嶗山書生
教師請假，誰去給學生上課？不能因教師請假而讓學生在教室上自習。請假不請課，這當然是合理的。但是提問者描述中說教師需安排好所帶課程才可准假，那如果老師有急事要請假，沒時間安排課程，怎麼辦？我是一名教師，下面是我們學校的處理辦法。
我們學校應對教師請假這樣的問題和題主所說的方法相似，但也有不同之處。即請假教師事先安排好替你上課的老師，這樣就不至於沒有老師給學生上課。
但是，有些老師突發急事，根本來不及找代替上課的老師，這時候教導處可以給請假老師找代替者，只不過這樣是要扣錢的。我們學校規定，請假一天內，自己找的代替上課老師，不扣錢，而如果是教導處找的，一天扣40塊。超過一天的請假全部由教導處安排上課老師，當然也是一天扣40塊，而且所有請假，必須通知教導處，不能私下進行。
曉瓊老師
“請假不請課”，就是教師請假，學校批准了，但學生的課必須自己找人上。
一、請假制度
1、一到三天，學校領導批准；
2、三至七天，中心校領導批准；
3、一週以上，教育局批准。
二、課程安排
1、短時間的課，自己找本班教師調課，來後，自己補上即可。
2、一週或者時間更長些，你就要找代課老師給你上課，自己找的，你或者出錢，或者欠人家個人情。
3、自己找不到老師咋辦呢？申請教導處給你找，你給人家出錢好了，有的學校有規定，按課節每節課20元，或者按天每天多少錢，其實都一樣的。
4、如果你有急事，不能來，打電話就可以，按第三條執行即可。
5、調課或者找人代課都要通過教導處同意後方可進行。
三、績效工資
1、如果你請假超過兩週，不管自己安排或者教導處安排課，都是要扣績效工資的。
2、扣除多少，人家有制度的，按缺席時間，按比例計算後扣除。
3、如果你自己找人代課已經出了錢，績效工資只是適當的扣點；如果學校找的人代課，你不出錢也可以，最後都要從績效里扣走，錢還是你出的。
四、合理與否
1、如果學校教師短缺，一個蘿蔔一個坑，那也沒辦法，就算合理吧。
2、如果學校吃閒飯的教師多，即有的就不帶課，有的只帶幾節輔課，那就不合理。
3、作為一名普通教師，請個假挺難的，而不帶課領導或關係戶，幾天不來，也無人問津，不公平的。
4、有的老教師體弱多病，長期在一線工作，想請假看病都脫不開身，放心不下學生，有病就拖到寒暑假去看，合理否？
今天就說到這裡，歡迎大家討論留言，關注瓦良格教育時評。
瓦良格
教師的職責是給學生傳道授業解惑。服務對象就是學生，離開了學生，教師的職業還有存在的意義嗎？教師的一切行為對學生起著至關重要的作用，不然怎麼教師被稱為學生的“第二家長”呢？單從這點上說，教師“請假不請課”是非常合理的。
其實，不管什麼性質、類別的中小學已早早融入了“請假不請課”的管理理念，這是對學生負責最起碼的一種態度，說穿了就是教師的考勤制度。不過這“請假不請課”對一所學校尤其是農村中小學的公派及原民辦教師實施起來，卻有天穰之別。
公辦教師是事業單位正式職工，薪酬高福利好，因事因病請假工資照發不誤。只是要履行相關的請假手續。半天以內假，教導主任審批就可以了，所任課程由教導主任指派空課的老師頂替上課，不用說只能是原民辦教師的“差事”，實在倒不開，兩班合起來唱歌或到操場玩耍，讀書，總之學生要有人管，不能出一點岔子；1-3天請假，得校長審批，所任課程還是上邊的方法，教導主任有隨時調動其他老師代課的義務；1周以內得由學區校長同意審批，擔任的課程還是上面的“路子”；1月以上3月以內，由縣教育局直接審批，請假的老師只管把請假條交給校長，轉身走人，才不管自己的課程和學生，因為教育局每天扣除了他10%的工資，也就是一天20元左右(這裡指00年以前公辦教師最低工資)。由於請假時間比較長，學校會在本鄉 (或本村)招聘臨時代課人員(這也就是至今代課教師存在的一個原因)，工資按正式代課教師40元/月標準發放。
