培养一个创新的人和一群创新的人的区别何在？
邵旭峰
培养一个创新的人得看机遇。
鸡群里突然来了一只鹤，但首先这只鹤能不能存活下去都是问题。
鸡一般不会想到让你发挥特长，而更是让你下降到自己的水平，想让你“听话”，按照它的管理方式活着······
这不是鸡的问题，也不是鹤的问题，只能说阴差阳错。
培养一群创新的人需要综合生态——从需要到培养到提供到发展再到需要和培养，是一个封闭循环过程，应该都由市场说了算。
非洲草原，需要多少狮子多少大象多少长颈鹿多少鬣狗多少兔子，都只能由草原本身说了算，而不能是人为，今天调配几个物理学专家、明天调配几个化学专家，不行还得几个生物学的，不够赶紧培养，很多不是虎的披着虎皮充老虎，拉着虎皮做大旗。
即使你调配再好，也只是一个动物园，不是原生态的草原和森林。这些动物们除过睡和吃，就是做样子给人看。根本不具备原生态动物的基本功能。
这么简单的道理，但很多官们似乎不明白，自认为自己比大自然还高明，自己扯一嗓子喊几声，就能有创新人才有创新成果。要光就有光要风就有风要雨就有雨要有人就有人，那是上帝。
一群创新的人，需要的，是综合生态，是一个有草有树有各种配套的人的整体环境。即使最强的科研单位，真正创新的人也就那么几个乃至于一个，其他的，是配合的。都创？只能没创，大多人天赋也不答应不是？
补充一点：你不能说创新的人就重要，配套的人就不重要。所谓重要，只是你从创新这个角度看过去的重要。对综合生态来说，都重要，都是一个环节。
建立一个创新生态得靠制度，公平竞争是基本基础，优胜劣汰是基本法则。
政府和官们做的，就是建生态，维护好生态环境，维护好法治的大堤。但他们好像不爱做这个，总要做不该自己做的······
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