于迸出了爱的火花,在以后的日子里,他们上了大学,各自劳燕分飞,但他们飞笺往来,感情在日益加深,一颗爱的火种即将燃起。但不幸的是,雨姐出了车祸,永远离开了“我”,留给“我”的只有深深的伤痛和回忆。小说时间跨度大,情节上千折百回,引人入胜,每一个片段,都给读者留下了深刻的印象,冲击着读者的心灵。

  九龙湾学校门囗的一排小松树长高了,就在我和雨姐上学的那一年种的,一晃十年就过去了。梁老师还在教学,联合学区几次要把他调走,可村里(当时叫大队)干部群众到学区请求,要把他留下来。这是为什么呢?因为梁老师教学的好,与村里干部群众人际关系好,再加上他妻子的娘家就在本村。

  当初我和雨姐等许多同学就是从九龙湾小学走出,上完小,初中,高中的。梁老师教出来的学生,无论到那个学校都上有头一二名,差的也不下十名。有的说老师教的好,有的说它那个地方就出人才,风水气脉好。九龙湾不但接地气,还接仙气神气。不管怎样说吧,九龙湾在外面有这样一个好名声,天造地化积来的福德,无论是在村还是外出,脸上增了一份光彩,走在路上荣光焕发,不敢小瞧着呢!

  回到村里,总想去梁老师那里,看望他的身体状况,还有什么指导,也是一件很愉快的事情。

  一场春雨过后,大地象洗涤过一般,空气非常清新,太阳渐渐地升高了,九龙湾在和暖的阳光下,开始了新的一天。这天上午九点,我买了一袋食品来到梁老师家。正好是星期天,梁老师也正好在家。

  他的文章得到县委宣传部和文化局领导人的关注。

  我轻轻地推开了门,但门转轴的声音还是惊动了正在伏案写作的梁老师。

  “你……”梁老师抬起头来,把眼镜框在鼻梁上往后推了一下:“望天,你回来了!”

  “梁老师,你忙啊。”我问。

  “不忙,不忙。”梁老师说着让我坐下。

  “梁老师,你又写什么文章?”我说。

  梁老师把稿子动了一下,他说:“说来话长了,当年八路军进驻咱们太行山区,与抗日拫据地军民开展军民大生产运动,植树造林,开荒种地,还开办了许多工厂,一方面减轻了老百姓的负担,另一方面通过自给,保障了后方物质的需求,极积地支援前方作战,起到了非常重要的作用。我搜集了不少有关的资料,这不是我正在整理呢,你也正来了……”

  “对不起梁老师,我来打搅你了。”我不好意思地说。

  “没事儿,没事儿。”梁老师说:“写东西不是个急事儿,得慢慢来,你是我的学生,我也不能不接待,况且也不差这一时半会儿时间。”

  听梁老师这样一说,说真的他是我最初启蒙的老师,也不需要那样太客气了。接着我就对梁老师说:“梁老师,在你的影响下,我也对作文感到了兴趣,最近我写了一篇自选题作文,在班上受到了老师的表扬和点评。”

  “那你说来,我听听。”梁老师说。

  这怎么说呢?当然我心里还是有一点准备的,我说文章的题目叫:春天,我站在太行。接下来我就对梁老师说开了:“春天,我站在太行,大自然生命的阳光洒照在这片土壤,同时也给了人生充满活力的空间,我是哺乳的孩子在母亲的营养下成长起来,知识和文化开启了我理想的希望,我要努力丰富着自已,为奉献青春,为祖国繁荣富强……这就是这篇文章的开头,接下来就从自已应该怎样做起,不尚空谈,而脚踏实地,见诸于实施,分了三个自然段来写,明心见性,壮志胸怀,字字句句,跃然纸上。老师,我有点自夸了,文词至此,我也就这样说了下来,在老师面前班门弄斧,我有些汗颜了……”

  梁老师说:“别那个了,这,老师我理解,文学不是文字,是要有色彩的的,”

  尽管梁老师对我说了宽慰的话,但心情所至,脸上还是冒出了汗。梁老师递给我毛巾,让我擦一擦。

  “你是一个有前途和理想的孩子,你,还有雨欣,都是老师我心中器重的学子,不会辜负我对你们的期望。”

  我说:“梁老师,我会记着您的话,不会让你失望的!”

  我和梁老师说着话,梁老师的妻子从外边回来了,一见我就问:“望天,你回来了?”

  “回来了。”我回答着并问:“姑母,你在那里来?”

  姑母说:“我在供销商店买了凢包火柴,又在路上遇到李菊花说了一阵话,十多年没见面,变化还真是不小……”

  “你姑母就是这号人,一和人说起话来,不是不知东南西北,就是忘了收秋过年。”梁老师说着,其实就是一种善意的批评。

  姑母说:“当了老师的人,训惯人了,回家来他也是这种德性,我才不搭理他!”

  这是他们之间的事,我也不便于插口。

  梁老师的妻子,如不是姑母嫁给他,我就该叫师娘,反正都是长辈,区别不大。家里人多次让我改口叫梁老师姑父,我觉的不是改不了口,而是老师在我心中永远是敬重的,是我人生指路的导师,前进路上的一盏明灯。如果不是老师,只是姑父,他给不了那么多,只是一种亲戚关系,老师,永远是老师,姑父是取代不了的。

  我要走了。我对梁老师说:“梁老师,我要走了,下午还要到中学。”

  “走吧,下次回来,有话再说。”梁老师笑着说。

  姑母在一边说话了:“叫姑父,别一口一个梁老师的,真叫人心烦!”

  我说:“姑母你别为难我了,你要当初嫁给一个放羊汉,我就叫他为放羊汉姑父,你就是放羊汉的老婆了,你光荣着呢!还不知足!”

  姑母被我的这一番话笑了:“真拿你这孩子没办法。”

  梁老师没有说话,只见他眼睛红红的,显然想到了什么?也许是师生的情感里诱发了……

  那一刻,我忍不住心酸了,我不敢回头再看梁老师一眼,我的泪耐不住直往下掉,只好飞快地跑着离开这里……


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