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【一】阿媽，請你看春天
今天是阿媽的五十誕辰，兄弟三人捧來了蛋糕、長壽麵、長壽酒。
兄弟三人長得式高武大，粗粗壯壯，像林裡撒歡的豹駒，周身迸發出用不完的力。
兄弟三人溫溫順順地偎簇在阿媽的跟前，默望著她。他們多麼希望，在屬於阿媽最特別的日了, 她能向她的娃兒們提出世界上最刻薄的條件，最刻薄的要求。譬如，摘下天上的星星，撈起水中的蛟龍，…… 他們不會讓阿媽失望的，會滿足阿媽提出的這一切的。他們有勁啊！他們會創造奇蹟呵！
阿媽什麼也不說，只是不停的捏娃兒們那高隆的胸肌，寬闊的背，還有那胳膊，那猶如屋前的棕櫚樹一般粗大的胳膊。
“娃，抱著阿媽去看天吧！20 年了，天也老了嗎？……”
兄弟三人心裡一陣顫動， 眼淚溢出眼眶。他們深知，自從阿爸過世後，阿媽是怎樣把自己那鮮脆脆的思緒，鮮脆脆的身軀，強張壓成一張弓，讓三個可憐巴巴約生命，射過風，射過雪，射過無數的日日夜夜，射向藍瑩瑩的天… …
她卻成了弓的永恆定格。她只能聆聽鳥的鳴叫，而無力欣賞鳥的飛姿… …
兄弟三人聽了阿媽的話，用三雙極有力極結實的手背，織成一個“搖籃”，把阿媽盛在其中，抬到天底下，陽光最溫暖的地方。
他們輕輕地悠著“搖籃”，像小時侯阿媽輕輕地悠著搖籃裡的他們一樣… …
天好藍。雲好白。太陽的光格外絢麗。
就這樣，“搖籃”中，一個山裡老女人，在屬於她最特別的日子裡，看著天，漸漸地，漸漸地睡著了… …
【點評點品】
阿媽20 多年的艱難生活，作者沒有去正面敘述描寫，而是巧妙地將阿媽艱難的生活經歷作為背景隱到了文章的背後，在讀者眼前推出了一幅獨具匠心的圖畫——50 歲生日那天，兄弟三人向阿媽祝壽，阿媽望著兄弟三人，向他們提出了“去看天” 的請求。兄弟三人用“三雙極有力極結實的手背，織成一個‘搖籃’,”抬著阿媽去享受人間最溫暖的陽光。當她坐在“搖籃”裡，接受了好兒們的厚禮之後，她心滿意足地永遠睡著了。此時崇高的母愛在美麗畫面中得到了昇華，濃郁的母子之情在這裡得到了渲染，一切頌揚母親的愛意盡在這不言之中。
正是有了鮮明獨特的實體畫面，有了內含豐富的虛擬背景，阿媽的形象才變得如此美麗，母愛的頌歌才唱得如此甜美。
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【二】太 陽
太陽在天上走的時候，常常揹著一縷白雲。
我小的時候，阿媽也常常馱著我。燒飯，下地，就把我捆在她的背上，像吊一扇石磨一樣，不歇地背半天。聽阿媽說，我小時個兒小小的，卻像山上揀來的石頭一樣，重重的，硬邦邦的。我特別好動，不是把手攥成小拳頭，放進嘴裡“嗚嗚”地唱，噴出口水，就是愛擺腿，那兩根小竹筒一樣的小腿，一搖一晃地蹬著踢著。我阿姐背不動我，常常被我的搖動晃倒，兩個倒在地上滾軲轆，誰比誰更疼也不清楚。有一天，阿媽栽秧去了，阿姐揹著我，就在田棚外的坡上玩，逮螞蚱，不小心從山坡土滾下來，骨碌碌地滾進水田。山上的人發現及時，才把我們救了起來。第二天一早，阿媽就拿著一個雞蛋，帶著我和阿姐的衣裝，到田棚去“請魂”。阿媽說我哭個不休，大概是魂被嚇跑了，要拿雞蛋去請回來。從此以後，阿媽不讓阿姐揹我。她像一匹馬，把我捆到她的背上，馱著我做著屋裡屋外的各種活計。
太陽撐到山背上，阿媽就下地了。
山路細細的，像竹篾片兒一般。
阿媽用一條黑幽幽的粗布被單，把我掛在她乾癟的胸脯上，背上卻揹著一隻篾簍。她一邊走，一邊用一根筷子做成的帶鉤頭的木棍搓棉線，一邊搓線一邊同路上熟人才答話。
山路細細的，像黑線一般。但是，阿媽不會跌跤，步子平穩。
阿媽揹著我，我從來不哭。手握成木錘似的小拳頭，放進嘴裡，“嗚嗚——”地唱個不停。阿媽不禁止我唱，她靜靜地走山路，靜靜地搓線。山路長，沒有阿媽搓出來的棉線長。
