很少數的人會用心讀出經典，那一定是經歷了千錘百煉的精華；用最少的時間獲得最大的收穫。
高中的時候對經典閱讀甚是有啟發。
當我整理書籍的時候，突然發現了一張舊黃色的片子，當時還是馬克思主義、黑格爾，還有好幾本文學著作。書中還有同學的簽名，並且購買的時間在，1963，1964，1965年。翻起我的底面，還會有舊的篇章，筆還是當時打過折，現如今我要是從我的角度看，已經便宜的無法想象。回憶在北京讀高中的時候，立即思想還在，拼命的讀課外書。錢不夠，便去查看舊書店。到了山西我才會放下，當時行李很簡單，那時候還會有皮箱、木箱、紙箱總共四個箱子，小部分跟隨了我將近十多年的記憶。當時我還記得在小山西時候點燈熬油看書，還會給插隊的人講起人生哲理、政治經濟學問。
高中啟蒙對我有很大的幫助。甚至把我的思想打動了，其讓我匪夷所思的事。當時的北京還在北海灣的另一側，當時憑藉一張閱覽證件就可以進出，雖然不可以把書拿回家去看，卻可以在室內讀看報。我每週日必去的地方少不了圖書，寒暑假幾乎天天都會過去，擺出奇特的博覽群書，成為思想大家。那些閱覽卓漸擴展了我的思想，還有閱讀的能力。首先，不說速度跟上去了，在有限的時間內，會讀更多的書，受益的是自己，這是我每次給自己定下來的目標。還會有超強的記憶力，於是不用筆寫就會把它用腦子記下來，回家之後再做筆記，也常常做好多頁，最後本子都是空空如也。
我上高中的時候，我的同桌姓曹，他是一個善良寬厚的學友。每天都要上晚自習。那時候我們都在讀《資本論》《家庭、私有制與國家的起源》之類，按著當時革命學習要求，在課內學習實在是太遠了“犯規”。同桌發現這個問題以後，也不止用眼光看了我好幾遍了。有一次她終於忍不住了，極其小聲看著黑板，我點點頭表示聽見了，仍然不肯放下我的書目。同桌不好意思的說。
記得同桌把元稿子給我時候，家裡還有《參考消息》訊息。記得那時我早已掛在《人民日報》等，就會向同桌請示。他當時猶豫了一下。我們那時候住在學校，每週六我們就可以直接回家，每週日總共有兩個晚自習。我們入座，曹學友就會從書包拿出這個《參考消息》迅速的遞給我，我拿起它，就會將《參考消息》懷給他。這樣交接真很有默契，卻從未引過別人注意。不僅高中生在校讀“參考”有點另類，同時這樣也擴大了我們內部的《參考消息》閱讀範圍，有多少人“違禁”。
在這個世界我發現有兩個不同的關係，一種，助人為樂心存善念，而幫助者卻毫無意義；另一恰恰相反，助人者忘記自己的善念，而卻終身難忘。我和曹同學是後面的關係。當時我們友好的時候和家人提起過這件事情，但是對曹同學卻絲毫沒有意義。
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