流光與花色
寶寶太黏人，其實是他的依戀正在形成的標誌。這是每個寶寶成長的必經之路。不要擔心這樣下去寶寶會不會變得不獨立，只要處理好，以後他也會變得獨立起來的。
有相關的心理學指出，寶寶的依戀可以分成四個階段。0-6周是前依戀階段，寶寶還不是特別依戀媽媽。6周到8個月的時候，寶寶就要怕生了。而1歲以前，是他的明確依戀階段，是他黏人的頂峰。
到了兩歲以後，是雙向關係形成階段，寶寶能理解爸媽離開以後總會再次回到他的身邊，分別對他們來說，不是那麼痛苦的事情了。此後，他會和我們建立一種持久的情感聯結，信任和依戀。這也是他走向獨立之路的基礎。在這個階段，如果他和我們的親密互動中獲得了足夠的安全感，那麼他就會努力飛向天空。變得更加獨立。
不同的孩子氣質是不一樣的，有的天生就安靜，不吵不鬧，可以自己一個人玩很久，而有的則對外界比較敏感，需要更多的關心和撫慰。
如果孩子太黏人，你可以陪著他一起玩，和他互動，只有大腦在感覺安全的情況下，才會發展出學習這種高級的技能。或者也要適當地鼓勵他獨自玩耍，這樣可以增他的學習探索能力，讓他學會自我安撫，並更加專注。
那麼如何平衡陪玩和讓寶寶自己玩？我們使用遊戲力中的輕推的方法，在互動的過程中，培養他獨自玩耍的技能，然後在合適的時機學會慢慢放手。
一定要掌握其中的度，避免刺激過度。要細心觀察孩子的狀態，讓他形成良好的情緒。
壹父母
粘人寶寶的關鍵時期：1-2歲之間；
粘人寶寶的養成原因：
1、此階段寶寶的大腦處在關鍵性的發育階段。這種成熟過程主要發生在大腦處理負面情緒的區域，更容易感受到不快樂的情緒，相比其他時候，他們需要更多的安全感，需要更多的安撫；
2、這個階段的寶寶大多學會走路和跑步，以及發展出強烈的自我意識。寶寶正努力應付這些剛剛出現的強烈而又複雜的感覺，因此這時候，他比任何時候都更加需要你；
3、這個階段的寶寶對親子感情的理解越來越深，也就開始有了“
分離焦慮
”，一旦媽媽在日常的教養中沒有給予足夠的安全感，就會焦慮，轉而更加粘人；我們來嘗試瞭解一下寶寶，然後見招拆招吧
表現1：才幾分鐘沒看到媽媽，寶寶就焦慮哭泣，找到媽媽以後一直就不願意再離開哪怕幾秒鐘；
寶寶的想法：也許媽媽把我忘掉了。--對孩子來說，時間概念還很淡薄，幾分鐘對於1歲多的寶寶來說就是很難捱的時間了；
你該怎麼做：和寶寶待在一起。要充分利用你和寶寶在一起的時間，充分交流——和他一起玩耍，給他讀故事，全心全意地關注他。美國依賴情感研究專家霍華德·斯蒂爾教授解釋說：“這樣做會讓寶寶知道：你多麼可靠，多麼願意和他在一起，那麼他的焦慮最終會慢慢平息。”
表現2：玩得好好的，媽媽一說要走開一會，就哭鬧不止；
寶寶的想法：如果我在媽媽離開的時候大聲哭，她就會多陪我一會兒。
你該怎麼做：告訴寶寶：你會回來。寶寶的想法是從經驗中得到的，如果你被他的哭鬧征服，並因此而留下來，那麼等於你教給她眼淚能夠留住你，也就教她每次在你離開的時候哭鬧。相反，你應該立刻離開，但要在走以前告訴他：“一會兒見”或者“我下了班就回來”，這樣做會讓他意識到：你總會回來的。
表現3：媽媽不在身邊就吃不好睡不好，一直鬱鬱寡歡.