太陽在天上走，天上沒有留下她的腳印。阿媽在山路上走，山路上烙下了她的足跡。
太陽下山時，阿媽回家了。
那隻篾簍高凸凸，裝滿了豬食葉。她背上有了重量，不得不彎著腰爬坡。所以，她把我也放到了豬食葉頂上。阿媽頭上豬食葉，豬食葉上馱著我，我的頭上是太陽。
山路細細的，像竹篾片兒一般。
今天，我長高了，阿媽卻長矮了，身休佝僂著，走路也一步步數著走一樣。許多個夜晚，我細細地琢磨著一個道理，那時小的，長大了；那時大的，長小了。這是什麼原因呢？後來，我看著山裡的太陽，明白了這個又簡單又不簡單的道理——
待到秋天，山地上的莊稼都成熟了。山飽滿了，山谷也飽滿了。那一輪太陽，也被沉甸甸的果實壓彎了頭，低低地，緩緩地，從秋天山谷的溝壑之間走過去。山高了，太陽變小了。
山裡的太陽，就是這樣辛勞。如果沒有太陽的辛勞哺育，難道會有飽滿的山地嗎？
【點評點品】
阿媽“像一匹馬……馱著我做著屋裡屋外的各種活計”；阿媽“把我掛在她乾癟的胸脯上”, “背上卻揹著一隻蔑簍”，一邊走山路，一邊搓棉線；她揹著裝滿了豬食葉的篾簍，“把我也放到了豬食葉頂上”, “彎著腰爬坡” ……這裡，沒有阿媽撫慰兒女的深情舉動，沒有阿媽對兒女的親吻和撫愛，更沒有阿媽對辛苦和勞累的訴說，深深刻在讀者腦海裡的是阿媽被兒子和歲月壓得逐漸佝僂下來的身影。
有了形象鮮明的主體畫面，如果沒有寓意深刻的背景作烘托和渲染，主體的鮮明形象同樣會顯得暗淡失色。作者正是悟出了這一點，在描寫阿媽時，又大手筆地勾勒了一輪太陽作背景。看，太陽撐到了山背上，阿媽就下地了；“太陽下山時，阿媽回家了”；“太陽在天上走，阿媽在山路上走… … ”“我長高了，阿媽卻長矮了，… … 山高了，太陽變小了”，阿媽和太陽一樣不知勞累；阿媽和太陽一樣永遠無私奉獻。哦，阿媽不就是“溫暖我”、“哺育我”的太陽嗎？
形象的特寫和背景的烘托，濃縮成了一幅濃郁深情的母愛頌歌圖。
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【三】我和書
一放學，我就用百米速度跑回家，上氣不接下氣地跟媽媽說：“媽，明天我要參加論文比賽！”
“好了，看你，滿身大汗，去洗洗臉好吃飯了。”我一面洗臉一面說：“媽，老師叫我今天晚上洗個澡，舒暢精神。”
“好了，快洗臉吧！”
拿起筷子的時候，我又說：“媽，老師叫我晚上早點睡，明天好比賽。”
“好了，快吃飯吧！”媽媽不耐煩地說。吃了兩口飯，我又說：“媽！”
“幹什麼？”媽媽搶著問。
我小心翼翼地說：“老師說，論文比賽第一名給一本《 戰爭與和平》 。”
媽聽了沒有表示念見，只叫我快吃飯，洗個澡，早點睡。
從小我就喜歡看書，尤其喜歡文藝作品。可是自從爸爸去世之後，家境一天不如一天。媽是小學教員，整天在外教書，回家又要做飯，我和妹妹都上中學了，所以媽媽很辛苦，負擔很重。我雖然愛好文藝作品，但是卻始終沒向媽要錢買這些書。再說，鳳林這地方也實在太小了，既沒有圖書館，又沒有大書局，一些名著無法得到。這次，有這麼個得到名著的好機會，所以我馬上到教務處報名參加比賽。
這天晚上 ，我睡不著，翻來覆去，腦子裡總忘不了那本又厚又可愛的書。迷迷糊糊中，我忽然看見那本書被人拿去了。急得又哭又叫。“小立，你怎麼了？”一個熟悉的聲音在耳邊響起。睜開眼，首先看見的是媽。再看鐘，已經六點半了。
媽問我到底怎麼了，我便照實說出來，媽聽了竟流下眼淚來。
不知是不是我的禱告感動了上天，比賽的結果，我居然拿到了那本我渴望多年的《 戰爭與和平》 ，發獎以後，我抱著書，滿懷興奮地回到家中，第一個先告訴媽。媽媽終於露出了很久不見的笑容，然後她也送給一包禮物。當我打開的時候，一看也是一本《 戰爭與和平》 ，不由得愣住了。何必花這麼多錢去買呢？得不到有什麼關係？媽像明白我的心事似的對我說：“我怕你得不到這本書太失望… … ”說著，我們兩個人的眼淚都在眼眶裡打轉兒。我不知是辛酸還是高興，禁不住緊緊地抱著這兩本書。因為一本代表榮譽，一本代表的是母愛。
