我常對研究生們說，讀研究生不僅僅是上課和從事科研，而且還是鍛鍊自己能力、端正自己為人處世態度的一個過程。很多人都抱怨找不到工作，但事實上，如果你有能力，你是個好人，你還會找不到工作?反之，如果你沒有能力，或者有這樣、那樣的問題，即便找到了“好工作”，都有可能做不久!
我作為研究生導師，不但指導研究生從事科研，而且在與他們朝夕相處的過程中指出他們的“不良習慣”，促進他們在綜合素質方面的提高。以下，我舉些例子，希望對讀者有些啟發。
1.不要成為“手機控”
一天，我在講臺上抑揚頓挫地授課，正講到激動處，忽然看到我的兩個研究生低著頭擺弄手機，顯得心不在焉。我的心一沉，想：莫非我講得不精彩?你們都聽懂了?後來，在一次研究生中期考核中，我看到這兩個研究生彙報結束回到各自的座位上以後，不停地擺弄手機。我覺得很“刺眼”，心想：為什麼不聽聽其他同學的彙報?是聽不懂，還是沒有興趣聽?
我把她們叫過來，批評她們。在聽課、聽報告時擺弄手機，說明你們對講的內容不感興趣。更重要的是，擺弄手機說明你們很“忙”，而這種“忙”，和上課、科研無關。以後去參加面試，在門外等候時如果一直襬弄手機、打電話，有可能把工作機會整沒了。因為用人單位招你是要你來工作的，不是讓你“忙”和工作無關的事情的。
郭玉玲編著的《邁好職場第一步：新員工守則》就提到了一位人事總監的抱怨：“對新員工培訓的這段時間內，我認為他們的態度不太積極，上課不夠專注，普遍的問題是：不管聽課、開會還是參觀車間，手機鈴聲此起彼伏，他們一刻不停地擺弄著手機，不是在發短信，就是在玩遊戲，要不就是用手機玩QQ……反正頭不抬，手不停，手機不離手。”
一次，我讓一個研究生去水電科交單子，這是一件很簡單的事。回頭我問她辦了沒有，她隨口說，已經交給新來的師弟去辦了。我的心裡“咯噔”一下。過了幾天，又遇到一件事。我找另一個研究生討論科研進展，發現她神色不對，彷彿受了什麼打擊。細問之下，她告訴我實情。週末，她參加一個企業招聘會，她的“閨蜜”請她代投簡歷。可是她臨時不想去了，就找了別人代投。“閨蜜”知道此事，和她吵了一架，說自己的簡歷(隱私)被別人看到了。從這件不大不小的事情上，我更加體會到“細節影響成敗”的道理了。
3.做事情千萬要上心
很多研究生做事不上心。比如讓他去學校科室找人辦事，他敲門進入後，得知要找的人不在，就回來說事情沒辦成，因為那個人不在。其實，不妨多問幾句：這位工作人員去哪啦?什麼時候回來?如果他/她外出休假了，科室裡還有其他工作人員能幫忙的嗎?再比如，看到放馬弗爐的公共實驗室的電閘被拉下了，不應該就這樣等著耗著，而是應該主動調研：是什麼導致停電的?什麼時候能供電?需要我們自行把電閘拉上，還是會有電工師傅上門服務?如果一直沒修好，而我們有樣品急著需要焙燒，那麼可以到哪裡借用馬弗爐?
我曾讓一個學生把樣品送到別的地方去測試，並把需要達到的精度以及為什麼要這麼做告訴他，反覆強調一定要這個精度才能得到想要得到的信息。可是他自作主張選定了其他測試條件，沒有得到有價值的信息。我讓他重新送樣測試。過了好久沒有下文，他一會向我解釋說測樣的人可能要過節，一會說測樣的人可能外出開會了，“等他回來再說”，一會說可能正在排隊等待中，“應該快了”。後來，搞清楚怎麼回事：他沒有及時跟蹤進展，而測樣的人早就把這事給忘記了(或許在他的記憶中，“已經測過了”)。這件事情給我很大的教訓。以後，我詢問研究生工作進展，一旦聽到“應該沒問題”、“最早可能下週能到”、“再等等看看吧”就追問他們到底是怎麼一回事。
4.別給自己找藉口
很多研究生做不好自己的工作，還找藉口。他們以為自己很聰明，騙過了老師，也“節約”了時間。舉個例子，有的學生擔任課程助教，老師讓她課間發本子，她不來，讓她聽課她不來。給出種種理由，比如“陪男朋友打針”。
他找了很多理由去外地，比如：幫別人辦車牌、幫弟弟轉檔案、女友的親戚買房子需要他簽字、外地女友吵著要和他分手、去外地考駕照、參加朋友婚禮、去家鄉還信用社貸款。極端的時候，每過1-2周就跑外地，一去就是好幾天，手機也關機了。並且回來的日子會一拖再拖。臨畢業時，他既沒有整理出完整的博士論文，也沒有發表科研論文，只能作肄業處理。
這些事情的教訓是：讀研究生、做事情，都需要起碼的職業精神，知道自己該幹什麼，併為自己的行為負責。一味以藉口推卸自己的責任，只能使自己離成功越來越遠。在學校裡，老師都是“文明人”，不跟你多計較，給你改正的機會。可是到了公司裡，你這樣能混得下去嗎?我把這些事告訴一位人力資源經理，他斬釘截鐵地說：“這不是聰明，而是愚蠢。在公司裡，不帶這麼玩的!”
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