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《本科教育的本質是素質教育：讓一個未成年人成為一個文明的會學習的成年人；研究生教育：專業教育；博士：行業專家》
本科培養了人的與文明素質、學習能力，碩士研究生與博士研究生已偏向專業研究方向。本科教育是培養做人的品格和修養的過程。
完善的本科教育為人才的全面成長打下更強發展能力！而專業教育則在專業深度上有了深度，工程行業可以做工程開發！而基礎性本科受教育者則可能從這個行業去抓住另一個行業的機會！
較好的本科學習能力代表了一個人的市場適應拓展能力，碩士與博士己注重於專業發展方向。
本科階段主要是讓你學到基礎知識。所以學的範圍廣，但涉及不深。也正好給人留下了廣博的研究方向。本科教育質量就在於學生有多強的學習能力與文明素養！
本科是在學東西是打基礎的通用知識，學的是研究的方法。而研究生則不再是學東西，而是做研究，研究創造新的東西來。專業開始縱深發展，電子學專業的研究生也許就可以開發電子產品。
研究生教育不是素質教育，是專業教育。這就是研究生教育和本科生教育的最主要區別。這樣的區別決定了你應注重學習什麼，比如專業的深度。本身也許是好事，但是因為專業太深，反而這個專業的技能在鄰近領域卻不能應用。
研究生的學習帶有研究性質，這使你們畢業後的工作選擇與本科生有了不同。而博士則一定是在某個領域有了自己的創新，他應該堪稱專家！
專家更容易把項目作得更精更深，做586的CPU，博士一努力，也許就設計出來686的高速CPU來。
本科培養多面手！
創新炎黃
重視第一學歷，不是現在才有。而是古今中外，一直以來都是重視第一學歷。
所謂第一學歷是指大學本科在哪個學校讀的，讀的哪個專業。尤其是在哪個學校讀的。
這是因為，我們在接受高等教育時，包括本科、碩博研究生，對一個人知識水平和學術能力的訓練，發生根本性影響的是本科階段。其它階段也會發生影響，但比起本科階段，影響力不是那麼大。
本科階段太重要了。在絕大多數情況下，一個人競爭的能力大小是完全可以通過高考來判斷的。小學、初中、高中讀了12年，在千軍萬馬中殺出重圍，來到自己心儀的大學讀書，並且能夠畢業，拿到學士學位。這個過程對判斷一個人的能力、學術水平、價值觀、世界觀等是一種簡便快捷的方法。
所以，幾乎全世界的HR都重視第一學歷。因為現代社會節奏太快了，對一個人的判斷選擇項又太多太複雜，要想在很短的時間內把優秀的人辨別出來，不得不尋找成本最低、效率最高的方法。
而第一學歷選擇法恰恰符合這個標準。所以我特別主張家長和考生們都要特別重視學校的選擇。
很多人在本科報志願時都選擇專業優先，喜歡按專業排名填報志願，為了專業排名甚至放棄名校也在所不惜。這是完全錯誤的做法。
正確的選擇方法是優先選擇學校，寧肯專業不太理想也要讀好一點的學校。本科的專業其實不是很重要，不喜歡的話可以到研究生階段再調整。當然，前提是你不要搞得太離譜，南轅北轍了也是學不下去的。
艾米麗艾拉
先糾正一個概念。看到樓上有同學說“第一學歷”是隻本科學歷，並不是這樣的，“第一學歷”指的是全日制學歷，即只接受全日制教育學歷，排除自考、電大、業大等“五大生”及其他各種形式的在職教育學歷。如果你讀的是全日制研究生、博士生，第一學歷依然是研究生、博士生的。