寶寶的想法：和媽媽說再見就意味著世界末日。
你該怎麼做：記住，在你離開的時候要裝作冷淡，即使這多麼讓你難受。你要讓寶寶意識到：你們兩個偶爾分開是件很自然的事。另外，你也可以考慮讓其他人接替你照顧寶寶。有時候，把這個任務交給寶寶的爸爸，把粘你一個人變成粘你們兩個人，慢慢寶寶就會和更多的人接近了。
表現4：已經很困了，但是不肯睡去，一定要摸著媽媽的耳朵或是其他的能確認是媽媽的部位
寶寶的想法：我不想一個人睡，一個人睡很可憐，萬一他們趁我睡著走了怎麼辦？
你該怎麼做：坐在寶寶的床邊等她睡著。專家解釋說：獨自睡覺是寶寶建立健康的獨處模式的第一步。你可以讓寶寶一點點的脫離你，每天晚上離她遠一點，直到她看不到你，但能聽到你的聲音。如果寶寶在半夜的時候喊你，開始的幾次你要走過去，安撫他入睡。慢慢地，你只要答應一聲就可以讓他感到安全，消除他的焦慮，他便會開始自己睡覺。
表現5：吃硬不吃軟，溫言細語的引導無效，兇兩句反而乖乖的了。
寶寶的想法：如果我吵鬧著不願睡覺，媽媽也許就會過來陪我一起睡，還會陪我一起玩。
你該怎麼做：如果你不希望寶寶和你一起睡，那麼態度一定要堅決。試著不要在寶寶的房間睡覺，也不要讓他爬到你的床上睡，除非你願意這種情況一直維持幾年之久。如果你堅持和他分開睡，一定要讓他明白，雖然他看不到你，但你一直在保護他。還要讓他明白，家裡的每個人都需要自己的時間和空間來休息。 實際上，或早或晚，所有的寶寶都會知道，和爸爸媽媽分開是件激動人心的妙事。你的小傢伙走出去征服世界只是一個時間問題。
減輕寶寶粘人的問題，還必須試試以下方法：
1、必須讓寶寶懂得你是愛他的。雖然有時你不在他身邊，你還是愛他的，可以多抱他、親他、和他說話。
2、都在家時，你可以讓他一個人玩，但常回來，他可以常看見你。這會使他在媽媽上班去不在家時，想到：“現在媽媽不在，過一會兒會在的，等著吧！”
3、在你離開前讓寶寶處於愉快的狀態。早上你早一點起來，做好上班的準備，再和他玩一玩他感興趣的事，然後在他正玩得高興時，和他再見，並說：“一會回來和你玩”。
4、當寶寶不冷靜時，你要冷靜。你要堅定地對他說：“媽媽一會兒就回來”，使離開、回來變得很自然，不要把自己的焦慮傳給寶寶，走時要微笑、聲音要輕柔。
5、在你回來時一定要對他說：“我回來了，你玩得高興嗎？”。老說同樣的一句話，他會對你離開他了再回來，不那麼在意，安全感不受影響。
6、不要偷偷溜走。不和他說聲再見就走，會顯得你真的消失不見了。
兔ski2012
還記得《爸爸去哪兒》裡面的吳鎮宇和他的寶貝Feynman嗎？當時已經50多歲的吳鎮宇帶著年僅5歲的Feynman參與節目，在節目裡對兒子表現出一種強硬與溫柔兼有的獨特教育方式，為什麼呢？當時他是這麼對公眾說的：
他很怕自己離開世界時，沒有人教Feynman，因此急切地希望他學會獨立，快速成長。
培養孩子獨立性
吳鎮宇曾經在接受媒體採訪時談到了自己小時候的成長經歷，他說，是媽媽向他展現了生存的智慧——以發自本能的生存智慧，對抗著惡劣的外部世界。
“我們那個年代不是要生活，我們是要生存。”
為了生存，必須學會應對各種潛在危險。那時吳鎮宇家附近是當時香港最魚龍混雜的地界：九龍城寨。他記得有一天睡夢中被小夥伴拉去房子外面上廁所，他迷迷糊糊到了那裡，突然驚醒了。有一群人圍堵另一些人，毆鬥一觸即發。那個小夥伴瞥了一眼，就默默走開了。“（他）是回去叫大人。那麼小的孩子已經習慣了危險，會跑回家叫父母，多厲害啊，”吳鎮宇說：“而現在很多人都是宅男，不知道什麼是危險，也不懂得逃跑。”
不溺愛，讓你去體驗危險
這就能夠理解吳鎮宇對Feynman的教育方式了。他不像大多數“老來得子”的父親那般溺愛孩子，而是讓Feynman去體驗危險，從而加深記憶，形成一種發自本能的“危機意識”。