【點評點品】
全文似乎是記敘“我”想得到一本世界名著而參加論文比賽的故事，然而論文比賽在文中只是作為背景一句話帶過，更多的是寫“我”因為“書”引起的一系列情感變化——得書前熱切盼望，未得時惴惴不安，得書後又激動不已。不僅如此，作者還細膩地表現“書”在母親心靈上激起的陣陣波瀾：長久沒有錢給兒子買書而深感內疚；怕兒子失望而深深憂慮；想方設法買到書後滿心歡喜… … 這一切，作者沒有大肆渲染，而是不露任何聲色地隱含在字裡行間，很有深度地展現了母親凝重、強烈的愛子之心。
【四】我的傻瓜媽媽 （臺灣）朱建勳
Xx 國小一至六年級的學生，每人都寫了，一篇題為《 母親》的作文。昨天，禮堂中擠滿了孩子們的家長。獲獎的小朋友一一上臺朗讀自己的文章。
剛開始的時候，總是聽到孩子們朗誦“我的媽媽是天下最偉大最好的媽媽”，千籠一律的內容使人想打磕睡。我心中盤算，再聽兒位小朋友朗讀，就先行離去。不料，下一位上臺的女孩開口的頭一句話，便使我大吃一驚。
她首先以清脆悅耳的聲音高聲地念出作文題目，並作自我介紹… …
我的媽媽是傻瓜（爆笑） 五年級甲班 陳小華
我的媽媽是真正的傻瓜，她經常做錯事。媽媽常常同時洗衣服和燒飯，有好幾次，媽媽做菜做到一半又去曬衣服，結果鍋裡的湯汁都溢了出來。她為了把火關掉，一緊張，把還沒有掛上竹竿的衣服全丟在地上。結果衣服弄髒了，鍋也被弄翻了，兩邊都是一塌糊塗。
這時我的傻瓜媽媽就會以滑稽的表情，紅著臉向爸爸道歉：“我真差勁，對不起呀，下次我會注意！”
而爸爸就會笑著回答說：“你真蠢。”不過我認為說這話的爸爸也一樣是傻瓜爸爸（大笑）。有一天早上，大家正在吃早飯，爸爸突然慌慌張張地從房間裡面奔出來，他一邊穿上衣、
打領帶，一邊找公文包，找到以後說了聲：“啊！糟啦，來不及了。”就奔出大門。
“放心，他一會兒就回來。”媽媽倒是相當鎮靜。
果然不出所料，爸爸沒多久就走了回來，而且很不好意思地撓著頭說：“你們看，我空忙了一場，竟然忘了今天是星期天！哈哈… … ”
這就是我說爸爸也是傻瓜的原因。由這種爸爸和媽媽生下的我，當然不可能是聰明的，弟弟也一樣是傻瓜，我家裡的每一個人都是傻瓜（笑）。可是我……（全場突然安靜下來）。我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要喜歡她（觀眾席上許多母親不禁拿出手帕來擦眼淚）。
我長大以後，也要變成像傻瓜媽媽一樣的女人，和像傻瓜爸爸一樣的男人結婚、生小孩，然後撫養像我一樣的傻瓜姊姊，和像弟弟一樣的傻瓜弟弟，變成像我現在的家一樣溫暖又快樂的家庭。請傻瓜媽媽一定要保持健康等到那時候（大家紛紛落淚）。
等到這個小女孩朗誦結束以後，我才看清原來是一位身穿學生服、外罩紅毛衣、扎著兩條小辮子的女學生。她在淚水、笑容和鼓掌聲中走下講臺，表情帶著驚訝，然後跑向因高興而流淚的“傻瓜媽媽”身邊。
【點評點品】
這母親根本就沒有什麼特殊之處，且莫說驚天動地的大事，就連做飯、晾衣等普通家務也做得不夠好。可在孩子心目中，母親是世上最可親的人，這樣的家便是最溫暖幸福的地方；她滿足於擁有的那份實實在在的愛，並用質樸、稚氣的語言表現出要維繫、延續它的願望，於是，稚嫩的文字便組合成了感人肺腑的文章。
別總覺生活平淡，多看看周圍普通而又可愛的人們吧！你會發現，生活正是因為有了他們的付出才顯得美好。袒露對這個世界真誠的愛才能感動他人感動世界。
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