作為老師你見過的最任性的學生是什麼樣子的?

名字長的人一般比較帥

只有更任性,沒有最任性!

這回要吐槽犬子和他曾經的朋友,他們都曾經是我的學生。導致學生任性的主要責任是家長,這裡我要做一個自我批評。

先說犬子。我是在30多歲時有了我這個幼子的,他有一個大他8歲的哥哥。

小兒在我們村上學的時候,老師們有時“告狀”說他過於活潑好動,我不甚在意。那時,我覺得孩子應該有一個快樂的童年。升入五年級的時候,他和其他同學去了離我們家幾公里以外的寄宿小學。當時我在中學任教,我等晚自習放學回家的時候幾乎夜夜去看他。

他們的宿舍臨著大街,有時我在樓下他在窗口,我倆說幾句話。

小兒在這裡好歹待了一年,第二年說啥不上了,“打死也不去”;我只好讓他跳了一級,直接到我們這裡上了中學。七年級時他連著上了兩年,算進入了較為正常的軌道,但學習成績平平。我曾經向學校申請擔任他所在年級課程,沒有獲准;後來終於如願了,卻發現這也許是個錯誤。當年自從父親當了教我的老師,我學習成績才有了較大的進步。不知道是經驗不能照搬還是我沒有父親的耐心,反正那一年小兒的厭學情緒似乎逐日加重。

有時我也想,如果當初送他去縣城上學結果會怎樣。村裡也有成功的例子,但失敗的似乎更多。有本來相當優的秀學生三年之間轉了幾所學校的,也有丟下鋪蓋卷跑了去打工的。

現在他在鄭州某中專學習動漫設計,可人家連畫筆畫板都沒有。批評他,他還抱怨當初他哥給他選錯了專業。好在馬上就要畢業了,要不我又要擔心他半途輟學了。

再說小兒的朋友。

那年週五我值班,下午放學時在大門口送學生離校。校園裡已經靜了下來,有位40來歲的男人還在門口蹲著。我問他等誰,他堆起笑臉說等宋老師。

宋老師是八(2)班的班主任,我們在一個辦公室。我猜他是學生的家長,就對他說小宋提前離校了,如果是關於學生的事,可以告訴我,回頭我負責轉達。他遲疑了一下,說想問問李浩宇最近在學校表現怎麼樣。

我吃了一驚:“李浩宇?他不是早就輟學了嘛!你是他什麼人?”

他看來比我更吃驚,說:“我是他爸爸呀!怎麼,最近他不在學校?

我說浩宇早就打工去了,你這個當爸爸的咋會不知道?

他的表情很奇怪。他說浩宇每一週該上學時都問家裡要錢,上一週還說交保險費和資料費,一共一百零五塊——他咋能不在學校!我告訴他,保險費確實有,資料費沒影的事兒。

原來浩宇的父母都在鄭州打工,浩宇和爺爺一起生活。去年升入八年級,開學沒幾天他就輟學了。今年春節後開學,浩宇又來了兩天,但隨後帶著一位同學一塊離校,之後再也沒見過他。

我對浩宇的爸爸說我兒子和他兒子曾經是朋友,我現在教著八年級的課程,請相信我。我還說既然知道學校繳納保險費的事,說明浩宇對學校的消息還挺了解,回頭我給你打聽一下。

走出校門的時候,浩宇的家長還自言自語:年前給蛋糕店打工的時候,說沒文化不行,得回來學英語……咋會不在學校呢!


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小學教師,業餘農民。喜歡吐槽,偶爾撰文。年紀頗長,世故不深。鞭撻惡醜,弘揚善真。廣交師友,聊慰風塵。


牟山花下客

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小胡胡咪小菟

在這裡,我舉一兩個例子,當然我覺得任何事都不能稱為“最”。

任性事例一:

2013年那屆學生裡有一名男生,平時上課都在睡覺,自習也睡。有次為了讓他清醒,就讓他站後面站會。結果一會後就聽教室後面一聲巨響,一看摔倒了。問原因,人家站著睡著了。後來家訪才知道,經常等家長睡著後,自己再偷跑出去上夜網。


任性事例二:

2010屆有一學生,平時不學習,經常找他談話。每次談話時,他態度非常好,完了還是老樣子。後來一次談話,人家明說我不是來學習的!


似水流年154831295

去年剛畢業的六年級學生中,有一個男生,全年級公任的聰明,上課不拿課本,下課不做作業,也能考六七十分。但特別任性。表現在以下方面:

一、學習上。這個男生我教了他三年,從四年級到六年級。四年級教他時,上課課本放在桌上,也能完成作業。五年級,上課只拿課本,不寫作業了。六年級時,課桌上什麼了也沒了,上課有時候看小說,有時候擺弄玩具。老師不敢說他,說他他就發脾氣,有一次都把桌子掀了,然後放聲大哭。結果一節課都沒上成,後來老師就不管他。叫家長來也沒用。

二、行為上。他六年級時,遇到不順心的事或者和同學鬧矛盾了,會躺在地上撒潑打滾。有一次不知道為什麼,他躺在辦公室門口不起來,誰叫也不起來。



三、心理上。他如此任性,同學們都不願意和他一起玩。他居然去和一年級的小同學況,玩的還挺好。


桔燈照童心

剛上一年級沒幾天的小盆友 上著上著課玩開了窗簾 主要是校長在聽課 然後班主任就找我談話了😰😰😰

還有個小朋友二年級數學期中考試,題目是:通過這學期的數學學習你學到了什麼?答案是填一下這學期的學習內容一類的 我家小朋友答到:學到了爸爸媽媽辛苦了,我愛你們!

真是情商高的任性啊!


給爹孃記的日記

我能說聲活該嗎?這不叫學生任性,這叫老師不尊重學生,學生正常反抗而已。

有什麼問題,可以說可以吼,但是一而再再而三動手,就不行!

這種老師,可以下課了


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