在學校的一些大型晚會中，常常會出現轉播團隊的身影，為不能到場的觀眾獻上一場又一場的視聽盛宴。這些負責攝像、導播、音頻的同學都有一個共同的身份——轉播班學員。
“轉播比睡覺好玩多了”
第五屆轉播班學員賈若禕已經和轉播“相依為命”兩年半了。在這兩年半里，轉播工作的強度很大，一場大型活動的轉播往往需要籌備半個月以上，而轉播完也需要很長時間才能“緩過勁”來。有時候轉播安排得很緊湊，一場結束之後，基本隔兩三天就要準備下一場轉播。但因為能和團隊的同學們一起討論、一起熬夜、一起工作，賈若禕便也不覺疲憊。
轉播團隊裡的攝像往往由男生擔任，因為攝像機、斯坦尼康、配重塊等重型器材對於女孩來說，實在是不友好。賈若禕拎不動的時候也會有人搭把手，幫著一起組裝機器，但不會因為她是女生大家就讓著她，她也不想被讓著，因為每一次機會都是靠自己爭取來的。
賈若禕說轉播工作與課程並不衝突，“大二大三沒有怎麼翹過課，偶爾需要向老師請假，老師也很支持，事後再把落下的課補回來。”她會把在宿舍睡懶覺的時間拿出來參加轉播，對她來說轉播比睡覺好玩多了。
進入轉播班以後，第八屆轉播班學員王博看晚會的關注重點也漸漸變了，“我們原來看晚會的時候，關注的是節目內容本身，現在看晚會的時候，關注的都是’誒！2號機怎麼畫面給飛了？’，還有一些燈光等問題，用我們的話來說就是，你再也不能好好地去看一場晚會了。”
工作中的轉播團隊
工作中的轉播團隊
轉播班的“團魂”
“所有人只要一起做過一場轉播，我們就會變得特別熟。”第六屆轉播班學員李若水說道。她曾擔任過多次大型轉播任務的導播工作。“之前一直沒有想象過一群人會熟得那麼快，我大學裡最好的幾個朋友都是在轉播班裡認識的。”轉播班的氛圍輕鬆愉快，很少有人稱呼“哥、姐”，大家都直接叫她“若水”，時不時還調侃著稱呼她為“水姐”。
轉播班裡有很多外校的學生，每次上課都要坐很長時間的地鐵，他們對轉播工作的熱情令人感動。李若水回憶起不久前的一次轉播，“2018年新年音樂會，有一個北京聯合大學的同學加入我們的轉播團隊，因來回路途遙遠，她乾脆住在我們學校旁邊，儘管她那次只是攝像助理，但她沒有絲毫懈怠。”
每一次的轉播，每一個崗位都付出巨大心血。一次李若水擔任新年音樂會的導播，一連兩個星期熬夜。“交響團給我們曲子的時候，距離晚會還有八天，我們只有七天時間來寫18首曲子的分鏡。”然而一分鐘的分鏡他們就要花費兩個小時甚至更多時間。每一次轉播結束，成員們經歷了一番“脫胎換骨”之後，導播都會對他們的工作表示肯定。“這次轉播終於結束了，我們終於可以回去睡覺了，謝謝大家。”這常常是轉播結束後導播對他們說的第一句話。
轉播班的第一份作業
轉播班的負責老師張俊老師向我們介紹說，“其實轉播知識和技能只是基礎的一部分，通過轉播班這個實踐教學平臺去培養學生的職業道德和職業素養，這才是我們最高的目標和指導思想。”在每屆轉播班的第一節課上，他都會給大家佈置這樣一個作業——“請談一談你對職業道德和職業素養的理解”。剛開始大家可能覺得無厘頭，但這是每一屆轉播班的結業論文，在第一節課上就佈置下去是希望利用這個機會引導大家去思考，把這種思考帶到整個學習和工作的過程中，堅持到最後再回過頭去體味其中的職業道德、職業素養。
對此，王博也深有體會，“說到職業素養，第一點就是你要熱愛你的職業。你必須要對你所做的這個本職工作負責。比如說你是視頻技術，你一定要確保直播安全，要對你做的每一件事情、包括走線這種最基本的板塊負責。”“負責”是王博對於職業素養體會最深的一點。“我們有很嚴格的規定，比如轉播車裡不許吃東西，以及一些很細節的地方，我們都有硬性要求，因為這些都是必要的規範。很多行內外人士都會說我們這個團隊是一個很專業的團隊。”說到這裡，王博很自豪，“因為我們不是做著玩的呀，我們每一個人都有很認真地去做轉播這件事情。”
轉播班的學生來自不同院校，不同專業，很多以後可能不會從事轉播工作。對此，張俊老師並不是很擔心，“我們給他這樣一個機會，就是希望無論同學們以後做什麼，在轉播班學到的東西都能夠使他受益終身。”辛苦的轉播活動無形中能培養了學生吃苦耐勞的素質。“我們還要求所有學生，無論是做技術方面還是做導播工作的，都要參與到我們收拉線等基礎工作中。這是一種精神和品質方面的教育，無論哪一個現代社會、無論哪行哪業都會要求到的素質。所以從這個層面上來說，一些相關知識和職業技能就顯得微不足道了。”
去年10月份的中網比賽的現場，大家驚奇地發現裡面有二十多個轉播班的同學，從第一屆到第八屆到同學都有。他們有些是跟著中央電視臺來的，有的是跟著其他機構的轉播團隊來的，但大家都有一個共同的身份，那就是轉播班學員。轉播班到今年辦到第十屆了，轉播班學員這個身份，似乎已經成為了一種一脈相承的緣分。
供稿：中國傳媒大學新傳時報
供圖：中傳電視臺轉播團隊
學生主編：金玉帥
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