Feynman落水的情節就是很好的印證。Feynman因為貪玩不小心落入水中，眼角受傷，吳鎮宇不是第一時間查看寶貝傷情，而是遠遠看著，還對編導說：“別管他。”回家後，Feynman照鏡子發現自己掛彩，哇哇大哭，吳鎮宇也不哄，反而發出一陣狂笑。
不過，當他把Feynman抱在懷裡不停說“爸爸love you”時，觀眾分明看到他泛紅的眼眶，這也讓不少人瞬間飆淚。
在家中也是如此。吃飯時Feynman愛伸手亂摸，勸阻不聽，吳鎮宇就按著Feynman的手，燙他一下，讓他記住。Feynman非要一個人下樓梯，吳鎮宇就推他一把，Feynman跌倒記住痛了，以後就不會犯錯。Feynman在遊樂場同其他小朋友有爭執，吳鎮宇不會干預：“這樣可以先訓練他自立，即使被人罵和打，我都不插手，只會之後教育他。再遇到這樣情況能避就避，避免同人起衝突。”
來自父親深沉的愛
不少網友表示，吳鎮宇的父愛其實很深沉。
他曾在採訪中提到自己已53歲，而Feynman才5歲，他很怕自己離開世界時，沒有人教Feynman，因此急切地希望他學會獨立，快速成長。而Feynman在節目中，每每想哭，都會深吸一口氣硬忍住，也是因為吳鎮宇曾教他，男子漢有悲傷情緒時要深吸一口氣，把悲傷都留在心底，留給別人一個挺直的背影。
正是在爸爸這樣獨特的教育下，費曼成了“國民小男神”，無論是他忍住哭泣時的深呼吸，還是在選擇代理爸爸時把機會讓給曹格的大度，都讓觀眾越來越喜歡這個性格堅毅的小男孩了。
Hi，我是童姐。我是一個3歲孩子的媽媽，也是孩子王首席育兒顧問，持有國家高級育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！
孩子王育兒顧問
媽媽不用過於擔心，嬰兒1歲以前認為自己和媽媽是一體的，以後逐漸意識到自己和媽媽是分開的兩個人時，心理上還不能與媽媽分離，這個階段出現分離焦慮是正常的。適當引導可以改善孩子的情緒。①媽媽要接納他的焦慮、恐懼情緒，用“媽媽在”“媽媽來了”等話給孩子足夠的安全感。②儘可能陪孩子，或讓自己呆在孩子的視線裡，一邊做事一邊給孩子說話，讓孩子感覺自己黏住媽媽了，就不會那麼焦慮了，有可能過會自個兒去玩了。③讓其他人想辦法多陪孩子，讓孩子“黏”，當“黏”人從專一對象變 成多個對象時，反而不容易黏住媽媽一個人了。孩子慢慢引導，認識周圍後就不會那麼黏媽媽了。
這種依賴性也會體現在孩子不願意上幼兒園。孩子入園初期如果很抗拒，我覺得沒必要堅持送孩子入園。因為孩子愉快的情緒，是孩子身心健康的重要標誌之一，孩子很抗拒入園，說明孩子的情緒非常不穩定，適應能力欠弱。孩子帶著這樣的不良情緒入園，會造成生理機能的失調，甚至失去心理的平衡，造成心理異常或障礙。當孩子情緒處於安定與愉快的狀態時，機體會分泌出對身體有益 的物質，有利於孩子身體正常發育與健康發展，還有助於積極探索環境，與他人交往，建立良好關係。
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時尚育兒圈子
我突然想起了一句話，有一天當孩子長大了，你會懷念他特別依賴你的那幾年。
所以，我的建議是，允許他粘著你。
一個兩歲的孩子，敏感，粘人，這是很正常的情況。從兒童心理發展角度來看，為了學習獨立，孩子必須先接受、處理他的不安全感，所以作為父母，要給予孩子足夠的關注和安全感。當孩子需要你陪的時候，關上電視，放下手機，就專心的陪孩子。足夠的安全感使他有信心探索世界。
當他感覺安全了，知道你就算不再他身邊，也是愛他的，他就不會焦慮和害怕了。
