雙語趣
拿新聞與語言找樂兒！
還記得2015年曾引起熱議的BBC紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中式學校》(Are Our Kids Tough Enough? Chinese School)嗎？ 五位中國老師執教英國學校，反映出不少中英教育的不同，甚至引發了一場關於中西方文化衝突和教育方式孰優孰劣的爭論。
圖片截圖自英國《衛報》網站
紀錄片中，教數學的鄒老師發現英國學生不記數學公式，完全跟不上節奏，英國學生叫板再也不上數學課了。不論雙方如何論戰，有一點是肯定的，英國官方認同中國學生的數學成績是教育有方的結果。
英國《衛報》報道截圖
British students may soon study mathematics with Chinese textbooks after a “historic” deal between HarperCollins and a Shanghai publishing house in which books will be translated for use in UK schools.
美國的《大西洋月刊》（The Atlantic ） 報道稱，英國教育部2016年投入5030萬美元，將帶有中國特色的數學項目投放到8000所小學（unlease the mathematics program across 8000 primary schools ）。
英國人的數學到底有多差？
網友上傳的拼版照片
看了上面左圖，你應該對英國人的數學能力有一個感性的認識了。12英鎊3個和3英鎊1個能一樣嗎？ 雙語君表示已笑暈。 右圖就更厲（nao）害（can）了，原價120英鎊，現價竟然129英鎊，只見過服裝打折的，沒見過現貨升值的。（按：圖片來自網絡，不能完全斷定是真）
英國《衛報》2010年的一篇文章稱，“一些僱主對年輕人無法處理行業中的簡單數字運算而感到吃驚和擔憂。”
Some employers express surprise and concern at the inability of young persons to perform simple numerical operations involved in business.
難道說英國人是從小數學差以至於到了成人的年紀也很難有所改善？ 文章說，不少成年人購物時算不出該找多少零錢，也輔導不了孩子的功課。這樣，他們失業的概率是計算能力強的應聘者的兩倍。
These adults can't work out their change when they go shopping, or help their children with homework. And they are twice as likely to be unemployed as people who are numerate.
英國《泰晤士報》報道稱，除了數學，英國16-19歲的青少年的閱讀水平也是經濟合作與發展組織的23個發達國家中最差的。
英國2300個成年人參與的一項調查顯示，三分之一的人存在計算能力上的缺陷，每四個人中就有一個對自己的數學水平表示不滿，7%的人說自己的數學能力差甚至非常差。
而早前的研究發現，實際上有一半的勞動適齡人口( half the working-age population) 的數學水平只達到11歲甚至11歲以下兒童的水平。
英國廣播公司（BBC）的一篇文章打出了這樣的標題：計算能力差“毀掉經濟和人生”。
標題截圖自BBC網站
還舉出了實例說明很多人為何找不到工作：他們找不到工作是因為讀報表和文檔都有困難，由於算不清楚數以至無法安裝節能鍋爐，水管工也會丟掉一部分工資。
Many people could not get jobs because they struggled to read graphs and interpret documents, while plumbers unable to do the calculations required to install an energy-efficient boiler might lose income.
網友上傳的英國人數學差的證明。
一些從英國留學回來的中國學生對英國人數學差仍然“記憶猶新”。一位留學生在知乎上發表了這樣的評論：“我去超市買東西，一共是17英鎊，然後給了收銀小哥22鎊，他就瘋了，好緊張好緊張，不知道我為什麼給他22鎊，也不知道要找我多少，一頭汗！”
英國的熊孩子們還有救嗎？
話說，微積分最重要的締造者牛頓是英國人，被視為“計算機之父”的艾倫·麥席森·圖靈也是英國著名數學家。如此看來，英國人在數學方面的積澱並不差，雙語君也搞不懂為何英國人的數學水平沉淪至此？
在各種數學能力的排名中，英國學生的成績都落後於（ lag way behind）中國、新加坡、日本等亞洲國家。在一項由經濟合作與發展組織(OECD)組織的一項國際學生評估項目PISA(Program for International Student Assessment)的排名中，英國經常連前40名都進入不了。
《我們的孩子足夠堅強嗎？中式學校》視頻截圖
而這份榜單的第一名就是中國的上海。因此，據英國《每日郵報》（The Daily Mail）的報道，英國解決數學難題的一個辦法就是向中國學習，不光引進中國的教科書，還要將全國一半的小學數學教學法轉換成上海的“熟練”法（switch to the Shanghai ‘mastery’ approach）。
批評者認為英國的教學方式太過"先進"，為了讓學科變得更有趣，教學常常集中在如何將數學運用在真實生活的場景中（applying maths to real-life scenarios）。這樣很容易造成困惑，不利於孩子學習數學的基本知識（stopped children learning the basics）。
引進英國的《一課一練》，圖片來自Harper Collins 網站截圖
根據英國政府的新方案，5歲的小學生也將接受計算題和練習題的足夠訓練（have drills to practise sums and exercises），必須通過重複訓練掌握一個概念，才能學習新的知識。（雙語君為熊孩子們捏一把汗）
上海的“數學大法”能否在大不列顛生根發芽、結出碩果還未可知，英國學校事務大臣Nick Gibb倒是信心滿滿，他在接受英國《每日郵報》（The Daily Mail）採訪時表示：我們正在採取的措施將保證年輕人為未來的學習和21世紀的工作崗位做好準備，而且以前經常聽到的“不會數學”將成為過去時。
I am confident that the steps we are taking now will ensure young people are properly prepared for further study and the 21st-century workplace, and that the too often heard phrase “can’t do maths” is consigned to the past.
”
《每日郵報》給出了英國人理解的上海教學法，雙語君歸納關鍵詞如下：
A rigorous way of teaching maths
用嚴苛的方法教數學
to teach a deep understanding of the fundamental methods and laws of maths
教會學生深度理解數學基礎方法和定律
taught together as a class, rather than the individual-based teaching
正班式學習而非個性化教學
Highly regimented and repetitive, the aim is that every child understands every lesson and no one is left behind.
極為刻板、單調，目標是保證每個孩子都能理解每一堂課，沒有一個孩子被落下。
Quiz Time
最後，我們來一個小測驗。這是英國國家數學能力中心（National Numeracy）的20分鐘測試題，結果一半的英國民眾成績相當於小學生水平，快來測測你的水平吧！
入門題目（8歲標準）
第一題：Jim 和 Si的年齡總和是61歲，已知Si比Jim大一歲，請問Jim多少歲？
第二題：先坐一小時公交車，然後坐兩個半小時火車，我需要半個小時的換乘時間，請問整個旅程需要多長時間？
銅牌題目（9-11歲標準）
第三題：我一月份要省10英鎊，然後每個月比上個月增加一倍，請問我四月份需要省多少錢？（可以用本計算）
銀牌題目（中考D-G段水平）
第五題：世界斯諾克錦標賽有64名選手參賽，請問決出冠軍需要經過幾輪比賽？
金牌題目（中考A-C段水平）
第七題：5年前辦公室裡有25個人，男女比例是3比2，而後各有5個男女加入進來，請問現在的男女比例是多少？
欄目主持人：熊二
後臺：大伯
來稿、合作事宜，請發郵件至[email protected]
閱讀更多 新華我報道 的文章