原民辦教師由於已經習慣了以校為家的生活，有事有病就拖，不會輕易張口請假。再說，他們請假了，自己所任課程其他老師不願意兼或者說兼不起。恕直言，原民辦教師本身就是學校教師的主體，基本上都是一人一個班，既是班主任，也幾乎是所有課程的科任老師。兩個原民辦教師所代的班級及課程，一受制教室空間，二是學生管理和課程教學，根本沒法來“合併”。因此原民辦教師請假非常不人性化。3天_1周學區審批，並由原民辦教師出錢請人代班代課，一天至少得5元。須請假1月及以上直接“辭退”。
不管怎麼樣，教師“請假”了，學生的課程卻仍有人代著，不會被耽誤，這也許就是教師特別是原民辦教師的神聖之處吧！
提神只為自己
看了一些人的回答，我有點想法說出來和大家討論討論。
首先能提出這個問題來問合理不合理，就說明有人已經覺得不合理了！！是不是啊，可是看到有好多人卻又說合理呢？這是為什麼呢？從教學方面說吧，這些老師是敬業愛崗的好老師！不能因為自己的事情耽誤了學生的學習，處處為學生著想！直得人尊敬的。但又說回來，為什麼卻有人說不合理呢？這是因為法與情的衝突！！既然我請個假從法規上說，履行了請假手續，調課的事就應該是學校來處理好的嘛，不能因為難操作就推給請假的老師吧，為什麼學校難操作而老師就好操作嗎？這是推諉，不負責任的做法，本來有老師請假是很平常的事，誰沒有個頭疼腦熱熱了，誰沒有人情世故了，可是學校在這個問題上缺乏人性化管理，一方面對請假老師要扣績效工資的，另一方面給加課的老師卻很少的補助，而且放進績效考核裡又看不見，誰能知道啊！所以沒人願意聽學校的安排加課，卻願意給同事幫忙加課而且不要回報的！！說明學校在老師心中不值得信賴，這其實是學校管理的悲哀！！！
老舍47
如若是短時間請假，教師自己調整代課，找同科老師上這門課，不影響學生學習和教學進度，或找其他科目老師，上其他科目的課，保證學生上課有老師，也在學知識；自己回來，再給同科老師的班級上課，或在那些其他科目老師的課上，上自己的科目內容，把教學進度趕上，也把課還回去。
其實，好多老師都這樣，誰能沒個事，大家相互協調，給學生把課上好！
這很合理的。既沒影響教師的事，也沒影響學校的事。
如果請假時間較長，比如病假，產假等，要讓老師自己調課，那是非常不現實的。這就要學校教務處進行安排，特別是產假，這個學校就應該早有所準備。這長假如若讓自己調課，就很不合理，一般學校也不會這樣的。
你也許認為，我請假了，學校扣我錢💰了，調課就應該讓學校去安排，讓自己調課，是不合理的。但是你也應該清楚，現在學校老師都很累，不願給別人上課，學校不好安排；相反，你私人給老師說，老師看在私人關係上就答應了。所以，學校才這樣要求的。
也許你認為，我自己把課調好了，有沒影響學校和學生，學校扣我錢不合理。似乎也對!
可如若這樣不扣錢，學校怎麼管理，不就亂套了嗎？領導根本不清楚今天誰在學校誰不在學校，萬一有個什麼緊急事，就很尷尬了。
所以，有些事情要看情況，沒法一味地說合理不合理。
我們都幹同樣的工作，這種心情能理解。26年了，我都是這樣過來的！習慣了就好了!😄
希望我們今後多交流
中學教師阿蓮ER
一般上課期間不是什麼特別重要的事情不允許老師請假的，能推到週末的事推到週末，不能推到週末的事推到晚上，平時就是這樣進行的。
除婚喪嫁娶，生孩子有特定假期，其他上課時間是不準請假的，因為教學是一個系統性工作，是按照課程表來進行的，不能亂，不能斷。
一旦某一環出錯就會全部亂套，再說教師的工作對象還是活蹦亂跳的孩子，為確保安全，必須時時刻刻在老師的視線內，因為學生第一，家長把孩子交給老師，老師的責任很大，要擔起。
所以在上課期間（星期一到星期五），老師若是有緊急事情得請假時，都是在自己安排好的情況下才去給校長請假。這也算是一種默認的責任。
如果是特別緊急又特殊的情況，又想不到能替班的老師來上課，而校長又擺出不管的狀態，我覺得那是校長工作態度有問題，所以老師們為了不給別人添麻煩一般是不會請假的。
