叛逆期
"你说说，你到底想干嘛！天天就知道玩游戏鬼混，根本不想学习的事儿！这次考试垫底，还被你班主任点名批评，让你妈老脸往哪搁！你再这样下去你的人生真毁了！！！"开完家长会回到家，看到迎面开门的儿子，我再也压不住心中的怒火，恶狠狠地骂了他几句……
"你们别说了，我没兴趣学习，靠游戏也能挣钱的，妈妈爸爸你们真虚伪，除了让我学习，你们还会说什么？" "嘭"，伴随着儿子甩门而去的声响，我模糊了双眼……
想想以前多么乖巧的孩子，现在叛逆，游戏，成绩垫底，抽烟喝酒，撒谎逃课，老师看到孩子了也头疼，我更是不知道用什么语言表达.
其实像这位家长的遭遇并不少见，孩子在这一时期的叛逆也是正常现象，那么如何破解这个问题呢？
首先我们来看，人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称"宝宝叛逆期"。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为"儿童叛逆期"。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的"青春叛逆期"。
而中学生就面临着一个最关键时期"青春叛逆期"，父母如何与孩子相处久显得比较关键了，
"孩子到叛逆期了，没办法，只能慢慢熬"，这个观点大是非常错误的。"叛逆"是成人看到的表现，对孩子来说，这是他成长过程中的必经阶段，同其他阶段相比没有任何不同，反而因为其重要性而应当特别重视。
"叛逆期"是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用"熬"的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地"强制执行"，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好"有所管有所不管"。
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