為什麼大公司招聘的時候都比較在乎本科學歷呢？這是因為，高考比起考研、讀博更能考察一個學生“真正的”學習能力。比如說一些本科學校不是特別好的同學，他們可能從入學就開始學習考研的內容，經過4年的刻意練習，一般來說都會考取一個很高的分數。但是，因為專心考研而忽視基礎學科的學習，他們科研的能力並不強。“研究生”最重要的是科研的能力，這樣“考高分”的研究生，甚至不具備科學研究的基本素養，這也是為什麼近年來名校的研究生越來越多的名額給推免，能夠通過考試的研究生越來越少。博士同理。而高考具有普適性，無論你大學學什麼專業，大家通過高考這個門檻的時候，考的科目大致都是相同的（文科相同，理科相同），具有統一標準，更容易篩選。
但也並不是說本科沒有讀好學校的同學就沒有“出路”了。只是相對於“土著”來說有一定的劣勢，但是他們和自己的本科同學相比，已經有了不一樣的人生。學歷只是一塊敲門磚，能夠成為什麼樣的人，最終還是由個人能力決定的。
賀嘉
其實這個說法並不是很準確，
並不是大公司招聘的時候就完全不在乎碩士和博士學歷，而是說，在同等情況下，他們會更加傾向於要本科也是名校的畢業生。
換一種更準確地說法叫做，“學歷查三代”。
其實這種行為在民營企業和外資企業裡還沒那麼明顯，在國有企業、科研機構和大學裡頭則是非常普遍。
首先來說，在民營企業和外資企業。
一般情況下，除非研發崗位，其實民企和外企很少有要求博士學位的，大多數都是本科以上學歷，甚至都沒有要求碩士學歷。
當然，由於應聘的畢業生真的非常多，所以有些可能會把學歷門檻提高到研究生。
再後來研究生也非常多了，怎麼辦？
都是名校研究生，那我就看你本科高校唄。
這樣一來，就可以大大提高招聘效率，降低篩選成本了。
而且你還別說，本科是名校的綜合素質一般還確實不錯。
你想嘛，高考那可是千軍萬馬過獨木橋啊，能殺進名校的的確在各方面都還是挺不錯的。
讀本科的時候，很多名校的學生也有著開闊的視野、良好的平臺，各方面能力得到比較好的提升和訓練。
相反，有些非名校的一心只為考研，從入學開始就準備研究生考試，雖然拿高分，但是在科研能力和綜上素質方面往往還不如名校本科生。
所以，很多企業就不只是看碩士、博士的畢業院校，還看你本科畢業院校。
國有企業、科研機構和大學
在這些體制內的單位，學歷查三代的現象尤為嚴重。
我研究生畢業的時候，清楚地記得有個同學，因為本科學校不怎麼好，投簡歷的時候，有一家國企直接就說不收他的簡歷，人家直接說我們要求本科和碩士都是211院校的。
真的是很傷人自尊啊。
為何會有這個情況的發生呢？
和前面所說的其實也類似：
這些單位都是求職者眼中的香餑餑，擠破了頭也要進去，所以供給嚴重大於需求，這就使得招聘單位的門檻變得越來越高；
為了提升招聘效率，降低篩選成本，第一學歷和最後學歷同時都有要求，這樣一種簡單粗暴的形式雖然可能會拒絕人才，但確實高效、低成本啊；
也有時候是為了杜絕各種亂七八糟的關係，設置一個硬性指標，別人就沒有辦法。
這種現象應當會繼續存在。
對於求職者來說，怎麼辦呢？
涼拌！
你沒法改變它的，你只能改變自己。
找一個適合自己的也有發展前途和空間的平臺，而後在那裡好好學習、提升和積累。
是金子總會發光的，這不是雞湯，而是事實。
關鍵是你能創造什麼樣的價值，解決什麼樣的問題。
學歷只是個門檻，是個敲門磚，剛畢業的時候確實還蠻重要的。
但越到後來，你的能力和經驗才是最根本的。
馮起升
大公司招聘時比較看重本科學校還有專業，不少以為這是用人公司吃飽了撐著了。
其實不然，用人公司看重的，並什麼不是專業，而是你從哪個大學畢業的。
很多人往往會認為，學習是很私人的事情，每個人都長這麼大了，不應該對自己的學習還有人生負責嗎？
