本文討論的學習方法是記錄且定期回顧，表面上看這個方法沒有什麼特別之處，但實際上我們並不一定能弄的清楚其中的注意要點，因而本文重點對此進行探討很有必要。
那麼記錄有什麼要點呢？
記錄是主動思考的過程，是挖掘看得見的事情背後看不見的關係。
我們必須如實記錄整個事情的發展過程，還要嘗試訓練自己記錄發生了什麼，是如何發生的，而不僅僅是事後自以為是的去解釋為什麼。
記錄主要是側重對事情的經過、結果進行記錄，但是更有價值的記錄，是在這個基礎上進一步記錄自己當時的情緒、思考過程、外部環境條件等等。
除了這些記錄這些因素之外，最重要的工作就是記錄自己思考的過程，所謂記錄自己思考的過程，一般而言會記錄下面幾個問題：
當時思考時，我考慮這件事的目標了嗎？如果考慮了，當初的目標是什麼？
在這個目標下，我當時考慮了哪些因素？現在看來，這些因素合理嗎？有遺漏嗎？
我當時為什麼這麼考慮？各種因素中，哪個條件發生變化，結果可能不一樣？
最後的結果和我的預期之間有什麼差距？為什麼？
記錄，作為一種重構問題的形式，可以更好地提升我們成長的步伐。
然而，人的記憶力總是會有遺忘，不管你當時記錄的如何精彩，時間一長都會有所淡化，因此有必要加入一個環節：回顧，且要定期回顧。
回顧，加入了時間的力量，讓我們在審視自己過往時，有可能超越短期反思經驗的侷限。
定期回顧具體怎麼做呢？
可以回顧分成三個層次：
（1）周/月度回顧——解決問題的假設和效果
具體的方法是要問自己：
在月度回顧中，還要講本月的新啟發、新方法、新認識、新問題集中彙總起來。
（2）年度回顧——檢視基本思維和靈感激發
年度回顧並不是年末總結，而是以年為時間跨度進行反思，從長時間的角度思考錯誤的根源。
（3）五年以上回顧——探尋基本規律如何影響生活
五年其實比較長的時間，因此你可以用時間線回顧法，有三步：
以上介紹了定期回顧記錄的方法，還有幾點需要介紹如何管理雲筆記處理記錄的技巧：
為每一次對話錄音，尤其是重要的事情。
設定提醒定期回顧。
建立核查清單。
回顧重要人脈。
我是責善，2018年4月29日，讀《好好學習——個人知識管理精進指南》，成甲 著
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