意圖判斷題是言語片段閱讀中十分重要的題型，文段通常需要深入理解，把握作者的傾向性之後判斷作者的意圖和目的。意圖題出題比較靈活，題型也有多變的趨勢，那麼近幾年的意圖題的命題趨勢如何？題量如何分佈？題型有什麼新變化？圍繞這幾個問題，我們來看一下意圖題的發展。
一、題量和文段類別的分佈
通過分佈圖不難發現，意圖題的出題量比較平均，每年都是6道題左右。其中觀點類的題目比重比較大，也就是說意圖題跟主旨題越來越相似。問題類的文段相對減少，而故事類近幾年都沒有出現。就文體形式而言，2013-2017年的意圖題都是以議論文形式出現的，所以相比主旨題的文體形式，意圖題比較單一化。
二、意圖題的選項特點
近幾年的意圖題文段內容比較趨同化，文段或是論述了核心的論點之後判斷意圖或是給出了對策之後判斷意圖。這兩種文段都與主旨題十分的接近，通過傾向性即可判斷，選項也通常會圍繞對策或者論點進行論述。在選項中需要把握傾向性，主要是主體和內容的把握。而錯誤的選項通常是圍繞不重要的內容陳述，或者是一些無中生有的選項，考生可以通過主體排除法進行排除。但是文段的難度相比於主旨題有所提升，文段的重點往往比較不好找，有些內容只是一種傾向，如一些反問“……是否……呢”這樣的表示來表達自己對此問題的看法，這些需要考生通過一些具體內容的陳述來判斷作者的肯定的答案。
三、意圖題的新變化
傳統的意圖題就是問“作者意在強調”，考生根據這樣的提問便可知道這是一道意圖題。而在近幾年的考試中，我們發現所有的題型都有了逐漸趨同的趨勢，並且出現了新的變化。例如2017年的國考中有一道題的提問是“這個文段給我們的啟示是什麼”，2015年有一道意圖題的提問是“文段中用……是用來說明”，在2017年的篇章閱讀最後一個問題中問道“這篇文章的意圖是在說明”這幾個題目都是變化的意圖題。第一個題目是通過文段的內容來找出對策，第二個題目是通過某一內容找出論點，第三個題目則是找出篇章的意圖，這幾個題目都有了一些變化，但是萬變不離其宗，解決的方法依然可以用傳統的方式解決，只是難度增加了許多。
通過對意圖題的分析把握前沿的命題趨勢，希望考生們可以靈活應付，以不變應萬變。
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