文丨福林媽咪
一個人性格的改變究竟能有多大？我覺得我最近親眼見證了一個奇蹟。
那天早上我正在準備出門，聽見外面有人來我家，等人一進來我驚訝的發現是鄰居家的弟弟，問我說“姐姐你有口紅嗎，能不能給我用用？”
我趕緊說有有有，然後拿棉棒幫他塗上口紅。他告訴我說是因為學校表演節目，老師讓男生自己在家畫上口紅，他媽媽沒有，所以來找我借。他跟我說話的時候特別自然親近，等他走了我還久久不能回神。
你可能看不出這樣一件事情有什麼可拿出來說的。但是小時候的他特別自閉，除了爸爸媽媽，就連他的爺爺奶奶跟他說話，他都低著頭不回答。別人問他為什麼不說話，他就會立馬哭起來。
媽媽讓他到別人家去送東西，他都會在門口呆很長時間，不敢敲門，或是很小聲的叫門。有時候屋裡聲音大些聽不見，他叫了幾聲沒人聽見，他也會默默地哭著回去。
直到上次很多人一起吃飯，他還是個一和別人說話就哭的孩子，短短几個月，他已經是可以獨自做事，抬頭挺胸，說話有理有條的孩子了。
我想功勞主要歸功於她的媽媽。孩子爸爸經常在外地工作，所以孩子平常和媽媽可以無話不談。回想起見到過的很多細節，我突然知道了，原來嬸嬸對孩子的教育這麼有智慧。
一、耐心——有超乎尋常的毅力
總有人不時地勸嬸嬸，孩子這樣內向，你一定要幫他改呀！嬸嬸總是微笑著說：不著急，慢慢來。我想嬸嬸一定有一個十分長久的計劃，這十年之間從不急躁，也從不放棄。
二、方法——循序漸進的鍛煉
讓孩子去給別人家送東西，對孩子來說就是一種鍛鍊。
三、明智——帶孩子看看
他害怕的東西其實根本沒什麼。每次他來送東西又哭著回去，嬸嬸就會帶著他再過來，把他剛才來過的事情跟我們說，讓他聽聽當時屋裡是怎麼回事兒。
四、平等——和孩子站在一邊，而不是站在一直逼他的對立面
孩子需要有一個可以談話的對象，媽媽擔當這一個角色，才能讓孩子有一個堅強的後盾，也方便媽媽鼓勵他偶爾做出一點小小的改變。
五、分寸——給孩子多點空間
每個不善言辭的孩子都有一個豐富的內心世界，更重要的是，當他們離開固有的環境，他們就可以重新為自己樹立一個形象。嬸嬸會鼓勵他去同學家玩，每當有同學來找他，嬸嬸都會出門，把空間留給孩子們。
其實在培養孩子這件事情上，父母所缺的往往就是耐心，這樣一種種長達十年的耐心，著實讓人敬佩！
閱讀更多 福林媽咪 的文章