很多孩子粘大人，都是害怕分離害怕被遺棄。他還太小，這個世界他還完全陌生，離開父母，他會活不下去，對於父母的依賴，是一種本能保護。
做父母的多一些耐心，多一些有質量的陪伴，就會順利度過這個階段，從而建立孩子更良好的性格體系。
週週小奇蹟
我想大人首先該做的應該是接受寶寶這種敏感，粘人的行為，滿足孩子的這種需要。多抱抱他，親親他，陪陪他，全面接受，不要推開他。
兩歲的寶寶自我意識不斷髮展，行動上也會跑，會跳，能夠更好探索這個世界。也許他發現世界這麼大，有太多未知和陌生，內心有很多不安，所以需要更依戀媽媽，媽媽給他足夠安全感了，他才有能力進一步探索。
再者，可以找一下有什麼原因，也許是媽媽最近離開太多或者和寶寶感情交流的太少，沒有高質量的陪伴寶寶，他感受到了，害怕和媽媽分離；也許是他碰到了大人的爭吵 或者突然的驚嚇；或者身體有什麼不舒服，寶寶都會很粘人。
如果寶寶一直很粘人，敏感，可能是從小安全感建立的不好，媽媽並沒有高質量的陪伴寶寶，不能理解他的需要，我覺得這需要大人自己改進。
還有就是也許寶寶天生氣質就是這樣，是高需求寶寶，那我們接受並好好滿足他，小時候粘人，大了知道體貼人，到時候你就會收穫一個貼心小棉襖了。
夏季的風62
每個寶寶都會有這個階段的，不用擔心。出現著這情況很大的原因是孩子開始懂事了，有自己的想法了。懂事後的第一反應就是要我這麼小離不開保護要追求安全感。
我家閨女兩歲的時候一看見爺爺奶奶來就往門口推不讓進，因為她琢磨出來每次奶奶來就是媽媽要出門，所以就不讓奶奶來。
這個階段需要慎重處理。不要太粗暴的不讓孩子跟著而是各種拐彎抹角地講道理，為什麼不能帶她一起。給她一些可實現的承諾比如爸爸媽媽很快就回來了（儘量別離開太久）媽媽回來給你帶禮物。然後就是用一些東西（玩具、零食）分散他的注意力（這個對我閨女比較管用）
處理好的話這個階段我估計也需要有半年左右。然後就該上學去了，想粘人也該獨自成長了。而且大了以後有各種愛好了包括看電視哈哈，就更不會粘著你了。
我現在出差半個月我閨女都不帶想的。奶奶照顧的好著呢。
養公主的女漢子
我家小寶將近2歲，也是這種情況，特別粘人。
爸爸去上班，哥哥姐姐去上學，他都要大哭一場，唸叨說：人“爸爸走了，哥哥走了，姐姐走了，都走了。”當然他最粘的人還是我，一旦離開他的視線範圍，他就會表現得特別不安。即使我上個洗手間，無論他正玩得多麼開心，也會趕緊追過來，否則他就嚎啕大哭。
這是明顯的分享焦慮，孩子在2歲左右已經分得清親人和外人，‘當親人特別是媽媽離開自己時，他會覺得沒有安全感。
這時候最好的辦法是轉移孩子的注意力，用玩具或抱他到其他地方，讓他暫時忘記親人離開的焦慮。
要多安慰孩子，給他足夠的安全感，享受孩子的依賴帶給我們的幸福感和自豪感。因為孩子粘我們的時候不會太長，一旦他長大了，有了自己的小圈子，就不會像現在這樣天天粘著我們了。
有書蝸牛媽媽育兒
不要試圖改變他，及時回應他的需求。高需求寶寶如果能得到及時回應，感覺到被愛被滿足，會更容易建立對父母的信任和安全感，和父母建立起良好信任機制的他們，長大後情緒更穩定，更喜歡與人交往，也更容易成為成績優秀的孩子。
順應他的生長規律，給他自由的權利。高需求寶寶很有自己的想法，當別的孩子聚在一起玩耍時，他可能在一旁安靜的看書，當別的孩子聽話懂事時，他可能正在破壞規則。不要用旁人的做法去要求他，不要用他人的規則去限制他，相反，要多給他一些自由的權利，這樣高需求寶寶的創造力優勢才能全面發揮出來哦。
別擔心他的冒險，給他一些挑戰。高需求寶寶的敏感神經，需要新鮮的刺激來保持他們的好奇心。他們好像總是在嘗試一些新事物，有時難免顯得像個冒險家，其實，只要在保證安全的前提下，不妨放手，讓他去挑戰。
