那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了

那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了​那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了?橄欖劍社會對題主提的這個問題,發表幾點不同的看法:首先這個問題帶有歧視性,難道農村的學生就是不好好上學,逃課打架的嗎?城市的孩子沒有嗎?

那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了​其次,學習是人類走向進步的臺階,中國的高考就是一道很寬的天河,走過去一躍農門,光宗耀祖,門庭熱鬧,三六九等不一樣的人生,考不上種地,打工,娶媳婦養孩子,忙忙人生。

那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了​第三,橄欖劍社會也是一名農村的落榜生,高中畢業,當兵,經商,當村幹部,現在幹自媒體,在我的周圍這樣的事例很多很多,但總的來說,不論在什麼時候,學歷低就是收入低,學歷低的人,只能是從是最原始的基礎賣力氣賺錢,不會用腦子賺錢,只於逃課打架的,可以這樣說就是智商比較低耍小聰明的表現,可是進入社會,那真是知識改變命運,文化水平低的人,走到哪裡都是一線工人,乾的最苦,做的最累,拿的最少,社會這個大熔爐給這些人,深深的上了一課,坐在一起談論最多話題就是生活不易,一部分已經認識到自己的錯誤,再苦不能苦孩子,再苦不能苦教育!努力在培養孩子,讓孩子實現自己人生的夢想,而還有一部分,還在迷茫,還在犯迷糊,年齡大不一定就是閱力深,或許就是迷糊一生的人,這樣的人,不論是農村還是城市,都佔有一定的比例。

那些在初中不好好學習,整天逃課打架農村學生,最後過得怎麼樣了​最後,做為我們普通的群眾,高談闊論我們不會,我們應該用身邊的真實的人和事,教育自己的孩子,用自己實實在在經驗去告訴孩子們,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!好好學習,生活才能天天向上!
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