從我發文的內容受關注程度來看，我發現一個有趣的現象，那就是1年級、2年級、6年級的學生家長對孩子的語文學習關注程度遠遠高於3、4、5年級的家長。
不知從我所講的現象中你能總結出什麼結論？下面我就針對這個問題談談對孩子教育的那點事。
1、一年級、二年級的家長朋友由於孩子剛入小學，家長對孩子的學習充滿信心。對孩子的將來滿懷希望。
2、六年級家長由於孩子面臨小升初的壓力、是否能進入重點中學成績顯得尤為重要。學習好的小學生家長想更上層樓，成績差的小學生家長想亡羊補牢。（後者是做垂死掙扎，亦然太遲）
3、三年級、四年級、五年級的家長也分兩類情況：
成績好的家長認為，孩子得到學習習慣已然定型，所以放鬆對孩子的關注。
成績好的家長已對孩子的學習失去類信心，持放棄的態度。
思想決定行動，針對以上問題，我想對家長朋友提幾點中肯建議:
孩子小學階段的學習是孩子學習生涯的關鍵時期，學習習慣、生活習慣的養成都要在小學完成。所以及時發現問題及時解決是家長最主要任務。
孩子的教育每個時期都至關重要，家長不應憑主觀情緒主動放棄、以寬容之心做好長期培養的準備，才是每個家長的明智之舉。
相信榜樣的力量，你堅持、不言放棄的精神將是孩子最大的財富。
您的關注、評論、轉發是對我創作的最大支持。在此我對一直支持我的家長朋友表示最誠摯的謝意！
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