這裡他們犯了一個錯誤，他們以為學習是靠學生內在的自控能力去執行的，自控能力強的，學習成績就可以一路高歌，學習能力差的，對不起，就只能被人活活給淘汰了。
但他們往往忽視了群體還有外部環境對個體的影響。
心理學史中有一個非常著名的實驗，那就是由津巴多教授制定的「斯坦福監獄實驗」，在這個實驗中，原本扮演獄警的學生，因為置身於監獄這個情景之中，在不到兩三天的時間裡，就開始對扮演囚犯的學生實施各種虐待了。
也就是說，個體只要置身於某個情景之中，為了和情景保持一致，在某種程度上會改變自己的行為，以避免自己被人孤立和排斥。
用人公司之所以看重求職者在本科學習什麼，本質上來說，就是看重求職者的本科學校究竟是怎麼樣，是重本，還是二本，亦或者是三本等等。
雖然可能存在出錯誤的可能，比如招了一個高分低能的，或者是因為學歷沒有達到要求，而錯失一位優秀人才。
但大概率上是不會錯的，這也是為什麼HR每次都會那麼看重你本科學習了什麼的原因。
曾少賢
大公司招聘的時候都比較在乎你本科學什麼而不在乎研究生、博士學什麼，那是因為：
第一，大公司招聘的時候在乎的可能不是你本科學什麼，而是你本科是在哪裡學的。現在很多公司都很在乎第一學歷，甚至一些招收研究生的學校都很看重報考學生的第一學歷。為什麼呢？因為從他們第一學歷中可以看出兩點：1.智力，一個考上985學校和一個考上三本學校的學生，哪一個會更學習能力強、自我管理能力強一點呢？企業都喜歡招頭腦聰明、學習能力強，培養的時間成本更低。2.見識，好的學校裡優秀的學生比例更高，這會形成一個良性循環，每個人的學習動力、成長速度、見識見聞都會提升得更快更好，發展的也就更加全面，更有利於工作。
第二，本科的學習是一個人知識體系建構的主要時期，不論後來的碩士和博士階段學的是什麼，他的思維方式和學習習慣都會受本科專業的影響。而思維方式對工作有很大的影響，瞭解大學生本科的學習專業，就能更加準確地判斷這個人是否符合公司的招聘要求和人才需要。
第三，大企業信不過碩士和博士階段的教育。怎麼說呢？的確，考研、考博都很難，能考上的人都是歷經一番辛苦的，但是這並不代表碩士或者博士的能力就會比本科生更好。在很多大公司看來，研究生和博士生的教育有兩個通病：嚴進寬出和死讀書。很多研究生們只知道理論知識，實踐和社交能力幾乎是一團糟，同時又很難調教回來，這令招聘公司很頭疼。相反，本科生的可塑性更強，更容易培養。
許悠然
中國認可度最高的還是高考，研究生考試和高考真的沒法比，不管你說考研怎麼怎麼不容易，研究生比本科生如何如何有優勢，不可否認的是現在大型企業，尤其是國企央企，非常看重第一學歷，就拿我們這裡舉例，我們省移動招聘門檻：本科211及以上院校全日制本科畢業或者普通院校研究生畢業，也就是說，本科是好學校，和普通院校學生研究生畢業被認為是同等的。至於博士就不一樣了，博士入門容易但是畢業太難，最反應真實水平的要麼是高考，要麼是拿下博士，因為選擇讀博的人實在是少，所以衡量的標準就拿第一學歷為準，這也是多年人力資源市場總結的最合理的人才評價方式。
認證用戶123456
首先，我認為，一家機構招聘時比較在乎第一學歷，說明這家機構用人非常正規，把關嚴格，人事紀律的風氣比較正。為什麼？眾所周知，中國的高考制度是非常嚴格的，競爭激烈，相對而言，是目前中國最公平的學問學歷競爭機制，水分是很少的，所以根據第一學歷，一般可以粗略判定被考察對象的能力和水平。
國內碩博的錄取和畢業的不確定因素有很多，有時候其中水分大到難以置信！