教育是奉獻愛的行業，不要只關注要被愛的群體，卻忽略奉獻愛的群體，希望不要過於用條框來做事，人性化的管理會更容易做好工作。
木有青枝
這個得具體情況具體分析。一般請幾天這樣的小假，都是教師自己解決的。如果是長假幾個月這種，必然是找人代課。
合不合理？
首先這是慣例。我剛上班的時候，10多年前，都沒有老師請婚假。老師結婚晚上請大家吃個飯就是了。後來有人請假結婚，老教師都說這孩子工作不認真！我們這些人也才知道竟然有婚假這個東西！
其次，換老師影響教學秩序
從老師自己的角度講，找個人代課，就上兩節課，也並不像你想的那麼容易。代課老師必須重新備課，上課期間必須批改作業。學生需要從新適應新老師，新講法。這種波動不利於班級穩定。特別是總換老師，每個老師就兩節課，一般老師都不會選擇。熟悉的團體合作默契度高，這個別的行業也一樣。
最後，如果你任課班級裡有個刺頭，別的老師是不一定能控制住的。代課容易發生意外。不僅僅涉及到班級穩定，而且嚴重的涉及但代課老師的人身安全。
流逝的一瞥
請假不請客?哈哈，我看錯了，是請假不請課，我還是第一次聽到這個叫法，原來是說老師請假之前要自己調好課，自己去找同事頂替自己的課的意思，不要出現某節課空堂的現象。
多年以前，我所在的學校就是請假包涵了請課，也即教師請了假後就可以直接走人，不用自己調課。請假的老師扣點全勤獎（以前有這個獎）。頂替上課的老師學校會補貼費，每一節課10塊錢。
隨著時代的變化，學校給老師請假的制度也發生了變化，不同的學校推行的請假制度也不同，我現在所在學校的辦法是，請假錢自找老師調好課，確實調不到的可以請備課組長幫忙找其他老師頂替請假老師的課，以免耽擱學生的學習進度。其實質就是請假不請課，請假半天年紀組批，請假一天以上三天以下學生批，請假三天以上由教育局審批，請假要扣錢，從績效工資裡去扣。
請假請課和請假不請課都是不同年代的進化產物，沒有什麼合不合理的問題，不同年代不同學校有不同的制度，我們都要認真執行，目的都是更好的為學生服務。
上山畝教育
是的，其實也沒有什麼不合理。本來課就該你上，然後你走了，別的老師去教他並不一定能夠完好的教完請假的那幾節課。對於學生方面來說這個是不好的，所以出於專業性、完整性、連貫性都是不合適。哪怕是同一個科目的老師，學生的習慣也是無法達到最優情況。然後的個別的並不適合大眾，因為也會出現可能換老師學生更願意聽課的情況，但是作為學校領導是不會去揹負這種不確定性，因為這是對學生的負責。教師也為自己的職業道德考慮，請假不請課，是對的。所以教師並不像網上的負面消息的那樣，更多的教師是忠於自己的職業，有自己的職業道德，堅持自己的職業操守。
茵苗教育
教師的職業具有特殊性，老師請假但是教室不能沒有老師上課，就是不能出
現空堂現象。對於教師請假我們學校的做法是：
第一、請假一天
請假一天直接跟學校教導處請，如果是婚喪嫁娶病原因，課有學校統一安排其他老師上，每節課給其他老師一定的補助，不扣請假人的錢，如果是其他事假，課需要請假人自行與其他老師調好，回來以後再替代自己上課的老師把課還回來即可，不扣錢。如果請假人沒有調好課，出現了空堂現象，學校也會出面安排其他老師代為上課，同樣給上課老師課時補助，但是要扣請假人的錢，從績效工資中扣除。
第二、請假超過一天小於7天
這個要跟中心校請假，因為請假時間比較長，自己調課就不太好調了，所以，請假被批准以後，課程就由學校統一安排，回來以後不用還代上課老師的課，中心校批准的請假，不扣錢，上課老師的課時補助由學校統一解決，如果中心校沒有批
準擅自離崗的，學校也會先把課安排好，扣請假人的錢，從績效工資中扣除。
第三、超過一週
超過一週要向教育局請假備案，這個一般都是長期假，一般是產假，病假。按照教育局的相關請銷假制度執行，課程由學校統一協調，一般在學期之初的時候就安排好了，屬於老師的正常課時，請假人不享受績效工資，只發基本工資。
我們學校對這個還算是比較人性化的，前提是保證課堂有老師在上課，不出現空堂現象。
