這一期的《媽媽是超人3》中，鄧莎去黃聖依家做客。其實，這次鄧莎的另一個目的，就是想讓大麟子從安迪身上討教些學習的方法。
鄧莎在節目中就直言到：安迪是個學霸，想讓兒子也成為像安迪一樣的孩子。
為了達到這個目的，鄧莎還特地讓安迪帶著大麟子寫作業，做功課，但收效甚微。於是，鄧莎索性向黃聖依討教起了經驗來。不過，黃聖依在講述了安迪的學習方法後，鄧莎的表情卻很無奈，她還直言：沒聽懂。
吃早餐的時候，鄧莎就問大麟子：你能數一下，草莓加雞蛋一共有幾個嗎？
大麟子數了半天也沒回答上來，而安迪就脫口而出，說出了正確的答案來。安迪的智商和能力，也讓鄧莎很佩服。
趁著孩子們都不在身邊，鄧莎就向黃聖依請教了起來。
黃聖依就回答到：其實，我們平時並沒有專門的讓安迪去學數學。
黃聖依繼續說到：我們平時遇到什麼都會去引導安迪，就是在生活裡面，一直反覆的問他，安迪就不停的回答，時間長了，他也就會了。
鄧莎聽完後，她的表情卻很無奈。其實，她也是這麼做的，就比如剛才吃早餐的時候，她就主動向大麟子提問。平時在生活中，鄧莎包括大麟子的外婆，也都是這麼做的。很多家長其實也一樣，這種方法幾乎所有人都會用。
這時，黃聖依又說到：數學這東西還是有方法的，他掌握了這個方法，他就會了。
黃聖依的這番話，其實是在暗示鄧莎，家長的引導確實很重要，但是天賦才是關鍵，安迪就是自己掌握了方法。
黃聖依接下來說的話，就有點天馬行空了，只聽她說到：我覺得小孩子應該有種思維，當然考試也很重要，除了這個以外，還有其他的東西。
黃聖依說的其他的東西，應該就是指天賦和智商了。但她又不好明說，這樣一來就會讓鄧莎沒有面子了。雖然她也很想表達出來，但又要顯得含蓄點，所以她的這番話，就顯得不太好理解了。
聽完黃聖依的這番話後，鄧莎也一臉懵，她還直言到：沒聽懂。
這也不能怪鄧莎，她是在向黃聖依討教，可黃聖依卻是在暗示安迪的智商高。兩個人的話題是不一樣的，黃聖依表達的也不夠明確，鄧莎沒聽懂也就很正常了。
其實，安迪和大麟子就是兩種類型的孩子。況且黃聖依和鄧莎也差不多，她倆都不太會教孩子。安迪如此聰明，也是他的天賦。就算黃聖依真的有方法，她的方法也不一定適用於大麟子。
或許，鄧莎在這次和黃聖依的對話後，就能明白了，對待不同的孩子，方式方法都需要不一樣，不能照搬硬套，這樣反而會適得其反。如何教大麟子學習，也應該去請教和大麟子情況差不多的孩子的家長。
在黃聖依這裡，鄧莎是很難得到有效的方法的。因為，安迪太聰明瞭，黃聖依根本就不用教他，安迪懂得東西或許比黃聖依還要多。
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