歡迎回來，今天我們接著講故事。
還是老慣例，講故事前一首歌送給大家
無論你選擇做什麼，追求完美的程度決定你成就的高度。
生命的意義並非是達到完美的境界，而是追求完美的過程。追求完美就有了目標，有了目標，人生就不再迷茫，可以朝著自己的理想而奮鬥。
一些孩子智力很好，學什麼都很快，但是往往學了皮毛就滿足了，不再繼續深入，對於這樣的孩子我們又該怎麼引導呢？圓圓就面臨著這樣的問題，我們來看看洋洋老師是怎麼幫助她的吧！
知足“不”常樂
圓圓是一個聰明伶俐的孩子，在學習上，接受能力很強，老師一點就透，但總是犯小錯誤。她卻常常對自己說：“差不多就得了，何必難為自己。”
志存高遠成就不一樣的人生
她喜歡畫畫，爸爸媽媽也支持，找了很好的老師。圓圓也爭氣，畫什麼都第一個學會。但沒多久她就不感興趣了，覺得自己已經很好了，沒必要繼續堅持。她對自己說：“我已經不錯了，至少和大家一樣好了”。她不知道要出色，需要付出更多的努力。是要成為一個會畫畫的能手，還是一個用畫布展現靈魂的畫家呢？這就是不同境界的追求了。
耍小聰明誤人誤己
圓圓有時還會把自己的聰明伶俐用來耍小聰明。一天，老師讓大家走進大自然，觀察春天的田野，然後寫一篇作文。她覺得這樣太浪費時間，於是上網搜了一篇文章，直接改寫了一下就拿來應付老師了。
做一個完美主義者
面對圓圓的問題，洋洋老師找她談心，給她講了方仲永的故事，並且叮囑道：“圓圓，你很聰明，但是學習是一件不能糊弄的事兒，要集中所有的精力，付出百分之百的努力，做一個完美主義者。”
洋洋老師有話說
1.每天的學習都要付出自己100%的精力與努力，做一個學習上的“完美主義者”。
2.學習上不要容忍任何一個微小的錯誤，只要存在著差錯與失誤就要及時改正，並在一個小本子上紀錄下來。
3.學習上絕對不能存在作弊與投機取巧的行為，這是絕對不允許的。
4.學習時，要集中精力注意到方方面面，注意到各門科目的任何一個微小的細節。
5.學習上沒有最好，只有更好，不要有“學習已經不錯了，我該滿足了”的錯誤思想。
——洋洋老師
“才能養成”故事會
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