內行看門道，長期浸淫在高端學術和教學機構，按照規定，進入我們單位要求博士生畢業，但是，身邊的活生生的極端例子是，前幾年居然招進一個年紀不小的中專生，工作經歷是鄉級教師和小賣部主任。為什麼招這麼個人進來，具體貓膩不再展開。後來，直接為他推薦讀博。從中專學歷，連跳三級，直接跳升至博士，如果要求嚴格把關僅僅本科的第一學歷，這樣的人在任何單位是絕對不會使用的，更何況像我們這樣的學術機構。
而且，博士還沒有完成，就急急地提拔此人為研究中心主任，而其它學歷高得多的南大、香港中大畢業的同事都沒有提拔，為什麼？為的是看中此人的特殊本領——玩科研經費。
所以，正常情況下，研究生是大學學歷的專業延伸、細分和深造，尤其在國外確實如此。但是，國內的碩博的錄取和畢業，人為干預的水分很大（推薦送選和導師的作用，甚至在上述例子根本不存在有外國大學要求的GPA），不是以學問為導向，而是各種利益和人事因素夾雜其中。當然，如果本人攻讀研究生的專業方向，因學術志趣的改變也是無可非議的，是正常的。
但是，從上述個別例子可以看到，國內的碩博確實有洗白第一學歷的作用，這對正常的單位人事部門是十分忌憚的。
所以，對於非常熟悉國內研究生階段招錄實情的某機構的人事部門幹部來說，在乎和把關第一學歷是天經地義之舉，可以排除許多幹擾因素，這是根據中國國情的人事制度進步的表現。
成績是汗47
中國的研究生和博士教學制度是最爛的。我在大學當系主任時審核過很多申請到大學當教師的研究生和博士。發現全部申請者都是本科、研究生和博士三個階段學習是三個專業方向。幾乎對我所在的大學本科專業什麼都不懂的。有一個來自哈軍工的博士，本科專業是數學，研究生是固體物理，博士是通信工程（這些專業差距極大，真不知道她是怎樣考上的）。試講時發現通信本科知識幾乎等於零。而且我國的研究生教學亂七八糟，有的學生形容讀研究生兩年主要就是在研究怎樣找工作了。博士更糟。例如我學校的幾個教師在職讀博士，根本就沒見他們上過課，就是想辦法發表兩篇垃圾論文就拿到學位了（關鍵要給錢）。所以我在審查聘任申請時，首先要看本科是否對口專業，否則不管研究生和博士讀什麼的都不要（高校教師現在一定要求博士學歷，很無奈）。
我認識一個大型通信設備企業老總更絕。招聘時只要本科生，高學歷一概不要。他解釋說：“本科畢業找不到工作的讀研了，研究生畢業找不到工作的才讀博。所以研究生和博士都是淘汰出來的垃圾。”
我聽了很無語，也理解。因為高學歷的企業往往也養不起，留不住啊！呵呵！
jia秦關
反映了全社會對高考的高度認可，反映了全社會在四六級考試、考研、高考、計算機等級考試、銀行從業資格考試等眾多專業能力或綜合能力考察中，選擇了高考。
不用叫囂高考有什麼什麼缺點，這一點每一個人都知道，不用你說，教育部的人也知道高考的優缺點。但是制度的改革牽一髮而動全身，沒有高層視角是無法給出更好的方案的。自己出不了更好的主意，光知道在這裡抱怨來抱怨去像蒼蠅一樣平白招人厭，別無他用。
前幾天，國考職位表發佈了，很多個職位都有白紙黑字的院校限定，專科學校根本沒資格報名，何談考試！對院校的區分對待，古已有之。不管你讀了多少年，國子監畢業的就是比私塾出來的更受認可。
企業不是不想按照能力來招錄。問題是，學生太多了。沒那麼多人力財力來招呼，沒那麼多精力。
我只想問重大一句話，企業就是邊走邊籤的，就是這制度，請問長安汽車該把那個學校作為最後一站呢？我想通過這問題看看重慶大學最“歧視”哪個學校，是華中科大還是北理工。
